中小學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校暑期各科目話術(shù)

1、中小學(xué)生培訓(xùn)學(xué)校暑假各科目話術(shù)（內(nèi)涵科目）語文 數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 英語 政治 地理 歷史(涉及年級(jí)）小學(xué)二年級(jí)至高三 數(shù)學(xué)篇二年級(jí)暑假班課程簡介:針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，少兒階段讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受學(xué)習(xí)樂趣，使孩子的學(xué)習(xí)興趣得以提升,培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子思維能力和學(xué)習(xí)策略，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心，注重孩子的個(gè)性培養(yǎng)與情商價(jià)值塑造,為孩子順利升學(xué)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和能力支撐.適用學(xué)員1。一年級(jí)基礎(chǔ)好,希望培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維，希望在二年級(jí)測試中取得好成績的小學(xué)生。2. 在一年級(jí)學(xué)習(xí)中，知識(shí)掌握的不牢固，希望在二年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)輕松快樂成長的小學(xué)生.學(xué)習(xí)目標(biāo)在鞏固上期基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

2、，進(jìn)一步提升思維能力. 培養(yǎng)進(jìn) （退）位和不進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算能力等，觀察物體培養(yǎng)孩子觀察能力和抽象思維能力。課程內(nèi)容長度單位、100以內(nèi)的加減法（二）、角的初步認(rèn)識(shí)、表內(nèi)乘法（一），（二）、觀察物體等課程特色使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使孩子在升學(xué)和競賽中勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功帶給他們的自信，促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。三年級(jí)暑假班課程簡介：精確提煉小學(xué)課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn),利用WW教學(xué)法,快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。，以專題精講的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。授課過程中,一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏

3、輯等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力；另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)選題,通過漫畫、故事等形式，在提升數(shù)學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識(shí)面。適用學(xué)員：1.二年級(jí)基礎(chǔ)較好，希望培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維,在三年級(jí)統(tǒng)測中取得好成績的小學(xué)生。2。對學(xué)習(xí)有濃厚興趣，希望學(xué)習(xí)跟多知識(shí)的小學(xué)生?；蚴乾F(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：在鞏固上期基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提升思維能力。 培養(yǎng)速算巧算的思想，通過學(xué)習(xí)雞兔同籠、包含與排除等課外數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)提升邏輯思維能力，培養(yǎng)孩子抽象思維能力。授課內(nèi)容：和差倍綜合,年齡問題，數(shù)字謎,巧填算符，簡單圖形的面積,整理與復(fù)習(xí)課

4、程特色：使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，使孩子在升學(xué)和競賽中勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功帶給他們的自信,促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展。四年級(jí)暑假班課程簡介：精確提煉小學(xué)課內(nèi)課外數(shù)學(xué)的全部知識(shí)點(diǎn)，利用WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型.享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。以專題精講的形式幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí).授課過程中，一方面?zhèn)魇趯W(xué)生數(shù)學(xué)、邏輯等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)其應(yīng)用能力；另一方面根據(jù)不同年齡段學(xué)生的心理及學(xué)習(xí)特點(diǎn)選題,通過漫畫、故事等形式，在提升數(shù)學(xué)能力的同時(shí)豐富學(xué)生知識(shí)面.適用學(xué)員:1.三年級(jí)知識(shí)掌握較好,希望進(jìn)行課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的小

5、學(xué)生.2.對數(shù)字興趣，希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)生?；蚴乾F(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo):在學(xué)習(xí)上期內(nèi)容基礎(chǔ)的同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握與之相關(guān)的課外數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)系統(tǒng)數(shù)學(xué)思維能力. 通過學(xué)習(xí)平行四邊形等圖形、多位數(shù)乘除法等數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)一步提升邏輯思維能力和抽象能力。授課內(nèi)容：大數(shù)的認(rèn)識(shí)，角的度量·，三位數(shù)乘兩位數(shù)，平行四邊形和體形，統(tǒng)計(jì)等課程特色：使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，使孩子在升學(xué)和競賽中勇于挑戰(zhàn),體驗(yàn)成功帶給他們的自信，促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展.五年級(jí)暑假班課程簡介：以五年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)

6、轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。通過三個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的螺旋式上升,使學(xué)員在升學(xué)中需要考察數(shù)學(xué)能力得到系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn).更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員:1。在校數(shù)學(xué)成績良好,欲提前接觸小升初,積極備戰(zhàn)小升初的小學(xué)生。2.對學(xué)習(xí)有濃厚興趣，希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)生?；蚴乾F(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差,需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)小升初考試必考的40余個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,保證知識(shí)點(diǎn)的完整性，打好基礎(chǔ)，積極備戰(zhàn)小升初考試.授課內(nèi)容：整數(shù)速算與巧算,比較與估算，定義新運(yùn)算綜合，流

7、水行船,分?jǐn)?shù)應(yīng)用題課程特色：使孩子在思考中掌握方法、全面提升能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì),使孩子在升學(xué)和競賽中勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)成功帶給他們的自信，促進(jìn)其全面持續(xù)地發(fā)展.六年級(jí)暑假班課程簡介：以六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。通過三個(gè)階段的階梯式學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的螺旋式上升，使學(xué)員在升學(xué)中需要考察數(shù)學(xué)能力得到系統(tǒng)專業(yè)的培訓(xùn)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1。希望升學(xué)重點(diǎn)中學(xué)或在分班考試中取得優(yōu)異成績的小學(xué)生。2。對學(xué)習(xí)有濃厚興趣,希望學(xué)習(xí)奧數(shù)及更多知識(shí)的小學(xué)

8、生.或是現(xiàn)已討厭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差，需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信的小學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)小升初考試必考的40余個(gè)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，保證知識(shí)點(diǎn)的完整性,打好基礎(chǔ)，積極備戰(zhàn)小升初考試。授課內(nèi)容:數(shù)學(xué)主題串講,配以小升初考點(diǎn)滲透,提高應(yīng)試能力課程特色：首輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)，全面強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)，熱身備戰(zhàn)擇校考。初一數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡介：以小學(xué)數(shù)學(xué)基本知識(shí)為載體，利用XX獨(dú)特的教學(xué)法,通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在新學(xué)期開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型.享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)

9、員：1、 小學(xué)畢業(yè)生 2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 快速掌握新期數(shù)學(xué)基本知識(shí)2、能夠正確解答新學(xué)期的基本題目初二數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡介：為以頂尖名校為目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)員量身打造,以初二上學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為載體，利用優(yōu)能獨(dú)特的教學(xué)法,通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開始階段繼續(xù)保持并提升優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)目標(biāo)班服務(wù)體系。為名?？荚嚨膶ｉT制作的課后訓(xùn)練,超前的課堂進(jìn)度管理，優(yōu)秀學(xué)員的競爭性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員：1、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的的新初二學(xué)員 2、想預(yù)習(xí)初二上學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)學(xué)生 3、想沖擊頂尖名校的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo):1、

10、快速掌握初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 2、能夠正確解答初二上學(xué)期的較難題目 3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型初三數(shù)學(xué)暑假銜接班班級(jí)詳情 針對初三上期重難點(diǎn)只是進(jìn)行講解,能夠正確解答初三上期重難點(diǎn)題目。迅速彌補(bǔ)初中各學(xué)科學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的短板。針對專項(xiàng)內(nèi)容的精細(xì)化的考題整理，考生學(xué)習(xí)情況的嚴(yán)格把關(guān)，更多專項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)的特色服務(wù)盡在初三數(shù)學(xué)暑假銜接班.適用學(xué)員：某些學(xué)科專項(xiàng)基礎(chǔ)薄弱,需要迅速提升的初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速夯實(shí)單個(gè)學(xué)科專項(xiàng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)2、快速提升初中單個(gè)學(xué)科專項(xiàng)的成績適用學(xué)員：2、 數(shù)學(xué)成績中等或中等偏下的新初三學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初三上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一、初二知識(shí)的初三學(xué)生高一數(shù)

11、學(xué)暑假班課程簡介為剛上高一的學(xué)生量身打造，以高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為載體,利用WW獨(dú)特的教學(xué)法,通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開始階段繼續(xù)保持并提升優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。為高中數(shù)學(xué)考試專門制作的課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理,優(yōu)秀學(xué)員的競爭性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員：1、想提高數(shù)學(xué)成績的新高一學(xué)生2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)學(xué)生 3、想在高一開學(xué)后引起老師重視的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高一上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目和一些較難題目 3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型高二數(shù)學(xué)暑

12、假班課程簡介：為以頂尖名校為目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，以講授數(shù)學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和較為有難度的典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn).幫助優(yōu)秀學(xué)員提前突破高二的知識(shí)難點(diǎn)，在新學(xué)期取得高分。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)目標(biāo)班服務(wù)體系。為名校考試的專門制作的課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理,優(yōu)秀學(xué)員的競爭性學(xué)習(xí)平臺(tái).更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員:1、想進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)成績的高一升高二學(xué)生 2、希望提前掌握高二秋季課程知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)的學(xué)生 3、想在新學(xué)期成為黑馬學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo):1、對高一數(shù)學(xué)的知識(shí)難點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用和綜合層次2、對高二秋季數(shù)學(xué)知識(shí)難點(diǎn)點(diǎn)完成

13、提前突破,領(lǐng)先于正常的教學(xué)進(jìn)度高三數(shù)學(xué)暑假班課程簡介：對高考數(shù)學(xué)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見典型題目為主。梳理知識(shí)體系,讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī).享受獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、數(shù)學(xué)成績想進(jìn)一步提高的高二升高三學(xué)生2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解整個(gè)高考數(shù)學(xué)的知識(shí)體系2、初步掌握高考數(shù)學(xué)中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作語文篇初一語文暑假班課程簡介：以初一上學(xué)期的語文基本知識(shí)為載體，利用獨(dú)特的WW教學(xué)法

14、，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、語文成績中等或中等偏下的新初一學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一知識(shí)的初二學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握初一上學(xué)期語文基本知識(shí)2、能夠正確解答初一上學(xué)期的基本題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型初二語文暑假班課程簡介：以講授語文重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固初一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)初二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受

15、獨(dú)到的中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、語文成績中等或中等偏下的新初二學(xué)員2、想鞏固初一的課程知識(shí)，并進(jìn)行初二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對初一語文知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初一知識(shí)2、對初二秋季知識(shí)點(diǎn)達(dá)到記憶和理解層次,在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)小學(xué)五年級(jí)語文暑假班課程簡介：課程由XX教育專家團(tuán)隊(duì)傾力研發(fā)，通過對作文、閱讀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生強(qiáng)化提升閱讀寫作水平和能力，提高考試成績，提前備考小升初。適用學(xué)員:希望為升學(xué)作充分準(zhǔn)備，順利升入理想初中并為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：

16、進(jìn)一步學(xué)習(xí)多種寫作方法，并學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種方法完成寫人、記事、寫景、狀物等各類作文；熟練掌握提煉文章主要信息的方法,持續(xù)豐富詞匯積累，提升詞匯辨析能力；學(xué)會(huì)答題技巧和規(guī)范答題的方法；輕松應(yīng)對各類閱讀寫作，為升初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).授課內(nèi)容：讓孩子學(xué)會(huì)瀏覽，熟練掌握比較閱讀的學(xué)習(xí)策略。掌握六步讀書法.學(xué)習(xí)歸類性思考、比較性思考、演繹性思考和推論性思考的方法。能根據(jù)文體的特點(diǎn),選擇合適的學(xué)習(xí)方法和策略.課程特色：由XX教育精英團(tuán)隊(duì)一線教師研發(fā)，以WW教學(xué)法為理論基石,以閱讀為紐帶，尊重學(xué)生自主性和差異性，通過創(chuàng)設(shè)情境、提供資源,采用自主探究與合作學(xué)習(xí)、語文活動(dòng)與實(shí)踐等多樣化的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在多角

17、度、有創(chuàng)意的閱讀中，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。讓不同層次的學(xué)生在接受系統(tǒng)的閱讀能力訓(xùn)練，提升閱讀應(yīng)試成績的同時(shí)，得到審美享受、情感陶冶,最終凈化精神、健全人格,全面提高語文綜合素質(zhì)。英語篇三年級(jí)英語暑假班課程介紹：這是一門專為幼兒英語學(xué)習(xí)者量身定制的課程，在幫助孩子增強(qiáng)技能,打好今后學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí),還能讓孩子從互動(dòng)學(xué)習(xí)中獲得快樂。XX教育是啟蒙孩子未來學(xué)業(yè)的最佳選擇.享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、零基礎(chǔ)的新小學(xué)三年級(jí)學(xué)員 2、以前接觸過英語學(xué)習(xí),但未對英語形成興趣的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo):1、快

18、速掌握26個(gè)字母、音標(biāo)的認(rèn)知及小學(xué)三年級(jí)上冊的基本單詞認(rèn)知2、從小培養(yǎng)良好語感，同時(shí)注重社交、認(rèn)知等綜合能力的培養(yǎng) 3、形成對英語學(xué)習(xí)的興趣,幫助在XX學(xué)習(xí)的孩子們輕松應(yīng)對學(xué)校的英語課程，實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步學(xué)習(xí)必要性：學(xué)生開學(xué)馬上進(jìn)入英語的學(xué)習(xí)，在語文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上另外增加英語學(xué)科.在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上都有極大的變化。如何利用寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)英語知識(shí)，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。這些都是非常重要的。想領(lǐng)先其他人，XX祝您一臂之力。四年級(jí)英語暑假班課程介紹：以講授英語重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固三年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí),并高效預(yù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期

19、轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員:1、英語成績中等或中等偏下的新小學(xué)四年級(jí)學(xué)員2、想鞏固三年級(jí)的課程知識(shí)，如26個(gè)字母寄音標(biāo)的認(rèn)知,并進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對三年級(jí)英語知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)三年級(jí)知識(shí)2、對四年級(jí)秋季英語知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：攀枝花市的小學(xué)英語課程普遍在學(xué)校課程里不受重視，家庭作業(yè)不多，上課時(shí)間不緊湊。但高年級(jí)對英語的運(yùn)用能力要求逐年提高。那么如何打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就是關(guān)鍵。三年級(jí)的26個(gè)字

20、母及音標(biāo)知識(shí)掌握不牢會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)。所以，三年級(jí)剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來的四年級(jí)學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí).五年級(jí)英語暑假班課程介紹:以講授英語重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固四年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡.享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練.更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語成績中等或中等偏下的新小學(xué)四年級(jí)學(xué)員2、想鞏固四年級(jí)的課程知識(shí),并進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo):1、對四年級(jí)

21、英語知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)四年級(jí)知識(shí)2、對五年級(jí)秋季英語知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：英語的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，如26個(gè)字母以及對英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在三、四年級(jí)會(huì)完成。到五年級(jí)開始，會(huì)漸漸學(xué)習(xí)不同的時(shí)態(tài)以及詞匯變型。其與四年級(jí)的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大改變。所以，四年級(jí)剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來的五年級(jí)學(xué)習(xí)提前充電,提前學(xué)習(xí)。各年級(jí)英語特色目標(biāo)班課程介紹：對英語知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授英美國家文化習(xí)俗培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)思維為主,學(xué)校英語基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)鞏固為輔.不僅培養(yǎng)其英語學(xué)習(xí)興趣，更重要的是梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生英語學(xué)習(xí)中真正得到全面提高。享受獨(dú)

22、到的XX服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語成績基礎(chǔ)較好，學(xué)校成績在A等級(jí)及以上的學(xué)員2、想全面提高英語聽說讀寫能力的學(xué)生。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解英美國家文化習(xí)俗培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)思維2、鞏固學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)點(diǎn)3、全面提高英語聽說讀寫能力學(xué)習(xí)必要性：學(xué)校英語成績能達(dá)到A等級(jí)的孩子，是同齡人中學(xué)習(xí)能力較好的，那么家長有必要為孩子做進(jìn)一步規(guī)劃.不要滿足于一個(gè)分?jǐn)?shù)，而是要為孩子的能力提高做準(zhǔn)備。利用這個(gè)假期，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。初一英語暑假班課程簡介： 以初一上學(xué)期的英語基本知識(shí)為載體,利用XX獨(dú)特的教學(xué)法

23、，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。 適用學(xué)員： 1、英語成績中等或中等偏下的新初一學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一知識(shí)的初二學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、快速掌握初一上學(xué)期英語基本知識(shí)2、能夠正確解答初一上學(xué)期的基本題目3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型 其他： 【初一年級(jí)英語學(xué)習(xí)規(guī)劃】 1。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)入初中，需要一定的適應(yīng)期，一方面初中的學(xué)業(yè)任務(wù)、考試難度和小學(xué)都有很大差 別，同時(shí)學(xué)生有一個(gè)心態(tài)上的變化，需

24、要時(shí)間去調(diào)整和適應(yīng)； 2.孩子進(jìn)入初中,正值青春期叛逆,教育問題凸顯：孩子情緒波動(dòng)大，急需正確教育方式引導(dǎo)。但孩子可能會(huì)不愿意和家長溝通，家長會(huì)手足無措。 3。初中開始學(xué)業(yè)壓力會(huì)加大，孩子容易沒有適應(yīng)初中的環(huán)境，而導(dǎo)致成績一落千丈:初一英語學(xué)科難度提升大,不乏重點(diǎn)名校出現(xiàn)高考難度題目,學(xué)生成績?nèi)菀滓宦淝小?4。另外，學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確: 孩子從小學(xué)學(xué)習(xí)就是死記硬背,沒能從根本上掌握知識(shí)點(diǎn).或者經(jīng)常憑“小聰明”應(yīng)付小學(xué)知識(shí),升入初中后成績迅速下降。 【學(xué)習(xí)規(guī)劃攻略 】 1.提高學(xué)習(xí)英語的熱情：通過課外輔導(dǎo)提高孩子的學(xué)習(xí)熱情，擺脫公立學(xué)校單一老師固定模式的教學(xué)方法。讓孩子尋找到適合自己的老師，從而提

25、高對英語學(xué)習(xí)的熱情，從根本上提高學(xué)習(xí)成績. 2。老師、家長雙管齊下,加強(qiáng)與孩子溝通：合理有效的溝通建立在相互信任的基礎(chǔ)上,要讓孩子對你敞開心扉首要要讓他信任你，那么為孩子選擇一位合適的老師就顯得尤為重要，這位老師不僅可以傳授知識(shí)同樣可以被孩子所信任從而打開心扉。而教師數(shù)量有限的公立學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的。家長與老師放低姿態(tài)做孩子的朋友，與孩子進(jìn)行合理有效的溝通。比如：面對青春期生理上的變化,老師及家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行談話,讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定因?yàn)樯眢w上的變化而造成的心理波動(dòng)；面對青春期獨(dú)立欲望增強(qiáng)，家長需要因勢利導(dǎo)的為孩子安排一些他們力所能及的家務(wù)事，一方面滿足孩子要求獨(dú)立的心理變化

26、,另外一方面又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感；面對青春期逆反心理增強(qiáng),家長與老師應(yīng)該一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪,另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。 3.放開眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)孩子課外學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，家長要注重孩子的知識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件.比如：通過課外輔導(dǎo)讓孩子跟著老師有針對性的擴(kuò)大知識(shí)面，而不是盲目的學(xué)習(xí),從而取得優(yōu)異的成績。 4.培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣：通過課外輔導(dǎo)更加有針對性的為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助家長改變孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，督促孩子養(yǎng)成良好的

27、學(xué)習(xí)習(xí)慣。越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性，書寫的條理性。培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，不要過多的夸獎(jiǎng)他聰明,應(yīng)讓他感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是本分，本就應(yīng)該這樣。而對于努力學(xué)習(xí)的孩子，要盡量肯定他(她）的付出，幫助他（她)找到最適合的學(xué)習(xí)方法和思維方式。初二英語暑假班課程簡介： 以講授英語重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固初一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)初二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長

28、來親身體驗(yàn)。 適用學(xué)員： 1、英語成績中等或中等偏下的新初二學(xué)員2、想鞏固初一的課程知識(shí)，并進(jìn)行初二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、對初一英語知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初一知識(shí)2、對初二秋季知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次,在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī) 其他: 【本年級(jí)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀：初二兩極分化】 1.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，需要正能量激勵(lì)：學(xué)生逐漸熟悉初中環(huán)境，融入初中生活，而距離中考還有時(shí)間,容易分心，學(xué)習(xí)松懈。 2。青春期叛逆，教育問題凸顯：孩子情緒波動(dòng)大，急需正確教育方式引導(dǎo).但孩子不愿意和家長溝通，家長手足無措。 3.學(xué)業(yè)壓力加大,成績一落千丈：初二英語學(xué)科難度提升大，不乏重點(diǎn)名校出現(xiàn)高考難度題目

29、,學(xué)生成績一落千行。 4。學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確： 孩子從小學(xué)習(xí)就是死記硬背,沒能從根本上掌握知識(shí)點(diǎn)?；蛘呓?jīng)常憑“小聰明”應(yīng)付小學(xué)知識(shí)，升入初中后成績迅速下降。 【學(xué)習(xí)規(guī)劃攻略 】 1。提高學(xué)習(xí)英語的熱情：通過課外輔導(dǎo)提高孩子的學(xué)習(xí)熱情，擺脫公立學(xué)校單一老師固定模式的教學(xué)方法。讓孩子尋找到適合自己的老師，從而提高對英語學(xué)習(xí)的熱情，從根本上提高學(xué)習(xí)成績。 2。老師、家長雙管齊下，加強(qiáng)與孩子溝通：（備選：合理有效的溝通建立在相互信任的基礎(chǔ)上，要讓孩子對你敞開心扉首要要讓他信任你，那么為孩子選擇一位合適的老師就顯得尤為重要,這位老師不僅可以傳授知識(shí)同樣可以被孩子所信任從而打開心扉。而教師數(shù)量有限的公立學(xué)校是

30、遠(yuǎn)遠(yuǎn)做不到的.)家長與老師放低姿態(tài)做孩子的朋友，與孩子進(jìn)行合理有效的溝通。比如：面對青春期生理上的變化，老師及家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行談話,讓他們克服對這些變化的恐懼感,以穩(wěn)定因?yàn)樯眢w上的變化而造成的心理波動(dòng)；面對青春期獨(dú)立欲望增強(qiáng)，家長需要因勢利導(dǎo)的為孩子安排一些他們力所能及的家務(wù)事，一方面滿足孩子要求獨(dú)立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感;面對青春期逆反心理增強(qiáng)，家長與老師應(yīng)該一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。 3.放開眼界，擴(kuò)大知識(shí)面：認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外應(yīng)適當(dāng)加強(qiáng)孩子課外學(xué)

31、習(xí)的機(jī)會(huì),家長要注重孩子的知識(shí)積累，為孩子創(chuàng)造課外學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的環(huán)境和條件。比如：通過課外輔導(dǎo)讓孩子跟著老師有針對性的擴(kuò)大知識(shí)面,而不是盲目的學(xué)習(xí)，從而取得優(yōu)異的成績。 4.培養(yǎng)孩子細(xì)致、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣.（備選:通過課外輔導(dǎo)更加有針對性的為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助家長改變孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.）越是聰明的學(xué)生，越要注意學(xué)習(xí)的計(jì)劃性，思維的邏輯性,書寫的條理性.培養(yǎng)他們經(jīng)常反思的習(xí)慣。對聰明但容易驕傲、貪玩好耍的學(xué)生，不要過多的夸獎(jiǎng)他聰明，應(yīng)讓他感覺到刻苦學(xué)習(xí)，取得好的成績是本分，本就應(yīng)該這樣。而對于努力學(xué)習(xí)的孩子，要盡量肯定他(她)的付出，幫助他（她)找到

32、最適合的學(xué)習(xí)方法和思維方式。初三英語提高班課程簡介： 對中考各學(xué)科知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，專項(xiàng)突破以講授中考重要知識(shí)點(diǎn)與常見典型題目為主.梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在中考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī). 適用學(xué)員： 1、中考成績想進(jìn)一步提升的準(zhǔn)初三學(xué)員。2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在中考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解整個(gè)中考知識(shí)體系2、初步掌握中考知識(shí)重點(diǎn)3、最好中考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作 初中英語專項(xiàng)提高(閱讀完形）（或賓館級(jí)) 1. 針對中考分值最多的閱讀理解，完形填空,講授多種做題方法，高效提升學(xué)生做題能力和題目正確率； 2. 深入分析解讀任務(wù)型閱讀,情景對話，五選四，句型轉(zhuǎn)換，完成句子，選

33、詞填空等新題型，全面提高學(xué)生綜合得分能力； 3。 勵(lì)志關(guān)懷，激情幽默,權(quán)威解析，講練結(jié)合；激發(fā)學(xué)生求知熱情，讓學(xué)生在精彩紛呈的課堂氛圍中高效學(xué)習(xí); 高一英語暑假班課程介紹： 以高一上學(xué)期必修一 Module13為載體,利用WW教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型-明了初高英語考查方向的本質(zhì)區(qū)別.享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、 想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生2、 想提高自身語言運(yùn)用能力的學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、快速掌握高中要使用的基礎(chǔ)語法2、通過必修一

34、 Module 13 的課程，了解構(gòu)詞法，并掌握翻譯句子的一般規(guī)則，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力。3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)必要性：1. 高中階段的英語課程與初中英語課程考查的方向上具有本質(zhì)上的區(qū)別：初中是以知識(shí)點(diǎn)的考查為主,閱讀能力也是以查找信息能力為主。高中英語更加偏向于語言運(yùn)用能力的考查。關(guān)于詞匯，許多學(xué)生也明顯的感覺到比初中詞匯更難更長，記憶量也更大。2。 學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，還沒有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型，而高中成績優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是在剛剛進(jìn)入高中時(shí)的過渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜高中學(xué)習(xí)。而那些過渡期越長的學(xué)生，不論初中成績?nèi)绾?越到后面學(xué)習(xí)得越吃力。所以，作為一個(gè)準(zhǔn)高中

35、生，利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等,都是非常的重要的.將是領(lǐng)先其他人的第一步。高二英語暑假班課程介紹：以講授英語書本中重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與語法點(diǎn)為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和專題訓(xùn)練幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡，訓(xùn)練二卷得分能力.享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語成績薄弱或中等及中等偏上的學(xué)生2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 對高一重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的鞏固，高二重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與語法點(diǎn)的預(yù)習(xí)。2、 對于語言運(yùn)用的

36、能力做進(jìn)一步的培養(yǎng),解題方法技巧與效率的訓(xùn)練.3、 學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的高中英語課程普遍是在高中二年級(jí)全部結(jié)束，會(huì)留整整一年的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么高二一年需要學(xué)習(xí)的課本就有接近4本。所學(xué)知識(shí)量大，而且難度提升，記憶量增大。2、高一升高二階段的暑假也是學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長假期了，以后再難有這么長的假期時(shí)間。所以，高一剛剛結(jié)束，學(xué)生和家長應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來的高二學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。高三英語暑假班課程介紹：依照四川歷年的考查方向，將考查內(nèi)容進(jìn)行精煉式的講解，剔除不需要掌握的知識(shí)點(diǎn),減少學(xué)生的記憶量的同時(shí)可以更好的得分。根據(jù)各專題進(jìn)行方法講解與訓(xùn)練，提高每個(gè)專題的得分率。享受獨(dú)

37、到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、英語成績中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解整個(gè)高中英語的知識(shí)體系2、初步掌握高考英語中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)必要性：作為準(zhǔn)高三學(xué)子,沒有任何借口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長的假期時(shí)間.此時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了高中的所有知識(shí)，開始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。大復(fù)習(xí)的時(shí)候，不再是知識(shí)的重新學(xué)習(xí),而是將之前2年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合，進(jìn)行提高。因?yàn)楦呖嫉脑囶}綜合性強(qiáng)，不再單單的是高一高二時(shí)所做的單知識(shí)點(diǎn)

38、題型。利用這個(gè)假期,開始利用四川省內(nèi)各地的綜合題型，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺加上第一灌油.物理篇初二物理暑假班課程介紹： 以初二上學(xué)期的物理基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型.享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練.更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員：1、對新學(xué)科感興趣或沖刺名校的學(xué)生2、想預(yù)習(xí)初二上學(xué)期課程的學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生對新學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣 2、能夠正確解答初二上學(xué)期的基本題目 3、養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)必要性：1。 初中物

39、理課程是一門新的學(xué)科，是對學(xué)生思維方式、學(xué)習(xí)方式、方法技巧之類的培養(yǎng)與提高。物理與其他學(xué)科不同,它是聯(lián)系自然現(xiàn)象而得出理論的綜合實(shí)踐性學(xué)科,對初學(xué)者有一定的難度.2。 學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)物理，還沒有完成思維的轉(zhuǎn)變，而成績優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是接受新學(xué)科、新知識(shí)較快。而那些過渡期越長的學(xué)生,越到后面學(xué)習(xí)會(huì)越吃力。所以，作為一個(gè)初二學(xué)生,利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)初中物理知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式,是非常的重要的.將是領(lǐng)先其他人的第一步.初三物理暑假班課程介紹：以講授物理重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,鞏固初二知識(shí),并高效預(yù)習(xí)初三上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生

40、做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練.更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員:1、物理成績中等或中等偏下的新初三學(xué)員2、想鞏固初二的課程知識(shí)，并進(jìn)行初三秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、對初二物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)初二知識(shí)2、對初三秋季物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的初中物理課程普遍是在初三上學(xué)期全部結(jié)束，會(huì)留整整一學(xué)期的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么初三上學(xué)期需要學(xué)習(xí)的課本就有2本。所學(xué)知識(shí)量大,而且難度提升，學(xué)的正是初中階段最難的電學(xué)內(nèi)容，所學(xué)內(nèi)容在中考中占重要比例

41、。2、初三上期，是初中物理最難的階段，也是大部分學(xué)生成績兩級(jí)分化的階段，掌握好這一學(xué)年的知識(shí)，尤為重要。3、初二升初三階段的暑假也是初中學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長假期了，以后再難有這么長的假期時(shí)間。所以，作為初三學(xué)子，沒有任何借口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長的假期時(shí)間.利用這個(gè)假期，開始利用攀枝花市的綜合題型，為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺做好準(zhǔn)備。高一物理暑假班課程介紹： 以高一上學(xué)期的物理基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法,通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練

42、。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績中等或中等偏下的新高一學(xué)員 2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、快速掌握高一上學(xué)期物理基本知識(shí) 2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目 3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)必要性：1。 高中階段的物理課程與初中物理課程有著太多的不同，無論是思維方式上的、學(xué)習(xí)方式上的、還是方法技巧之類的。進(jìn)入高中階段，如果還用著初中學(xué)習(xí)模式去套用，反而得不到預(yù)想的效果，很多學(xué)生初中成績明明不錯(cuò)，但是進(jìn)入高中后學(xué)不走、學(xué)不懂,也正是因?yàn)檫@個(gè)。2。 學(xué)生剛剛進(jìn)入高中，還沒有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型,而高中成績優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是在剛剛

43、進(jìn)入高中時(shí)的過渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜高中學(xué)習(xí).而那些過渡期越長的學(xué)生,不論初中成績?nèi)绾?月到后面學(xué)習(xí)得越吃力。所以,作為一個(gè)準(zhǔn)高中生,利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等，都是非常的重要的。將是領(lǐng)先其他人的第一步。高二物理暑假班課程介紹：以講授物理重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納，鞏固高一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)。幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績中等或中等偏

44、下的新高二學(xué)員2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo):1、對高一物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次,夯實(shí)高一知識(shí)2、對高二秋季物理知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性:1、攀枝花市的高中物理課程普遍是在高中二年級(jí)全部結(jié)束,會(huì)留整整一年的時(shí)間去復(fù)習(xí)，那么高二一年需要學(xué)習(xí)的課本就有3本.所學(xué)知識(shí)量大，而且難度提升,學(xué)的正是高中階段最難的電磁學(xué)內(nèi)容。2、高中二年級(jí)，是高中學(xué)生普遍出現(xiàn)分水嶺的年級(jí)段,60的學(xué)生會(huì)在這一年成績定型定位,后期再有突破的難度會(huì)加大.3、高一升高二階段的暑假也是學(xué)生經(jīng)歷的最后一個(gè)長假期了，以后再難有這么長的假期時(shí)間.所以，高一剛剛結(jié)束

45、，學(xué)生和家長應(yīng)該好好利用這寶貴的時(shí)間，為即將到來的高二學(xué)習(xí)提前充電，提前學(xué)習(xí)。高三物理暑假班課程介紹：對高考物理知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見典型題目為主。梳理知識(shí)體系,讓學(xué)生在高考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、物理成績中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解整個(gè)高考物理的知識(shí)體系2、初步掌握高考物理中的知識(shí)重點(diǎn)3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)必要性：作為準(zhǔn)高三學(xué)子，沒有任何借

46、口和理由浪費(fèi)掉最后一年里時(shí)間最長的假期時(shí)間。此時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)完了高中的所有知識(shí),開始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。大復(fù)習(xí)的時(shí)候，不再是知識(shí)的重新學(xué)習(xí)，而是將之前2年所學(xué)知識(shí)進(jìn)行融合，進(jìn)行提高。因?yàn)楦呖嫉脑囶}綜合性強(qiáng)，不再單單的是高一高二時(shí)所做的單知識(shí)點(diǎn)題型.利用這個(gè)假期，開始利用四川省內(nèi)各地的綜合題型,為學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行融合與提高。為最后的一年沖刺加上第一灌油?；瘜W(xué)篇高一化學(xué)暑假銜接班課程簡介：以高一上學(xué)期的化學(xué)基本知識(shí)為載體,利用演講試獨(dú)特的教學(xué)法，正確掌握元素守恒、電荷守恒、平衡原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、物質(zhì)性質(zhì)決定其用途、鑒別等學(xué)科思想在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)中的解題方法。將更加突出通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中

47、開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。享受獨(dú)到的XX教育中學(xué)課程服務(wù).嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績想進(jìn)一步提升的新高一學(xué)員.2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生.3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)高一知識(shí)的高二學(xué)生.學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 快速掌握高一上學(xué)期化學(xué)基本知識(shí).2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目和一些較難題目.3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型。高二化學(xué)暑假銜接班課程簡介：高二化學(xué)占高考分?jǐn)?shù)的70%，所以以講授化學(xué)重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主。通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,鞏固高一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知

48、識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。學(xué)會(huì)一題多解多題一解,是提高學(xué)習(xí)效果突破題海的有效途徑。享受獨(dú)到的XX教育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績中等或中等偏下的新高二學(xué)員。2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員.學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 對高一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)高一知識(shí)。2、對高二秋季化學(xué)知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次，在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī).高三化學(xué)銜接班課程簡介:對高考化學(xué)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授高考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在高考

49、一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。如物質(zhì)結(jié)構(gòu)、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、元素化合物知識(shí)、電化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等。復(fù)習(xí)要注重基礎(chǔ)，加強(qiáng)對知識(shí)的理解和能力的培養(yǎng)，力求做到“記住理解-會(huì)用"。要針對自己的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，有重點(diǎn)有針對性地復(fù)習(xí)。享受獨(dú)到的XX教育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理,以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員：1、化學(xué)成績中等或中等偏下的高二升高三學(xué)員.2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在高考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。3、某單元專項(xiàng)的學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)行集中突破的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 了解整個(gè)高考化學(xué)的知識(shí)體系.2、初步掌握高考化學(xué)中的知識(shí)重

50、點(diǎn)。3、做好高考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作。初三化學(xué)暑假銜接班課程簡介：對中考化學(xué)知識(shí)做高度總結(jié)歸納式的講解，以講授中考重要知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)與常見典型題目為主。梳理知識(shí)體系，讓學(xué)生在中考一輪復(fù)習(xí)中占得先機(jī)。享受獨(dú)到的XX教育中學(xué)課程服務(wù)。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、化學(xué)成績中等或中等偏下的初二升初三學(xué)員 。2、想鞏固中學(xué)課程知識(shí)，在中考一輪復(fù)習(xí)中提前起步的學(xué)員。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解整個(gè)中考化學(xué)的知識(shí)體系 。2、初步掌握中考化學(xué)中的知識(shí)重點(diǎn) .3、做好中考一輪復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作.政治篇初一政治暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡介：利用XX獨(dú)特

51、的教學(xué)法,通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在新學(xué)期開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī),快速完成學(xué)習(xí)。享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)課程服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員:3、 小學(xué)畢業(yè)生 2、想預(yù)習(xí)初一上學(xué)期課程的學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 快速掌握新期政治基本知識(shí)2、能夠正確解答新學(xué)期的基本題目學(xué)習(xí)必要性：1. 學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，還沒有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型,而初中成績優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性，那就是在剛剛進(jìn)入初中時(shí)的過渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜初中學(xué)習(xí)。而那些過渡期越長的學(xué)生，不論初中成績?nèi)绾?，月到后面學(xué)習(xí)得越吃力。所以，作為一個(gè)準(zhǔn)初中生，利用

52、好寶貴的暑假時(shí)間,去提前學(xué)習(xí)初中知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等，都是非常的重要的。將是領(lǐng)先其他人的第一步。初二政治暑假銜接班班級(jí)詳情課程簡介：為以頂尖名校為目標(biāo)的優(yōu)秀學(xué)員量身打造，以初二上學(xué)期的政治重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)為載體,利用優(yōu)能獨(dú)特的教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在初中開始階段繼續(xù)保持并提升優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績.享受獨(dú)到的優(yōu)能中學(xué)目標(biāo)班服務(wù)體系。為名?？荚嚨膶ｉT制作的課后訓(xùn)練，超前的課堂進(jìn)度管理，優(yōu)秀學(xué)員的競爭性學(xué)習(xí)平臺(tái)。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員:1、政治成績中等或中等偏下的的新初二學(xué)員 2、想預(yù)習(xí)初二上學(xué)期重點(diǎn)難點(diǎn)的知識(shí)學(xué)生 3、想沖擊頂尖名校的學(xué)員學(xué)習(xí)

53、目標(biāo)：1、 快速掌握初二上學(xué)期政治知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 2、能夠正確解答初二上學(xué)期的較難題目 3、完成學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型初三政治暑假銜接班班級(jí)詳情 針對初三上期重難點(diǎn)只是進(jìn)行講解，能夠正確解答初三上期重難點(diǎn)題目。迅速彌補(bǔ)初中各學(xué)科學(xué)習(xí)中某個(gè)專項(xiàng)的短板。針對專項(xiàng)內(nèi)容的精細(xì)化的考題整理，考生學(xué)習(xí)情況的嚴(yán)格把關(guān)，更多專項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)的特色服務(wù)盡在初三政治暑假銜接班。適用學(xué)員：某些學(xué)科專項(xiàng)基礎(chǔ)薄弱，需要迅速提升的初中生學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速夯實(shí)單個(gè)學(xué)科專項(xiàng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)2、快速提升初中單個(gè)學(xué)科專項(xiàng)的成績適用學(xué)員:4、 政治成績中等或中等偏下的新初三學(xué)員2、想預(yù)習(xí)初三上學(xué)期課程的學(xué)生3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)初一、初二知識(shí)的初

54、三學(xué)生高一政治暑假班課程介紹: 以高一上學(xué)期的政治基本知識(shí)為載體，利用WW教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型.享受獨(dú)到的XX教育服務(wù)體系。嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制，針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn).適用學(xué)員：1、政治成績中等或中等偏下的新高一學(xué)員 2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、快速掌握高一上學(xué)期政治基本知識(shí) 2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目 3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)必要性：1. 高中階段的政治課程與初中政治課程有著太多的不同，無論是思維方式上的、學(xué)習(xí)方式上的、還是方法技巧之類的

55、。進(jìn)入高中階段，政治完全轉(zhuǎn)入理論和社會(huì)實(shí)踐認(rèn)知上的學(xué)習(xí)。如果還用著初中學(xué)習(xí)模式去套用,反而得不到預(yù)想的效果，很多學(xué)生初中成績明明不錯(cuò)，但是進(jìn)入高中后學(xué)不走、學(xué)不懂，也正是因?yàn)檫@個(gè)。2. 學(xué)生剛剛進(jìn)入高中,還沒有完成身份和思想的轉(zhuǎn)型，而高中成績優(yōu)異的學(xué)生普遍存在一個(gè)共性,那就是在剛剛進(jìn)入高中時(shí)的過渡期短，能在最快的時(shí)間內(nèi)適宜高中學(xué)習(xí)。而那些過渡期越長的學(xué)生,不論初中成績?nèi)绾?，月到后面學(xué)習(xí)得越吃力。所以，作為一個(gè)準(zhǔn)高中生，利用好寶貴的暑假時(shí)間，去提前學(xué)習(xí)高中知識(shí)，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)方式、思維方式，提前完成身份轉(zhuǎn)換等，都是非常的重要的.將是領(lǐng)先其他人的第一步。高二政治暑假班課程介紹：以講授政治重要知識(shí)點(diǎn)和常見典型題目為主.通過高度提煉的知識(shí)講解和題目歸納,鞏固高一知識(shí)，并高效預(yù)習(xí)高二上學(xué)期知識(shí)點(diǎn).幫助學(xué)生做好學(xué)期轉(zhuǎn)換的銜接與過渡。享受獨(dú)到的XX服務(wù)體系.嚴(yán)格的考勤管理，以學(xué)員為中心的課堂管理機(jī)制,針對性的課后訓(xùn)練。更多的增值服務(wù)等待學(xué)員家長來親身體驗(yàn)。適用學(xué)員：1、政治成績中等或中等偏下的新高二學(xué)員2、想鞏固高一的課程知識(shí)，并進(jìn)行高二秋季課程知識(shí)預(yù)習(xí)的學(xué)員學(xué)習(xí)目標(biāo):1、對高一政治知識(shí)點(diǎn)達(dá)到靈活運(yùn)用層次，夯實(shí)高一知識(shí)2、對高二秋季政治知識(shí)點(diǎn)達(dá)到識(shí)記和理解層次,在新學(xué)期學(xué)習(xí)中占得先機(jī)學(xué)習(xí)必要性：1、攀枝花市的高中政治課程普遍是在高中二年級(jí)全部結(jié)束，會(huì)留整整一年的時(shí)間去復(fù)習(xí),那么高二一年需要