小班教案穿新衣

1、小班教案穿新衣篇一：小班教案 - 斑馬新衣】活動(dòng)名稱：小斑馬穿新衣執(zhí)教者：設(shè)計(jì)思路：斑馬線是幼兒十分常見的，一次在讓幼兒看動(dòng)物世界里的斑馬的時(shí) 候，孩子們第一反響，斑馬身上的花紋像馬路上的斑馬線，可見， 斑馬身上的花紋是比擬容易讓幼兒觀察到的。在本次活動(dòng)中，我創(chuàng) 設(shè)了一個(gè) “小斑馬穿新衣 的情景，幼兒在教師的鼓勵(lì)下，通過自己 給小斑馬畫上黑白條紋，進(jìn)行一次線條練習(xí)。同時(shí)，幫助幼兒初步 了解斑馬身上條紋的特點(diǎn)與作用，明白自己的事情可以自己做?；顒?dòng)目標(biāo)：1 、嘗試在輪廓線內(nèi)畫縱向橫向的條紋，了解小斑馬身上條紋的特點(diǎn) 與作用。2 、在 “小斑馬穿新衣 的情境中，感受自我效勞的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：斑馬圖片

2、、畫好斑馬輪廓線的圖畫紙、構(gòu)線筆等活動(dòng)過程：一、謎語導(dǎo)入 感知斑馬的主要特點(diǎn)謎語導(dǎo)入：說它是馬猜錯(cuò)了，穿的衣服凈道道，把它放進(jìn)動(dòng)物園， 大人小孩都愛瞧？是誰呀？斑馬長的是怎么樣的？小結(jié)：斑馬穿的衣服很特別，只有黑、白兩種顏色，讓人一眼就認(rèn) 出它來了。二、教師示范 共同給小斑馬穿新衣，感受自我效勞的快樂情景過渡：媽媽對(duì)小斑馬說： “寶寶，媽媽給你穿新衣服吧！ 小斑馬說： “不要，我們長大了，可以自己穿衣服了。 教師示范重點(diǎn)：在小斑馬的輪廓內(nèi)從上到下畫直線。關(guān)鍵提問：你們知道小斑馬的條紋衣服有什么特殊的作用嗎？小結(jié)：小斑馬的衣服黑白相間，一根根豎起來的條紋，真漂亮，在森林里，黑白條紋的衣服可以迷惑

3、敵人，不容易被發(fā)現(xiàn)，這是保護(hù) 自己的一種好方法。三、幼兒操作 嘗試在輪廓線內(nèi)畫黑白縱向條紋觀察指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒是否能在輪廓內(nèi)畫縱線橫線。小結(jié)：認(rèn)真給自己穿上衣服的小斑馬真漂亮，自己的事情自己做，真了不起?；顒?dòng)延伸：用斑馬裝飾主題墻，讓幼兒感受自己作品能夠裝飾的快樂?！酒盒“嗝佬g(shù)活動(dòng)?小樹穿新衣?】?小樹穿新衣?活動(dòng)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色2. 訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作：3. 鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。活動(dòng)準(zhǔn)備1. 紅、黃、綠等顏色的碎卡紙 樹葉 2. 與幼兒人數(shù)相等的畫紙每張上畫有一棵樹，共小朋友貼樹葉3. 小籃子裝碎紙片用 5. 示范畫 3 張不同顏色的分別一張活動(dòng)過程 一聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼

4、兒的興趣 .師說：小朋友們你們聽剛剛這些都是什么聲音啊？ 幼兒說：流水聲、小鳥叫聲等、拍手聲 . 教師緊接著出示小樹哭的聲音 師說：小朋友們剛剛你們聽到了什么聲音呀 幼兒說：哭的聲音 師：那你們猜猜是誰在哭？幼兒想象 二、教師出示沒有樹葉的小樹，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的狀態(tài)和顏色， 為下一步的創(chuàng)作打下根底。師：原來是小樹在哭呀，請(qǐng)你觀察一下，這棵小樹與平時(shí)你見到的 樹有什么不一樣的地方？它少了什么？幼兒說：沒有樹葉 師說：小樹的樹葉不見了，他覺得自己身上光禿禿的，什么顏色也 沒有，可難看了，所以它傷心的哭了。2 、師說：小朋友們，你們見過什么顏色的樹葉呢 幼兒自由答復(fù)教師出示幻燈片或是生活中各種顏色

5、的樹葉讓幼兒觀察，幫助感知 師說：寶貝兒們那你們看一下這是什么顏色的樹葉呀幼兒說：紅色，綠色，黃色3 、師：a 、你覺得樹葉應(yīng)該長在小樹的哪里呢？幼：地上，樹枝上 b 、教師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察：這些樹葉為什么沒有長在樹枝上？ 引導(dǎo)幼兒說出落葉或者正在飄落的樹葉教師小結(jié)：地上的樹葉零零散散的掉在了地上，就像鋪了一個(gè)大地 毯一樣可漂亮了，還有的樹葉落下來的時(shí)候就像蝴蝶飛在空中一樣 三、教師提出創(chuàng)作要求，幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。1 、師：下面讓劉老師和小朋友們一起，為沒有樹葉的小樹穿上漂亮 的衣服，好嗎？2 、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作要求：教師示范：先用小手沾一點(diǎn)漿糊，然后呀把漿糊均勻的涂在樹葉上， 把涂好的

6、樹葉輕輕的貼在大樹的樹枝、空中和地面上。師說：下面就請(qǐng)小朋友們動(dòng)動(dòng)你的小手來給大樹粘貼樹葉，穿上漂 亮的新衣服吧。師說：在貼樹葉之前啊，劉老師要說幾個(gè)要求，小朋友們豎起你們 的小耳朵來認(rèn)真聽一聽教師說粘貼過程中的要求1 、老師在每組桌子上放了三個(gè)不同顏色的樹葉，小朋友們可以根據(jù) 自己的喜歡自由搭配出你喜歡的樹葉，但是，記住了，一定不能搶， 慢慢來2、在粘貼的過程中，老師每兩個(gè)小朋友中間放了一個(gè)小盤子，這個(gè) 小盤子里面有我們樹葉的膠，小朋友不準(zhǔn)搶，慢慢來3 、在操作的過程中葉子上涂漿糊要涂抹均勻，貼的時(shí)候要輕輕的， 不要忘記用小手輕輕的壓一壓4 、在粘貼的過程中不準(zhǔn)亂講話，要是膠弄到了手上要馬上

7、用桌子上 的小毛巾擦一擦，不要到處亂摸，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子 在幼兒操作的過程中教師時(shí)刻提醒幼兒用各種顏色的樹葉任意發(fā)揮 自己的想象力貼5 、貼好樹葉的小朋友拿著你的大樹來貼到前面的展示板上，讓大家 一起來欣賞一下你的作品吧6 、等待大局部幼兒貼好以后教師開始說結(jié)束詞 師說：小朋友你們給大樹的衣服都穿好了嗎？ 幼兒說：穿好了 師說：小朋友，我們一起把小數(shù)打扮的這么漂亮，好多的小樹在一 起，就變成了美麗的小樹林，下面讓我們一起請(qǐng)小猴子們來我們的 小樹林玩耍吧，來，寶貝兒們，我們一起起立來歡送小猴子來我們 森林玩吧 教師馬上播放?三只小猴子?的律動(dòng)，帶著幼兒一起做 ?三只小猴子?的律動(dòng)律動(dòng)結(jié)束【篇

8、三：小班美術(shù)活動(dòng)：太陽寶寶穿新衣教案】小班美術(shù)活動(dòng)：太陽寶寶穿新衣活動(dòng)目標(biāo)1、喜歡畫畫，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。2、初步學(xué)習(xí)用油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽，使手腕動(dòng)作靈活。3、知道太陽會(huì)給大家?guī)頊嘏；顒?dòng)準(zhǔn)備1、油畫棒、棉簽、紙團(tuán)假設(shè)干，水粉顏料四盒紅、黃、藍(lán)、綠2、自制太陽寶寶四個(gè)，幼兒人手一張畫紙。3、活動(dòng)前和小朋友去曬太陽、找找陽光?；顒?dòng)過程1、回憶經(jīng)驗(yàn)，引出課題。a.師：早上，我們一起去曬太陽，太陽公公曬在身上覺得怎么樣？王老師可喜歡太陽了，你們呢？你們說還有誰也喜歡太陽？b.師：可是太陽公公今天不開心，不想出來了，到底為什么呢？引導(dǎo)幼兒討論c.噢，原來沒有漂亮的衣服怎么辦呢？我們幫它穿衣服吧！2、引導(dǎo)討論，畫太陽：a. 穿新衣 太陽公公出來了，穿一件什么顏色的衣服呢？學(xué)習(xí) 團(tuán)紙b. 太陽公公的光輝 一一還缺什么呢？太陽公公的頭發(fā)可多了、可長了，有的彎來彎去。用什么來畫呢？c.太陽公公的寶寶也來了出示太陽寶寶我們小朋友那里也有太陽寶寶，幫太陽寶寶穿件 新衣服吧！3、激發(fā)創(chuàng)造，幼兒作畫：a.引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)按意愿選擇油畫棒、紙團(tuán)、棉簽來畫太陽， 大膽選色。b.注意個(gè)別引導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒添畫，能力弱的幼兒 教師個(gè)別指導(dǎo)。c.提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。4、展示評(píng)價(jià)，引導(dǎo)欣