小學(xué)二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)精選

1、.小學(xué)二年級(jí)學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)精選你知道嗎？得意的小女孩，你想一朵靜靜開(kāi)放的梅花，從不張揚(yáng)，你學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，上課時(shí)很少看到你舉手，其實(shí)，有些只是你懂的，是嗎？為什么不英勇的站起來(lái)說(shuō)呢？這后半期你的進(jìn)步很大，希望你繼續(xù)努力！ 看到你的名字，老師就想起你每天主動(dòng)清掃衛(wèi)生的身影，還有你課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的神態(tài)，真是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。老師期待你在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步!開(kāi)學(xué)到如今，老師發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很有上進(jìn)心的小朋友。不過(guò)有了想法不去行動(dòng)也是不行的。上課不動(dòng)小腦筋，作業(yè)速度慢可不是一個(gè)好學(xué)生該有的行為，你說(shuō)對(duì)嗎？老師相信你一定能改正缺點(diǎn)，大踏步前進(jìn)，加油吧!你是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，為人老實(shí),遵守紀(jì)律，可以認(rèn)真地完

2、成老師布置的作業(yè)，做到字跡工整、清楚。假如你平時(shí)多和小朋友*交往，把自己鍛煉得英勇、大方、能說(shuō)會(huì)道，那你一定是非常有長(zhǎng)進(jìn)的孩子。信嗎?一個(gè)默不作聲的小女孩，每天上學(xué)你都姍姍來(lái)遲，寫作業(yè)時(shí)，把“玩字放在第一位，所以最后交作業(yè)的總有你，你能不能把“快字牢記于心呢？ 聰明正直的你，你成績(jī)一直都優(yōu)秀，小組長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤艹錾?，看到同桌在課堂上玩耍，你英勇的站出來(lái)批評(píng)他，真是不錯(cuò)！老師在此特地表?yè)P(yáng)你！.當(dāng)你一次次主動(dòng)清掃教室時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)作為老師的我,能有這樣一位關(guān)心班集體的學(xué)生而感到快樂(lè)！在學(xué)習(xí)上你也比較自覺(jué)，課堂上比較認(rèn)真聽(tīng)講。假如做作業(yè)時(shí)能和"細(xì)心認(rèn)真"交上朋友，相信你會(huì)

3、更出色的。 期中考試時(shí)，你能被評(píng)上優(yōu)秀學(xué)生，給同學(xué)們以驚訝!其實(shí)在我的意料之中，你努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，所以你也有收獲！希望你持之以恒，讓優(yōu)秀與你形影不離！一張得意的小臉，一副清脆的喉嗓，你還記得嗎？慶國(guó)慶詩(shī)歌朗讀比賽，那時(shí)的你熱情高漲，好喜歡看你唱歌的摸樣。小朋友，來(lái)年的你怎樣打算呢？老師相信你會(huì)更加優(yōu)秀的！ 最喜歡你甜甜的笑容，你待人誠(chéng)懇友好，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。每次見(jiàn)到你在課堂上高高舉起的手臂，聽(tīng)到你答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)清脆的嗓音，老師*都覺(jué)得非常的欣慰。老師還知道你是一個(gè)從不用家人操心的好孩子，新的學(xué)年里要繼續(xù)努力哦! 在老師心目中，你是一個(gè)真正不錯(cuò)的小男孩，你用左手寫字，并且課堂作業(yè)從沒(méi)拖欠

4、過(guò)，真難為你了！每當(dāng)老師看到你那求上進(jìn)的眼神時(shí)，心*里好感動(dòng)！老師祝福你在新的學(xué)期里更懂事，成績(jī)更好！ 15.或許你有些淘氣，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，只是課堂上不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)總是很潦草，假如你能靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)，你會(huì)很棒的。 在老師心目中你是個(gè)仁慈、純樸的男孩。平時(shí)勞動(dòng)積極，樂(lè)意為班級(jí)效勞，對(duì)人有禮貌，有上進(jìn)心，但是你很少參與課堂交流，缺少一份鉆勁。希望你平時(shí)在學(xué)習(xí)上能多下苦功夫，進(jìn)步做作業(yè)的速度，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。你來(lái)我班僅僅只有兩個(gè)月，但是你給老師的印象很深化，上課時(shí)你積極答復(fù)老師的提問(wèn)，而且聲音洪亮，作業(yè)本上那一筆一劃的寫出來(lái)的，足以看出你的

5、認(rèn)真。有時(shí)錯(cuò)了，你就不好意思的捂住你的小臉。好得意喲！ 優(yōu)等生： 1、你是一位聰明、大方的小男孩，小小的腦袋里裝滿了智慧，在校的你是一位尊敬老師的好學(xué)生，上課能積極舉手答復(fù)以下問(wèn)題，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真完成，且書寫工整，頗有些書法家的風(fēng)范，希望你以后能再細(xì)心些。相信你會(huì)更優(yōu)秀。 2、文文靜靜是你美妙的氣質(zhì)，樸樸實(shí)實(shí)是你優(yōu)秀的品格，勤勤懇懇是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有區(qū)分是非的才能，你不多語(yǔ)，但你有關(guān)心體貼別人的愛(ài)心。假如你能在各方面大膽潑辣些，那就更棒了！ 3、你是一個(gè)聰明、漂亮、大方的小男孩，在校有禮貌，守紀(jì)律，友愛(ài)同學(xué)，平時(shí)是同學(xué)們的好伙伴，老師們的小助手，上課認(rèn)真，字跡工整、漂亮，“天

6、外有天繼續(xù)加油！ 中等生： 1、你是一位淘氣、活潑的小男孩，在校，你能尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極，對(duì)班級(jí)事比較熱心，作業(yè)能及時(shí)完成，但不夠認(rèn)真，書寫也較以前有所退步，希望你以后在課堂上能積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，你將會(huì)更優(yōu)秀。 2、你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報(bào)告最多，假如你能把更多的時(shí)間用在考慮上，你將會(huì)更得意。 3、你活潑、大方、在校有禮貌、守紀(jì)律、友愛(ài)同學(xué)，是小伙伴心中的小燕子，老師心中的好孩子，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)完成及時(shí)，字跡工整，假設(shè)能把學(xué)習(xí)與生活實(shí)際多多聯(lián)絡(luò)，舉一反三，那你的成績(jī)一定會(huì)更棒！暫差生：1、你是一位內(nèi)向的小女孩，在校的你能尊敬老師，上課能聽(tīng)講，但很少動(dòng)腦，答復(fù)以下問(wèn)題，作業(yè)有時(shí)會(huì)拖拉，書寫不工整，希望你以后在學(xué)習(xí)上能再主動(dòng)些，你會(huì)有很大的進(jìn)步！ 2、無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師，你總是親昵地叫一聲“老師好，你是一個(gè)有禮貌的好孩子，無(wú)論于何種勞動(dòng)場(chǎng)合，你的身影最為繁忙，可以*說(shuō)你是班里最熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子。老師多么希望你對(duì)待學(xué)習(xí)能象勞動(dòng)那樣積極、認(rèn)真、主動(dòng)。假如這樣你定將成為一個(gè)