2022年教師5年工作報(bào)告總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年教師5年工作報(bào)告總結(jié) 回首這五年，布滿著艱辛和喜悅，付出了，努力了，也收獲了。現(xiàn)將這五年的工作總結(jié)以下： 一、思想素養(yǎng)方面： 在過(guò)往的五年里，我仔細(xì)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)步道德素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)義務(wù)訓(xùn)練法、老師法、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓(xùn)練法律法規(guī);嚴(yán)格依照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂(lè)觀進(jìn)取的要求往規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：*同等，公正公道，嚴(yán)格要求，急躁教育;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)調(diào)和，樂(lè)觀溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 近五年來(lái)，在堅(jiān)持抓好教研

2、教改及新課程理念學(xué)習(xí)和利用的同時(shí)，我樂(lè)觀探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在： (一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深進(jìn)細(xì)致。我每個(gè)學(xué)期都是兩到三個(gè)班級(jí)級(jí)的英語(yǔ)課，每周16節(jié)課。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深進(jìn)理解教材，正確掌控難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，實(shí)在不斷回納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。同時(shí)堅(jiān)持每月二次的集體備課，與同學(xué)科老師進(jìn)行深進(jìn)細(xì)致的吃透教材、確立適度的教學(xué)方法。 2、重視課堂教學(xué)效果。針對(duì)各班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，采納不同的教學(xué)方式，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不弄滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生

3、為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，重視講練結(jié)合。在教學(xué)中留意捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，進(jìn)步自己的教學(xué)水平。只要區(qū)里或市里有公然課等教研活動(dòng)我都樂(lè)觀參與，會(huì)上我會(huì)虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教相干題目。聽(tīng)公然課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后英語(yǔ)課該教甚么和怎樣教。 4、樂(lè)觀參與教研片及學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，如在校內(nèi)的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中我執(zhí)教的unit 3 lesson 1 looking around 等，片里我執(zhí)教了一節(jié)語(yǔ)音課unit 5 sounds，深受學(xué)生的愛(ài)好和教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛(ài)

4、好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)情勢(shì)，使他們構(gòu)成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一概。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮;讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，培育了制造性思惟方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)進(jìn)步了課堂教學(xué)效力。 三教改科研 在過(guò)往的五年里，我校的英語(yǔ)嬉戲課題試驗(yàn)，在課題組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，樂(lè)觀進(jìn)行探究，不斷地分析、爭(zhēng)論，已總結(jié)出一套合適自己辦學(xué)生特點(diǎn)的有用有效的教學(xué)方法，孩子們由不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)到喜愛(ài)說(shuō)，搶著說(shuō)，由最初的沒(méi)話可說(shuō)到現(xiàn)在的滔滔不盡，每位學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。在教研中，我的教學(xué)水平也在漸漸進(jìn)步。 四、取得主要成果 所任教學(xué)科的教學(xué)成果始終名列前茅，三年被訓(xùn)練局評(píng)為教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，每年都被鎮(zhèn)政府授與“十佳老師”或“優(yōu)秀老師”稱號(hào)。 五、努力方向： 始終以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)： 1、 在進(jìn)步課堂實(shí)效性上下工夫，使學(xué)生在每堂課中有更大的收獲。 2、 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平。 3、 對(duì)學(xué)困生賜予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大進(jìn)步。