土木工程測量實習(xí)報告2019

1、.土木工程測量實習(xí)報告2019土木工程測量實習(xí)報告2019【一】 一、實習(xí)目的 1、聯(lián)絡(luò)水準儀的安置、整平、瞄準，可以測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準道路的布設(shè)形式; 2、掌握經(jīng)緯儀對中，整平，瞄準，掌握程度角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法; 3、通過實習(xí)，純熟地掌握課堂理論知識和理論操作技能; 4、掌握鋼尺量距的方法; 5、使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖 6、純熟地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法; 7、進步動手才能和分析問題、解決問題的綜合才能，為今后參加工作打下堅實的根底; 8、培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和

2、艱辛奮斗的精神，逐步形成嚴謹務(wù)實、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。 二、實習(xí)設(shè)備 DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。 三、實習(xí)任務(wù) 1. 控制點高程測量 2. 豎直角度測量 3. 程度角度測量 4. 導(dǎo)線長度測量 5. 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量 6. 數(shù)據(jù)的整理、計算 7. 地形圖的測繪 四、實習(xí)的內(nèi)容與要求 1. 平面控制測量 圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。 1踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標志。踏勘選點時注意： l 相鄰點間要通視，方便測角和量邊; l 點位要土質(zhì)堅實的地方，

3、以便于保存點的標志和安置儀器; l 導(dǎo)線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻; l 導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用; l 導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū)。 2程度角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。 3邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進展往返測量。 4導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下，進展閉合差調(diào)整，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。 5本卷須知:照準目的要消除視差，觀測程度角用縱絲照準目的，觀測豎直角用橫絲照準目的。 讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標水準管氣泡必須居中。 2、高程控制測量 1外業(yè)測量 外業(yè)測量

4、用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進展。 2內(nèi)業(yè)計算 在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個點的高程和觀測高程進展閉合水準道路的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。 3本卷須知 讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。 3、地形圖的測繪 1圖紙的準備 首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的間隔 和實測間隔 相比較。 2碎步測量 碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的程度間隔 和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。 a 碎步點的選取原那么：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

5、 點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即最大間距為15m。 b 測圖時的最大間距：地物點應(yīng)小于60m，地貌點應(yīng)小于100m. c 地形測圖時，應(yīng)遵守?1：500、1：1000、1：2019比例尺地形圖圖示?中的有關(guān)規(guī)定。 d 本卷須知： l 測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05MmmM為測圖比例尺; l 安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進展檢查; l 每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查程度讀盤的讀數(shù)是否為0。00'00"，其歸零差不超過4' l 在平坦地區(qū)，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法。

6、“平讀法的步驟為：瞄準標尺à讀程度度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算H。 五、測量的精度要求 1.間隔 往返測量相對誤差不超過1/3000; 2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40L mm范圍內(nèi); 3.測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40。 六、實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法 1. 各種測量誤差的來源，其主要有三個方面： 1.儀器誤差儀器本身所決定，屬客觀誤差來源。 2觀測誤差由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來源。 3外界影響誤差受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時

7、處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源。 2. 減少測量誤差的方法： 1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。 2進步自身的測量程度，降低誤差程度。 3通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：間隔 測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。 七、計算成果及示意圖見附表 八、實習(xí)心得 工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的才能，把理論知識與實際操作相結(jié)合的才能，因此我個人認為很有必要把這次實習(xí)做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)歷。本

8、次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較復(fù)雜。其中，中間穿插著考試，因此為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學(xué)實驗樓。 通過本次實習(xí)，穩(wěn)固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的根本操作，并到達了一定的純熟程度，而且還有時機學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)歷和根本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作才能，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能，而且進一步純熟了測量儀器的使用技能，進步了數(shù)據(jù)計算才能和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形

9、圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識。 測量實習(xí)是一個團隊的工作。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力。我的主要任務(wù)是使用儀器測量程度間隔 。測量主要是完成控制點的選取，由于2號教學(xué)實驗樓各處地形不一樣，考慮到控制點應(yīng)選在互相透視良好，地勢平坦，分布均勻，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們互相討論最終確定了下來，我個人認為除個別控制點選的不夠好外都很不錯，畢竟2號教學(xué)實驗樓樹很多，而且有臺階，高差大，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可防止的會有一些偏向。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不理解，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方

10、法等，控制點的測量花費了很長時間才完成，最后，終于完成了對控制點的測量。 由于平時我們鍛煉的時機少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進展獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進展計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進展下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進展準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率，防止測量的不準確還要進展重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手

11、，少走彎路。例如：進展測圖時就要注意以下幾點： 1標桿要立直，盡量防止晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進展讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平兩側(cè)的線重合，否那么造成的誤差會很大。 2當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，假如目的較小，最好使單線與目的重合，假如目的有一定寬度，可以用雙絲夾住目的。 3在測量時候一定要小心，因為略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中程度，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。 4在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。 5選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無

12、用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 6要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準確與否。我們還要對所測過得范圍可以做到胸中有數(shù)，防止漏測、重測。 7團結(jié)就是力量，紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)歷時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠，還有就是我們要有一顆保護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，

13、在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以防止一些不必要得費事等等吧。 想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進展重新測量，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比方數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。 總之，通過這次測量實習(xí)，我個人的理論才能有了很大的進步，對課本的知識有了更進一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西，另外團隊合作也很重要，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的根底。 土木工程測量實習(xí)報告2019【二】 20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同

14、學(xué)在開發(fā)區(qū)校區(qū)進展了測量實習(xí)，雖然時間不長，可這次實習(xí)給我們帶來的比想象中要多很多很多。 首先，實習(xí)的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學(xué)期初的小實驗中我們已經(jīng)能根本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數(shù)據(jù)的處理方法，但畢竟時間短、節(jié)奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數(shù)。如今看來，這些錯誤非常低級可笑，但在實習(xí)之初這樣的情況確實存在。隨著實習(xí)程序的推進，我們的操作越來越純熟，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深化的理解認識。在實習(xí)完畢的時候看到我們的成果大家都非常沖動，也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。 本次實習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實就是抑制

15、困難。從實習(xí)伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開場對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于道路導(dǎo)致的無法觀測，校園里來來往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題方法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習(xí)鼓勵自己迎難而上。 不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹務(wù)實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大，反復(fù)幾次都是一樣，可是在大家劇烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤

16、差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數(shù)字，可對于工程而言將是不可估量的損失。 除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作的果實。相信不只是我們，所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導(dǎo)致的誤會生氣吵架，但是我們的目的是一致的，誤會解釋清楚大家仍然是好伙伴。 而對我個人而言，通過這次測量實習(xí)，我掌握了很多在理論課上印象不深化，或是沒有系統(tǒng)認識的知識。而實際操作更是大大進步了我的動手才能，并且給了我考慮問題，尋找解決方法的時機。實習(xí)的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀