幼兒園中班端午節(jié)教案范文共三篇

1、幼兒園中班端午節(jié)教案范文活動(dòng)目標(biāo)：1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí) 的劇烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。3、了解龍舟的特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察，比擬能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片；鼓，紙棍假設(shè)干。 活動(dòng)過程一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)？他們劃的船與我們平時(shí)看到 的有什么不一樣的地方呢？2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。1、講述故事?龍舟競(jìng)渡的傳說? 。提問：現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎？2、引導(dǎo)幼兒根

2、據(jù)故事內(nèi)容討論答復(fù)。三、了解龍舟的特點(diǎn)。1、大家見過龍舟嗎？它有什么特點(diǎn)？龍舟的中間是什么樣子的？ 兩頭呢？龍頭在哪里，像什么？2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并答復(fù)。老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、 龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有 一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上， 龍頭和龍尾向上稍稍翹起， 好似一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。3、除了我們?nèi)鸾鹩旋堉?，我們江西的很多地方也有龍舟，你?道江西的龍舟在哪里嗎？引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。1、龍舟需要幾個(gè)人呢？為什么一個(gè)人不行呢？龍舟上的人怎么 分工才能使龍舟

3、劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢？2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。老師小結(jié)：龍舟 上一般最少要有 17 人，一個(gè)人沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合 作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助 威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這 樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧！現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè) 游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向 后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦！不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗 試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快

4、樂。3、，剛剛我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)， 你感覺怎樣才能大家的槳都是 一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢？老師小結(jié)： 在玩這個(gè)游戲時(shí)， 我們一定要聽同 一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣 才能合作完成劃龍舟。 所以你們看到的劃龍舟速度很快， 都是在家合 作得非常好，非常齊心的，才這么出色。六、延伸活動(dòng)。1、帶著幼兒到戶外進(jìn)行劃龍舟游戲。MV 篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)民間活動(dòng)有興趣，知道龍舟賽活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間體育 活動(dòng)。2、樂意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的細(xì)節(jié)特征。3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。4、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成 良好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：龍頭的

5、圖像、淺藍(lán)色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃活動(dòng)過程：一、視頻導(dǎo)入意圖：觀察龍舟的特征，知道賽龍舟活動(dòng)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間活 動(dòng)。1、PPT:看看大人們?cè)谧鍪裁?？他們劃的船是一艘什么樣的船?哪里是船頭？2、小結(jié):大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細(xì)細(xì) 長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。二、師生演示意圖:重點(diǎn)學(xué)習(xí)剪貼“龍頭圖像的方法。 1 、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。2、請(qǐng)你們和老師一起做龍舟。三、幼兒創(chuàng)作意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。 1、龍舟我們自己做。先用小剪刀剪以下圖片上的龍頭 ，用固體膠固定龍頭的位置，用記號(hào)筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，

6、最后添上鱗片。2、幼兒創(chuàng)作。1提醒幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。2邀請(qǐng)誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。四、分享交流意圖：在游戲的過程中有喜愛民間活動(dòng)的興趣。 播放音樂“龍 舟奪錦渲染氣氛1、用倒數(shù)計(jì)時(shí)，表示賽龍舟游戲開始。2、幼兒布置作品在場(chǎng)景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。-篇三活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟， 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的根本特征與某些細(xì)微 局部的建構(gòu)方法。2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品， 與同伴共同分享成功 的喜悅。3. 讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。4. 愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備花

7、片、積塑、各種玩具。2.組織幼兒參觀龍舟的畫展?；顒?dòng)過程1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽， 引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一 說龍舟的根本特征 幼兒也可自由討論 。2. 引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟 ?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍 舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。3. 幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn) 引導(dǎo)幼兒拼插龍頭，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。4. 啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。5. 將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍， 并讓幼兒互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新?；顒?dòng)反響1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料，尤其 是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還 有待于進(jìn)一步提高。2