小學(xué)校園英語節(jié)活動方案_第1頁
小學(xué)校園英語節(jié)活動方案_第2頁
小學(xué)校園英語節(jié)活動方案_第3頁
小學(xué)校園英語節(jié)活動方案_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.小學(xué)校園英語節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想:通過舉辦校園英語節(jié),激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好,進(jìn)步學(xué)生的聽,說,讀,寫的才能,以豐富多彩的英語活動為載體,營造良好的英語學(xué)習(xí)的氣氛,豐富校園文化生活,讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語,用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn),全方位地感受英國文化的魅力、理解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。二、活動口號:more english, more fun.多些英語,多些快樂。三、活動時間:2019年4月6日-30日四、活動指導(dǎo)小組:組長:xx成員:xx、各班班主任特邀:音、體、美、電教老師等英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分

2、,感謝全體老師積極參與,協(xié)同管理。五、詳細(xì)活動方案:英語節(jié)開幕時間:2019年4月6日地點(diǎn):學(xué)校操場1.召開英語節(jié)發(fā)動會,宣布活動方案,布置詳細(xì)工作。2.宣傳英語節(jié),鼓勵全校同學(xué)積極參與。3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。英語任課老師六、英語節(jié)期間活動:本屆英語節(jié)主要有以下活動:1.技能之賽如:學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比;2.文化之旅如“英國文化知多少知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等;3.體驗(yàn)之行如:英語歌曲、美文、劇本展演活動、老師課堂展示活動、聆聽專家講座等三大版塊活動,為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個性的舞臺,豐富多彩的活動,激發(fā)了興趣,增長了知識,開闊

3、了視野,歷練了英語,挖掘了潛能,同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂?;顒右唬洪_幕式4月6日:英語節(jié)開幕儀式對象:全體學(xué)生地點(diǎn):外操場假設(shè)下雨,那么在教室收看電視直播1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。2.英語老師代表講話及宣布口號。顧活動二:英文書寫比賽對象:3-6年級學(xué)生每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。內(nèi)容:比賽前由老師確定 王時間:4月14日要求:書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞;四年級書寫句子;五、六年級書寫對話或短文?;顒尤河⒄Z歌曲、美文或劇本表演比賽對象:2-6年級學(xué)生,全體英語老師內(nèi)容:自定時間:4月16日下午要求:各班出一至三個節(jié)目,個人和團(tuán)

4、體節(jié)目均可,代表本班級參賽,記團(tuán)體總分?;顒铀模河⒄Z賀卡制作比賽對象:4-6年級全體學(xué)生崔主題:mothers day/fathers day時間:4月23日 每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評活動五:英語手抄報比賽活動對象:五、六年級學(xué)生 郁主題:自定時間:4月23日 每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評要求:8k英語手抄報,可合作,要求內(nèi)容安康向上,以英語為主;版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品?;顒恿河⒄Z作文比賽活動對象:5-6年級學(xué)生 施時間:4月23日 每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。活動七:英語動畫片欣賞活動對象:全體學(xué)生 全體英語老師及任課老師時間:4月13/16/23日下午第三課活動八:“英國知識知多少知識競賽活動對象:4-6年級每班選擇5位學(xué)生 顧、楊、陳時間:4月15日中午地點(diǎn):四樓會議室活動九:英語習(xí)語電視講座活動對象:全體學(xué)生 顧時間:4月13日下午第三課地點(diǎn):各個教室活動十:頒獎儀式參加對象:各單項(xiàng)比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語老師時間:4月28日下午地點(diǎn):四樓會議室八、獎勵方法1.各個人工程比賽選出一等獎4名,二等獎6名,三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論