年度考核表本人述職3篇.docVIP

1、年度考核表本人述職3篇一、政治思想方面： 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)方面：我做了下面的工作：1.結(jié)合我區(qū)“學(xué)本式”卓越課堂“以學(xué)論教、先學(xué)后教、多學(xué)少教、因?qū)W活教”這四個(gè)原那么，努力將“以老師為中心的課堂”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心的課堂”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)方式從聽老師講授轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W(xué)。為了盡快適應(yīng)這種改變，我們?cè)凇⒃诶蠋熯M(jìn)修校屢次學(xué)習(xí)了卓越課堂

2、的相關(guān)理念，并嘗試著在日常教學(xué)中盡量用這種形式去備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生。孩子們?cè)谶@種形式的引領(lǐng)下獲得了明顯的進(jìn)步。主要表達(dá)在：1. 孩子們逐步養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣。所有知識(shí)的教授都是通過“先學(xué)后導(dǎo)”的方式，進(jìn)步了孩子們的自學(xué)能的效果明顯提升。孩子們通過自學(xué)、互助環(huán)節(jié)，已能解決大局部問題，老師上課稍作點(diǎn)撥，孩子們就能領(lǐng)悟并掌握知識(shí) 。4.孩子們的表達(dá)才能進(jìn)步較快。這種形式下的展學(xué)環(huán)節(jié)不僅讓學(xué)生參與了課堂評(píng)價(jià)，更重要的是鍛煉了學(xué)生的表達(dá)才能?？?、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課

3、堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開場(chǎng)，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深入的理解和尊重，還有在批評(píng)

4、學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。8、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。一、思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從指導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象?？梢灾鲃?dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)程度共同老師個(gè)人工作進(jìn)步，可以顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸