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文檔簡介
1、2013年衡陽市初中畢業(yè)學業(yè)水平考試試卷生 物一、單項選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)1.用顯微鏡進行觀察時發(fā)現視野中有污點,移動裝片污點也隨之移動,說明污點在A.反光鏡上 B.物鏡上 C.目鏡上 D.裝片上2.小明在校園里澆花時發(fā)現了一只鼠婦如圖所示。他和同學們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現鼠婦的數據如表。根據他們的記錄,可初步推測適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是A.陽光充足
2、 B.陰暗潮濕 C.空氣新鮮 D.高溫干燥3.生物體由小長大的主要原因是A.細胞分裂和細胞生長 B.細胞分化和細胞生長C.細胞生長和細胞特化 D.細胞分裂和細胞分化4.水稻和小麥等農作物在生長過程中需要含量多的無機鹽有A.氮、磷、鉀 B.氮、鐵、硼 C.磷、鋅、鉀 D.磷、鋅、鐵5.根生長最快的部位是A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)6.菜豆種子萌發(fā)時,首先突破種皮的部位是A.胚芽 B.胚軸 C.胚根 D.子葉7.右圖為平衡膳食中的五類食物的配置比例圖,請問處于生長發(fā)育時期的青少年應多吃哪類食物? A.、B.、C.、D.、8.正常情況下,人體的精子和卵細胞結合的場所是A.輸卵管 B.
3、卵巢 C.陰道 D.子宮9.下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是A.家蠶 B.蝗蟲 C.蜜蜂 D.家蠅10.根據“饅頭在人口腔中的變化”的實驗,以下說法錯誤的一項是A.該實驗可證明,唾液能消化淀粉B.要想讓唾液發(fā)揮作用,溫度應保持在37左右C.試管內的混合液,如加碘變藍,則證明管內淀粉已被唾液消化D.饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開11.在探究實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”中,為了減少計數時的誤差,一般采用五點采樣法。以下正確的是12.幼年時生長激素分泌不足,可能導致出現A.糖尿病 B.呆小癥 C.夜盲癥 D.侏儒癥13.下列各項中有關運動系統(tǒng)的說法正確的是A.骨本身是不能運動的 B.所有動物的體內
4、都有骨骼C.每塊骨骼肌兩端附著在同一塊骨上 D.動物的運動只靠運動系統(tǒng)來完成14.下列描述的動物行為中,屬于學習行為的是A.小鳥喂金魚 B.蚯蚓走迷宮 C.蜘蛛結網 D.孔雀開屏15.下列生物體的結構層次中,植物體不具有的是A.細胞 B.器官 C.系統(tǒng) D.組織16.關于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述,錯誤的是A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化B.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水C.苔蘚植物靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代D.苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物17.下列有關反射弧示意圖的描述,不正確的是A.圖中2是傳出神經B.圖中3為神經中樞C.圖中5是效應器D.神
5、經沖動的傳導路徑為1234518.美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交,培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國的大豆產業(yè),這是利用了生物多樣性的A.種類多樣性 B.基因多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性19.1953年,在實驗室里模擬大氣成分,利用火花放電,合成了氨基酸等簡單有機物的科學家是A.達爾文 B.米勒 C.巴斯德 D.列文虎克20.在制作泡菜中利用到的微生物主要是A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.黃曲霉 D.酵母菌21.如圖所示為青少年身體不同部位(或器官)生長速度的曲線圖,其中能代表生殖器官的曲線是A.AB.BC.CD.都不是 22.今年以來甲型H7N9禽流感疫情
6、在中國華東等地區(qū)蔓延,下列關于其病原體甲型H7N9流感病毒的說法正確的是A.可獨立生活 B.沒有細胞結構 C.屬細菌病毒 D.有成形的細胞核23.達爾文發(fā)現在大風經常襲擊的克爾格倫島上,昆蟲的翅要么強大,要么退化,沒有中等大小翅的種類,產生這種現象的根本原因是A.是否經常使用翅膀的結果 B.食物獲得多少的結果C.大風作用下,長期自然選擇的結果 D.定向變異的結果24.下列各項中,屬于安全用藥、科學用藥的是A.在使用處方藥之前,只要遵照醫(yī)囑即可B.在使用非處方藥時,應該仔細閱讀藥品說明書,了解藥物的主要成分、適應癥和禁忌癥,以及注意事項、生產日期和保質期C.日常病痛無須去醫(yī)院,可以直接去醫(yī)藥商店
7、購買非處方藥D.當朋友親戚推薦某種感冒藥藥效好時,可以直接服用他們推薦的藥品25.如果用下圖表示各種概念間的關系,下列選項中與圖示相符的是二、非選擇題(共50分)26.判斷題(共6小題,每小題1分,共6分。正確的打“”,不正確的打“×”)(1)利用馬鈴薯的塊莖上的芽來繁殖后代屬于有性生殖。 ( )(2)越古老的地層中化石所對應的生物越簡單、低等,生活在水中的生物種類也越多。( )(3)動脈里流動的是動脈血,靜脈里流動的是靜脈血。 ( )(4)利用生物反應器生產人類所需要的物質,可減少復雜的生產程序和環(huán)境污染。
8、( )(5)控制傳染源或切斷傳播途徑,或保護易感人群,都可預防傳染病的流行。 ( )(6)有“蟲眼”的蔬菜、水果農藥含量少。 ( )27.(5分)右圖是高等植物細胞的結構圖,據圖分析回答:(注意在“”內填數字序號,“”上填寫文字)(1)西紅柿中有酸味或甜味物質存在于細胞的 內。(2)與動物細胞相比,它多了細胞壁、大的液泡和 。(3)將菠菜浸泡在涼水中,清水不變色;用開水浸泡菠菜后,水會變成綠色。這是因為開水損傷了圖中(菠菜)細胞的 。(4)細菌與它相比,細菌的細胞內沒有成形的 。(5)在顯微鏡下觀察
9、洋蔥表皮細胞時,視野的左上方有一個細胞,欲將它移至視野正中央需將玻片標本向 移動。28.(6分)下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據圖回答下列問題: (1)牛奶中的蛋白質在消化道中最終被分解為 。圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為 。(2)圖中a、b表示氣體從外界進出肺泡,在此過程中,主要通過 來實現。從肺流出的血液首先回到心臟的 (左心房/右心房)(3)圖中f表示腎小球的過濾作用形成 ,圖中
10、g表示 作用形成尿液。29.(6分)根據所學的生物知識回答下列問題:(1)今年3月份衡山萱洲開滿了金黃色的油菜花,吸引了許多游客前來觀賞,還有許多蜜蜂在花叢中飛舞,吸引游客和蜜蜂的主要是花的 部分,農民在給油菜播種前要松土,主要是為種子萌發(fā)提供 。(2)為了自己和他人的安全,交警提示“喝酒不駕車,駕車不喝酒”。馬路上值勤交警一旦發(fā)現了異常,會果斷地攔下該車,對可疑司機進行酒精測試。有時要求司機做抽血檢驗,醫(yī)生從司機前臂的一條“青筋”抽取了血液,該“青筋”屬于 血管。酒醉后,酒精麻痹了司機的 ,開車時動作不協(xié)調,易發(fā)生交通事故。(3)山上多植樹,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐?!边@句諺語說明
11、植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用促進生物圈的 循環(huán)。(4)“草盛豆苗稀”,其中的草與豆是 關系。30.(6分)某中學生物興趣小組在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?”這一實驗時,準備了實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩(玻璃罩)等。并設計了如下圖甲、乙兩組裝置,請回答:(1)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 ,以免影響實驗結果的科學性。(2)本實驗探究的變量是 。(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入中 隔水加熱,取出
12、后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉色的變化。(4)實驗結果:變藍的是 裝置內的葉片。該實驗得出的結論是 。(5)若把乙裝置內的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗的環(huán)境中,如果石灰水又變渾濁,則可以證明二氧化碳是呼吸作用的 。31.(6分)下圖甲示人的生殖過程,圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請據圖回答下列問題:(1)據圖甲,寫出正常情況下人的精子染色體數目: 。(2)由圖乙可知,生物體細胞中的每一對染色體,都是一條來自父方,另一條來自 。(3)假定A是控制雙眼皮的基因,a控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現為 ,母親和女兒都是雙眼皮這種現象在遺傳學上稱為 。(
13、4)這對夫婦再生一個女孩的幾率是 。(5)我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的科學道理是: 32.(5分)下面是某科技活動小組探究“不同濃度的煙草浸出液對水蚤心率的影響”所進行的實驗過程:步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用。步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后測量每只水蚤的心跳次數,分
14、別重復3次。步驟三:分別計算各組水蚤每10秒心跳次數,其數據記錄如表:請回答:(1)該小組提出的問題是: ?(2)實驗時,一只水蚤只能做兩次實驗,首先應放在 中觀察,重復三次;再在某一濃度的煙草浸出液中觀察,重復三次,并記錄數據。(3)為了減少實驗誤差,在步驟三中同學們對所記錄的數據處理的方法是 。(4)通過表中的數據,可以得出結論:煙草浸出液對水蚤心率具有 作用(促進/抑制)。(5)通過這個實驗,我們發(fā)現吸煙對生物體的健康有影響,請用你所學的知識舉例分析吸煙對人體健康的危害 。33.(10分)2012年秋冬以來,中央電視臺等多家媒體報道:隨著“
15、灰霾”天氣(如下圖) 頻頻來襲,PM2.5逐漸進入公眾視線。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物被稱為PM2.5,是可直入肺的細小顆粒物。PM2.5是形成“灰霾”的主要原因,富含大量有毒、有害物質,且在大氣中停留時間長、輸送距離遠。PM2.5的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物。根據上述資料回答下列問題: (1)專家指出:PM2.5對人體的 系統(tǒng)危害最大。由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病;同時進入肺的有毒微??裳杆俦晃?不經過肝臟解毒直接通過 而分布到全身。(2)201
16、2年冬天,衡陽市多名志愿者對衡陽幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結果如下表。請問這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是 A.1、2、3 B.3、2、1 C.2、1、3 D.2、3、1(3)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可) 。(4)為大地添綠,是改善生態(tài)環(huán)境的重要措施。下右圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。請據圖回答:該食物網中有 條食物鏈。若以X代表該食物網中的某生物,那么對于食物鏈:“綠色植物昆蟲X鷹”,X代表 。圖中動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的 。若人們大肆捕殺鳥和鷹,短時期內會導致草原中 和 大量繁殖。
17、這說明人類不能隨意捕殺某種動物,否則會破壞生態(tài)系統(tǒng)的 。2013年衡陽市初中畢業(yè)學業(yè)水平考試試卷生物參考答案及評分標準一、單項選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)二、非選擇題(共50分)26.(1)× (2) (3)× (4) (5) (6)×27.(1)液泡 (2)葉綠體 (3)2 (4)細胞核 (5)左上方28.(1)氨基酸 吸收 (2)呼吸運動 左心房 (3)原尿 腎小管的重吸收29.(1)花瓣(花冠) 充足的空氣(氧氣)(2)靜脈 小腦(3)水(4)競爭30.(1)淀粉 (2)(有無)二氧化碳(CO2) (3)酒精 乙(4)二氧化碳是光合作用必需的原料 (5)產物31.(1)23條 (2)母方 (3
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