小學(xué)一年級體育教學(xué)計劃

1、.小學(xué)一年級體育教學(xué)方案一、學(xué)生分析 新的學(xué)期開場了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新穎的，他們都喜歡承受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識承受比較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)展組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。 二、教材分析 小學(xué)一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育根底知識、根本體操、田徑類的跳躍和投擲輕物擲遠(yuǎn)拋接球、體操團(tuán)身前后滾動和前滾翻、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)30米和50米跑走跑

2、交替、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡單卻是最根底的，要讓學(xué)生從一開場就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的工程，老師在注意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底才能開場培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 三、教學(xué)目的及重難點 教學(xué)目的 1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習(xí)新知識，并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。 2、從根底鍛煉做起，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別注意培養(yǎng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。 3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的根底。 教學(xué)重點：根本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。 教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。 四、教學(xué)措施 1、老師認(rèn)

3、真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。 2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。 3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)展表揚。 4、教學(xué)中老師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿勢，并對學(xué)生及時給予表揚。 5、老師要將學(xué)過的知識，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達(dá)進(jìn)步的目的。積極組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步認(rèn)識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 6、老師加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度，以理論指導(dǎo)理論，虛心向有經(jīng)歷的

4、老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。 五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動的有效性 六、詳細(xì)的教學(xué)方案： 1、根據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進(jìn)展愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律和創(chuàng)新精神。 2、理論方面：主要是讓學(xué)生理解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。 3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。 4、播送體操：一年級新生首先要學(xué)會播送體操，因此，學(xué)習(xí)播送體操是下半學(xué)期的重點。 5、技能方面：主要包括走：各種不同姿勢的走，直線走；跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠(yuǎn)；投：主要有對地投球，拋接球，投球進(jìn)筐，投準(zhǔn)練習(xí)等；技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質(zhì)；游戲?快快集合?