《感恩父愛》父親節(jié)主題班會教案

1、感恩父愛父親節(jié)主題班會教案感恩父愛父親節(jié)主題班會教案一、活動內(nèi)容：通過教師的引入和一系列的講解，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的爸爸以及爸爸為孩子付出的辛勞和無私的愛。二、活動目的：一知道六月的第三個星期天是父親節(jié)，懂得向爸爸祝賀節(jié)日快樂。二讓學(xué)生了解親情，體驗親情的無私和偉大。三讓學(xué)生懂得回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。四豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心。三、準(zhǔn)備活動：學(xué)生：請父親填寫家長信、準(zhǔn)備與自己爸爸的小故事、照片等。教師：準(zhǔn)備歌曲、場景設(shè)計、渲染環(huán)境、奠定情感基調(diào)。四、教學(xué)過程： 一感受父愛，引出課題 1、聽歌曲，談感受 師：首先，老師想和同學(xué)們一起來欣賞一首歌曲。播放VCD我

2、有一個好爸爸配有歌詞字幕。 師：說一說歌中唱的爸爸是什么樣的？ 生1：會做飯會洗衣服，這個爸爸真能干。 生2：爸爸生氣時會打孩子的屁股，很嚴(yán)厲。 生3：爸爸有時很厲害，有時又很和藹。 師：你們的爸爸是不是也像歌中唱到的那樣呢？今天我們就來感恩父愛出示課題：感恩父愛。設(shè)計意圖：通過歌曲引導(dǎo)學(xué)生暢談自己的爸爸。 2、暢談父親，感受父愛。 師：課前同學(xué)們準(zhǔn)備了和爸爸的合影，下面就請同學(xué)們在小組內(nèi)講一講自己的爸爸以及你和爸爸之間有趣的小故事。 學(xué)生間相互交流。 師：我們請幾位同學(xué)到前面來介紹一下自己的爸爸。生1：我的爸爸長得較高，一雙炯炯有神的眼睛。別人都說爸爸苗條，我卻感覺爸爸苗條過度了。爸爸是個個

3、體戶，他的業(yè)余愛好很多，有打籃球、上網(wǎng)看新聞、看電視、打乒乓球 爸爸對中國的乒乓球賽、排球賽呀，總免不了看上幾場，哪怕是半夜賽，爸爸也要起床為中國隊加油，有時還會像場上的總教練一樣神情激動，在他的影響下，我都快成小球迷了 爸爸還會修各種東西。有一次，我騎著自行車從坡上沖下來，車子像風(fēng)一般向前奔馳，速度到了這輛車的極限。在第二個坡時，我想再快些，便更加用力地蹬。誰知，車鏈條掉了，害得我差點摔了一跤，我只好把車停下來，裝上鏈條?？蓻]騎多久，那不爭氣的鏈條又掉了。這時候，爸爸向我走來，看著我愁眉苦臉的樣子，問我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說：“爸爸，我車的鏈條掉了?！卑职中χf：“這還不容易？”說著從

4、房間里取出鉗子，麻利地把一顆鏈頭去下來，接著又把鏈條接起來，我的自行車修好了 我的爸爸真能干！ 生2：我有一個好爸爸，爸爸是家里的頂梁柱，是家里的主要經(jīng)濟(jì)來源之一，我的這個家庭雖然不算太富有，但是一家人和和氣氣的在一起生活，生活的有滋有味，其樂融融。爸爸工作忙，整天很晚回家，不是這個原因，就是那個理由。因此讓我和媽媽煩惱。 我記得有一天深夜，爸爸值班回來，這時我早已進(jìn)入了夢香，可是爸爸檢查了我的數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道計算題錯了，爸爸這時就走進(jìn)我的房間里叫醒了我來修改作業(yè)，我那時就迷迷糊糊醒了。當(dāng)時我拿起鬧鐘看了看，已經(jīng)是11點多了，爸爸這時用和藹可親的笑容對我說：“聰，你的數(shù)學(xué)作業(yè)錯了一道題，快起

5、來更正吧！”我就說：“明天再改吧，只是錯了一道計算題，明天一早起來改也不遲，我正睡得香，還做著好夢呢！”這時，爸爸聽到這，和藹可親的笑容馬上變得嚴(yán)肅起來，把臉一沉，怒目圓睛，指著我繼續(xù)說：“你的老師不是教育你不要被困難壓倒自己，一定要把困難壓倒嗎？而且今天的事情一定要當(dāng)天完成，不能夠等到明天，老師的話你還記得嗎?”。聽了這翻話語，我恍然大悟地覺醒過來說：“是的，爸爸大人”。那時我和爸爸一同地笑了起來，爸爸的怒氣立即飛到九宵云外了，我也提高精神認(rèn)真地改作業(yè)了。生3：我和爸爸的關(guān)系很奇妙，有時我像沒了氣的車帶，而爸爸卻是打氣筒。記得有一次，我和爸爸去爬山,好不容易爬到山腰,我卻由于太累不想再繼續(xù)爬

6、了。爸爸告訴我：“有困難一定要咬緊牙關(guān)，勇于克服?！庇辛税职值墓膭?，我們父子倆手牽著手終于爬上了山頂。 有時我在爸爸面前像一只弱小的羚羊，而爸爸卻是怒吼的獅子，掄起手來，“啪！啪！”，我的屁股就挨了兩巴掌。一次，我考試得了九十四分，回家后，爸爸嚴(yán)厲地批評了我，我沒有反駁，反而知恥而后勇，從此，我再也沒有考過低于九十五分的分?jǐn)?shù)。 設(shè)計意圖：通過相互介紹自己的爸爸，進(jìn)一步感受父愛的偉大。 二了解父親節(jié)的來歷師：同學(xué)們，父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。他們的愛也許并不熱烈奔放。父愛是一種沉默的力量，就是因為這樣一種力量，將我們一點點地舉向藍(lán)天，推我們展翅飛翔，就是因

7、為這樣一種沉默，他們常常是背后默默為我們祝福的人。為了表達(dá)對爸爸的愛，于是美國華盛頓州的士波肯市約翰 · 布魯斯 · 多德夫人發(fā)起設(shè)立一個節(jié)日父親節(jié)。 1.學(xué)生看書，讀父親節(jié)的來歷 師：同學(xué)們打開書33頁，自己讀一讀父親節(jié)的來歷，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀。 師：誰來說一說，通過閱讀你知道了什么？出示投影 生1：我知道了父親節(jié)是每年6月的第三個星期日。生2：我知道父親節(jié)這一天，人們胸前佩戴紅玫瑰向健在的父親表示愛戴，佩戴白玫瑰是對去世的父親表示悼念。 設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過自己閱讀，談感受 2.師介紹父親節(jié) 師:同學(xué)們閱讀得真仔細(xì)。那你們還想知道更多關(guān)于父親節(jié)來歷的知識嗎？生：想。師：

8、國際“父親節(jié)”是于1910年，在美國華盛頓州的士波肯市由約翰 · 布魯斯 · 多德夫人所發(fā)起的。世界上的第一個父親節(jié)，于1910年誕生在美國。父親節(jié)是怎樣誕生的呢？1909年5月，住在美國華盛頓州士波肯市的布魯斯 · 多德夫人，在參加完教會舉辦的母親節(jié)感恩禮拜之后，心里有了很深的感觸，突然產(chǎn)生了一個念頭：“既然有紀(jì)念母親的母親節(jié)，為什么不能有一個紀(jì)念父親的節(jié)日父親節(jié)呢？”她對于父親的印象比對于母親的印象更深刻。多德夫人的母親在她十三歲那一年去世，遺留下六名子女她和五個兄弟。他們慈祥的父親，全心帶大六名兒女。多德夫人排行老二，是家里唯一的女孩。女性的細(xì)心特質(zhì)，讓她更

9、能體會父親的辛勞：斯 馬特先生白天辛勞地工作，晚上回到家里還要料理家務(wù)，照料每一個孩子的生活、學(xué)習(xí)。經(jīng)過十幾年的辛苦，兒女們終于長大成人。當(dāng)子女們盼望著能讓斯馬特先生好好安享晚年之際，他卻因為經(jīng)年累月的過度勞累而病倒辭世了。許多年過去了，姐弟六人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。1909年5月，當(dāng)多德夫人參加完教會的母親節(jié)感恩禮拜后，她特別地想念父親。直到那時，多德夫人才明白，她的父親在養(yǎng)育兒女的過程中所付出的愛心與努力，并不亞于任何一個母親的辛苦。于是，多德夫人在1910年春天開始推動成立父親節(jié)的運動，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。在她的奔波努力下，美國總統(tǒng)正式

10、簽署了建立父親劫的議會決議，把節(jié)日定為每年六月的第三個星期日。今年的父親節(jié)是6月20日。 師：聽完老師的介紹，現(xiàn)在同學(xué)們知道為什么會有父親節(jié)了吧！ 生：知道了。 設(shè)計意圖：通過了解父親節(jié)的來歷，感受父親的重要性，體驗親情的無私和偉大。三走近爸爸。師：在課前，我給每位同學(xué)的爸爸發(fā)了一封家長信，請他們?yōu)槟銈兯蜕弦痪浼恼Z，下面我們來聽一聽、看一看。播放錄制的VCR短片、錄音、其余的教師宣讀。師：聽完爸爸的話，你想對爸爸說些什么？ 生1：我想說爸爸您辛苦了。 生2：我想告訴爸爸我會好好學(xué)習(xí)天天向上。 生3：我想為爸爸捶捶背，幫爸爸倒杯水。生4：我想對爸爸說我會聽您和媽媽的話的。 設(shè)計意圖：讓學(xué)生大膽說

11、出自己的做法 四回報父愛。 1發(fā)起建議 師：同學(xué)們，我們是雛鷹，總有一天要離開母親溫暖的懷抱，總有一天要離開父親如山般的脊梁，總有一天我們要撐起屬于我們的那片藍(lán)天。但在今天，我們拿什么奉獻(xiàn)給摯愛我們的人呢？ 生：在此我向同學(xué)們發(fā)起建議：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“為父母捶捶背、幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的恩情！ 設(shè)計意圖：教學(xué)生如何去做。 2卡片表達(dá)愛 師：請同學(xué)以我心中的爸爸為題目，在卡片上為自己的爸爸畫一幅畫,要畫出爸爸的特征，在即將到來的父親節(jié)作為禮物送給爸爸。學(xué)生伴著我有一個好爸爸的音樂開始作畫。 3我對爸爸說請每

12、位同學(xué)在卡片上寫下你對爸爸最想說的一句話。比方：爸爸我愛您。爸爸您辛苦了。或者你想為爸爸做些什么？再或者是你今后的打算。學(xué)生寫完后，進(jìn)行交流。 生1：我要做家里的小主人，和爸爸媽媽一起承擔(dān)家務(wù)事。 生2：我以后要做好自己的事情。 生3：我今后要好好學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽為我擔(dān)憂。 4師總結(jié)：同學(xué)們寫的真好，那就從今天開始，出示課件做家中的小主人，做好自己的事情，為自己的成長負(fù)責(zé)，讓爸爸不再為我們的成長操心、受累。做個聽爸爸話的好孩子吧！設(shè)計意圖：在為爸爸送上父親節(jié)禮物的同時，教學(xué)生如何以實際行動回報父愛。五、活動評析：本節(jié)課是和諧成長中關(guān)于講述父愛的一節(jié)活動課，通過上這節(jié)課我感受到了平時孩子們并沒有真正感受到父親為自己所付出的一切和對自己的關(guān)愛，認(rèn)為家長對自己好是應(yīng)該的，很多孩子不知道還有“父親節(jié)”。但通過這節(jié)活動課的學(xué)習(xí)，我想讓孩子們知道，爸爸平日是多么的辛勞，每天不