小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)

1、.小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)小學(xué)生學(xué)習(xí)憲法心得體會(huì)一 通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開(kāi)展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深化校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享開(kāi)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氣氛。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深化地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法施行重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的開(kāi)展。更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深化人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地開(kāi)展。 小學(xué)生學(xué)習(xí)憲

2、法心得體會(huì)二 隨著社會(huì)不斷開(kāi)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不安康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比方網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路！年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開(kāi)場(chǎng)一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這確實(shí)應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有

3、關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全防止違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此時(shí)機(jī)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議： 一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界，給身心安康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心安康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。 二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。干凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能表達(dá)一個(gè)集體的精神相貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)程度。干凈的環(huán)境不能僅依靠清掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的保護(hù)。 三、不"說(shuō)謊、

4、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、開(kāi)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入違法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。 四、不要因?yàn)?quot;互相之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能防止發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢？而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫助的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處分，他們的行為其實(shí)就是我剛剛所說(shuō)的"義氣用事",沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。 總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)迫作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體