科技創(chuàng)新課程2實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、實(shí)驗(yàn)總成績： 裝 訂 線報(bào)告份數(shù)： 4 西安郵電大學(xué) 通信與信息工程學(xué)院 科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告專業(yè)班級(jí)： 信息工程1401班 學(xué)生姓名： 樊鑫 學(xué)號(hào)(班內(nèi)序號(hào)): 03144026 指導(dǎo)老師： 李晶 2015年5月14日摘要： 學(xué)習(xí)這門課是為了讓我們認(rèn)識(shí)各種元器件，了解常用實(shí)驗(yàn)儀器，熟悉面包板的使用，認(rèn)識(shí)各種電路。通過老師的講解，介紹，學(xué)生自己操作實(shí)踐，老師再進(jìn)行考察從而為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 四次實(shí)驗(yàn)課，學(xué)會(huì)了面包板的使用，了解了其工作原理，會(huì)連接一些簡單的電路，使我明白了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過自己動(dòng)手操作，既收獲了知識(shí)，又嘗到了樂趣。關(guān)鍵詞： 實(shí)踐 認(rèn)識(shí) 了解 科技創(chuàng)新 Abstr

2、act:Keywords: Practice Understanding Know The innovation of science and technology Is the in order for us to understand the various components, understand the commonly used test equipment, familiar with the use of the breadboard, understanding various circuit in learning this course. The teacher'

3、;s explanation, introduction, students practice, the teacher to study so as to learn to play the foundation. Four experimental classes, learn the bread plate, understand its working principle, simple circuit connection, made me understand that practice is the sole criterion for testing truth, throug

4、h their own hands, not only gain knowledge, and tasted the fun. 科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一）實(shí)驗(yàn)日期：2015年4月7日實(shí)驗(yàn)名稱：電容充放電實(shí)驗(yàn)及相關(guān)器材學(xué)習(xí)1 實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) 1）器材:面包板、電容、電阻、發(fā)光二極管、開關(guān)、導(dǎo)線、電源 2）什么是面包板，內(nèi)部有什么特點(diǎn)？ 面包板是由于板子上有很多小插孔，很像面包中的小孔，因此得名，專為電子電路的無焊接實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)制造的。由于各種電子元器件可根據(jù)需要隨意插入或拔出，免去了焊接，節(jié)省了電路的組裝時(shí)間，而且元件可以重復(fù)使用，所以非常適合電子電路的組裝、調(diào)試和訓(xùn)練。整板使用熱固性酚醛樹脂制造，板底

5、有金屬條，在板上對(duì)應(yīng)位置打孔使得無焊面包板元件插入孔中時(shí)能夠與金屬條接觸，從而達(dá)到導(dǎo)電目的。一般將每5個(gè)孔板用一條金屬條連接。板子中央一般有一條凹槽，這是針對(duì)需要集成電路、芯片試驗(yàn)而設(shè)計(jì)的。板子兩側(cè)有兩排豎著的插孔，也是5個(gè)一組。這兩組插孔是用于給板子上的元件提供電源。3） 什么是電容器？二極管有什么特點(diǎn)？怎樣點(diǎn)亮一只發(fā)光二極管？ 電容器：電容器是兩金屬板之間存在絕緣介質(zhì)的一種電路元件。其單位為法拉，符號(hào)為F。電容器利用二個(gè)導(dǎo)體之間的電場來儲(chǔ)存能量，二導(dǎo)體所帶的電荷大小相等，但符號(hào)相反。電容器是由兩個(gè)電極及其間的介電材料構(gòu)成的。介電材料是一種電介質(zhì)，當(dāng)被置于兩塊帶有等量異性電荷的平行極板間的電

6、場中時(shí)，由于極化而在介質(zhì)表面產(chǎn)生極化電荷，遂使束縛在極板上的電荷相應(yīng)增加，維持極板間的電位差不變。這就是電容器具有電容特征的原因。電容器中儲(chǔ)存的電量Q等于電容量C與電極間的電位差U 的乘積。電容量與極板面積和介電材料的介電常數(shù) 成正比，與介電材料厚度（即極板間的距離）成反比。二極管的特點(diǎn)：電子元件當(dāng)中，一種具有兩個(gè)電極的裝置，只允許電流由單一方向流過。許多的使用是應(yīng)用其整流的功能。大部分二極管所具備的電流方向性我們通常稱之為“整流”功能。二極管最普遍的功能就是只允許電流由單一方向通過（稱為順向偏壓），反向時(shí)阻斷 （稱為逆向偏壓）。因此，二極管可以想成電子版的逆止閥。然而實(shí)際上二極管并不會(huì)表現(xiàn)出

7、如此完美的開與關(guān)的方向性，而是較為復(fù)雜的非線性電子特征?，F(xiàn)今最普遍的二極管大多是使用半導(dǎo)體材料如硅或鍺。點(diǎn)亮發(fā)光二極管：讓電路中的電流從二極管的正向流入，負(fù)向流出。2 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1） 實(shí)驗(yàn)原理圖2） 連接調(diào)試過程 按照電路圖連接好電路，檢查無誤后，打開供電電源，撥開關(guān)到ON的位置，使電容處于充電狀態(tài)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，使電容處于放電撞他，觀察發(fā)光二極管是否處于亮的狀態(tài)。3） 描述電容充放電實(shí)驗(yàn)的過程 知道電容、發(fā)光二極管的特性及工作原理，熟悉電路圖之后，按照電路圖連接好電路，檢查無誤后，打開供電電源，撥開關(guān)到ON的位置，使電容處于充電狀態(tài)。一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，使電容處于放電狀態(tài)，觀察發(fā)光二

8、極管是否處于亮的狀態(tài)。如果不亮，檢查電路，查找原因，直到二極管亮。3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 通過老師讀對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和面包板的講解，我對(duì)它們有了初步的認(rèn)識(shí)。剛開始時(shí)，面對(duì)形形色色的電子元器件，我感到很新奇，對(duì)它充滿了興趣。但我偶爾會(huì)將線路接錯(cuò)，通過問老師，問同學(xué)，一起討論和學(xué)習(xí)，熟悉了面包板。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（二）實(shí)驗(yàn)名稱：簡單電子門鈴實(shí)驗(yàn)日期： 1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1）實(shí)驗(yàn)器材：面包板、電容、電阻、三極管、喇叭、導(dǎo)線、1.5V電池一節(jié) 2）什么是三極管，有什么特點(diǎn)？ 三極管：全稱應(yīng)為半導(dǎo)體三極管，也稱雙極型晶體管、晶體三極管，是一種電流控制電流的半導(dǎo)體器件。其作用是把微弱信號(hào)放大成幅度值較大的電信號(hào)， 也用作無觸點(diǎn)開關(guān)

9、。三極管是在一塊半導(dǎo)體基片上制作兩個(gè)相距很近的PN結(jié)，兩個(gè)PN結(jié)把整塊半導(dǎo)體分成三部分，中間部分是基區(qū)，兩側(cè)部分是發(fā)射區(qū)和集電區(qū)，排列方式有PNP和NPN兩種。 特點(diǎn)：三極管一定不會(huì)產(chǎn)生能量，它可以通過小電流去控制大電流，通過小的交流輸入，控制大的靜態(tài)直流。 2 實(shí)驗(yàn)步驟 1）實(shí)驗(yàn)原理 振蕩頻率取決于電阻R和C的乘積，乘積越大振蕩頻率越低。2） 原理圖3） 連接調(diào)試過程 按照電路圖連接好電路，并將喇叭部分用焊錫連接好，檢查無誤后，打開供電電源，則可聽見喇叭發(fā)出聲音。3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 通過老師的講解，一步一步按照電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，用焊錫焊接好喇叭，并對(duì)電路進(jìn)行檢查，并防止器件接觸不良，最后喇叭發(fā)

10、出響聲，實(shí)驗(yàn)獲得了成功。4 實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)在實(shí)驗(yàn)過程遇到了許多的難題，也使我感到理論知識(shí)的重要性。但是我并沒有氣餒，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，獨(dú)立思考，詢問老師和同學(xué)，最終解決問題，從而也就加深我對(duì)理論知識(shí)的理解，達(dá)到了“雙贏”的效果。在這次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)合作的能力。收獲多多。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（三）實(shí)驗(yàn)名稱：LED閃光燈實(shí)驗(yàn)日期：2015年4月21日1 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1）實(shí)驗(yàn)器材：面包板、電容、電阻、CD4069、導(dǎo)線、電源、發(fā)光二極管。 2）什么是CD4069?2實(shí)驗(yàn)原理這是一款用門電路組成的低頻多諧振蕩器，它將輸出的脈沖加以放大，用來驅(qū)動(dòng)一只發(fā)光二極管，可以組成一個(gè)

11、LED式閃光燈電路，其電路原理圖如圖所示。該電路由一只六反相器4069組成，用其中的兩個(gè)反相器U1、U2和C1、R1組成一個(gè)多諧振蕩器。由多諧振蕩器輸出的振蕩脈沖經(jīng)U3緩沖后，加至由U4、U5、U6并聯(lián)組成的門電路放大器后，驅(qū)動(dòng)發(fā)光二極管LED1發(fā)光。由于本閃光器的發(fā)光時(shí)間約占整個(gè)脈沖周期的1/2，所以耗電很小，閃光時(shí)耗電電流僅6mA左右，故此閃光電路可以安裝在某些需要注意的電氣設(shè)備或儀器上，起警示作用。U4、U5、U6等3個(gè)門并聯(lián)的目的是為了增加門電路的驅(qū)動(dòng)功率，實(shí)際上4069的單個(gè)門也能驅(qū)動(dòng)單只LED，并聯(lián)后將可以同時(shí)驅(qū)動(dòng)更多的LED點(diǎn)亮，或者帶動(dòng)更大一些的負(fù)載。3.實(shí)驗(yàn)調(diào)試過程 通過老師

12、的講解，一步一步按照電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，特別注意4069管腳連接，連接好電源后，觀察LED閃光燈是否閃動(dòng)，如果沒有，再檢查電路連接是否正確。4. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及心得 通過幾次嘗試與不懈的堅(jiān)持，終于做成功了該實(shí)驗(yàn)，這次實(shí)驗(yàn)給了我一個(gè)很大的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了LED閃光燈，了解了它們的應(yīng)用，開始時(shí)老師的講解，使我對(duì)它們有了很大的興趣，急切的想動(dòng)手做一做。通過回憶老師所講的操作方法，一步一步按照要求去做，終于獲得了成功。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告（四）實(shí)驗(yàn)名稱：三閃信號(hào)燈實(shí)驗(yàn)日期：2015年4月7日1. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1）實(shí)驗(yàn)器材：面包板、電容、電阻、CD4069、CD4017 、導(dǎo)線、電源、發(fā)光二極管、二極管 2）什么是C

13、D4017？CD4017：十進(jìn)制計(jì)數(shù)器/脈沖分配器CD4017 是5位Johnson 計(jì)數(shù)器，具有10 個(gè)譯碼輸出端，CP、CR、INH 輸入端。時(shí)鐘輸入端的斯密特觸發(fā)器具有脈沖整形功能，對(duì)輸入時(shí)鐘脈沖上升和下降時(shí)間無限制。INH 為低電平時(shí)，計(jì)數(shù)器在時(shí)鐘上升沿計(jì)數(shù)；反之，計(jì)數(shù)功能無效。CR 為高電平時(shí)，計(jì)數(shù)器清零。 2.實(shí)驗(yàn)原理原理：在一個(gè)循環(huán)周期內(nèi)可使LED閃爍3次，且3次閃爍間隔不等的電路。由U1A、U1B與C1、R1組成非門自激多諧振蕩器，U1A、U1B作為振蕩器開關(guān)環(huán)節(jié)，R1、C1定時(shí)電路產(chǎn)生延時(shí)正反饋信號(hào)，去控制開關(guān)環(huán)節(jié)周期性的打開和關(guān)閉。在經(jīng)過U1C反相、緩沖后，向計(jì)數(shù)器4017

14、提供時(shí)鐘脈沖，使它的輸出端由Q0至Q9依次輸出高電平。發(fā)光二極管LED通過隔離二極管D1、D2、D3分別與輸出端Q0、Q2、Q7相連，輸出端Q9通過D4與復(fù)位端RST相連。0接通電源后，U2的Q0首先輸出高電平，通過D1使LED1發(fā)光。當(dāng)?shù)?個(gè)時(shí)鐘脈沖輸入后，Q1輸出高電平，Q0恢復(fù)為低電平，LED熄滅。當(dāng)?shù)?個(gè)時(shí)鐘脈沖輸入后，Q2輸出高電平，LED又被點(diǎn)亮。當(dāng)?shù)?6個(gè)時(shí)鐘脈沖輸入時(shí)，LED均熄滅不發(fā)光。當(dāng)?shù)?個(gè)脈沖輸入后，Q7輸出的高電平，通過D3，再次點(diǎn)亮LED，第8個(gè)脈沖輸入后，Q7恢復(fù)為低電平，第9個(gè)脈沖輸入后，Q9輸出高電平，該高電平加至復(fù)位端RST，使計(jì)數(shù)器復(fù)位，Q0又輸出高電平使LED發(fā)光。其余輸出端均為低電平。如此循環(huán)，就形成了“閃兩次稍停頓一下再閃一次”這樣循環(huán)的三閃發(fā)光狀態(tài)。3. 連接調(diào)試過程： 按照實(shí)驗(yàn)電路圖一步一步連接好實(shí)驗(yàn)電路，特別注意4069管腳和4017管腳連接的區(qū)別，注意指定管腳的接地與