幼兒園大班消防教案

1、渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班平安教案?火災(zāi)平安自救? 教學(xué)目的：1. 了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方 法。2. 鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身 平安。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫 自救圖解 教學(xué)過程：一、出示火'字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察1. 提問：這是什么字？“火 首先出示圖片讓幼兒觀看， 其次讓幼兒用知道 “火字是象形字， 能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？ 布，木頭、汽油、酒精、 蠟燭等2. 知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 1我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。 燒飯、取 暖、照明等 2火對(duì)人類有什么危

2、害？燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森 林等二、組織幼兒討論并出示圖片： 1發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁 放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等2怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ 如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自 救? 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警 119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、 。 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火 苗。 如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向平安出口逃生。 如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品 堵塞門窗縫，并潑水降溫。 假設(shè)逃生

3、線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮 舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。三、防火自救游戲：小朋友站成一圈， 選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小 朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友， 表示他們的衣服著火啦。 “著火 的小朋友迅速想方法自救， 如就地打滾， 脫掉外衣或假裝用水淋濕身 體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。 付：防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果； 是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€； 不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵； 發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“ 119。 心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕

4、毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。 逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。四、小結(jié)這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、 求救及自救的方法， 知道用 火時(shí)要小心，不能隨便玩火。今天回家之后呢，就把我們所學(xué)的消防 小兒歌唱給你們的爸爸媽媽聽。渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班消防平安教育教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、平安出口、 緊急疏散指示標(biāo)志的作用。2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找平安出口。通過活動(dòng)教育幼兒遇到事 情要沉著以對(duì)。3、掌握簡(jiǎn)單根本的逃生方法 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶幼兒參觀本所的消防設(shè)施。2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。 活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)較大的幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志。

5、 1小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？ 2在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？ 3你們還認(rèn)識(shí)哪些平安標(biāo)志？ 在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提 醒、警示標(biāo)志。如：交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒 理解并能自覺遵守公共規(guī)那么，了解遵守規(guī)那么的好處。 2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。1 “小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志有這么大的作用，那小朋友 想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？ 幼兒能說出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)那么，在游戲中該怎樣遵守規(guī) 那么。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友，而且了解 這樣做是不對(duì)的。 所以他們想出了用紅、 綠箭頭來表示下樓梯和上樓 梯。2幼兒分組設(shè)計(jì)

6、班級(jí)的提醒標(biāo)志。在活動(dòng)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的平安標(biāo)志。 如：在活動(dòng)室中禁止奔跑； 搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過活動(dòng) 大家了解規(guī)那么是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。 3、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何平安逃生?；顒?dòng)前的提醒：1聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？ 2濕毛巾的使用方法。3如何在煙霧中行走。4怎樣有序地走到平安的地方？ 在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、 嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到 警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家拿起就按“ 119。說明本次的消防平安教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課。 結(jié)束活動(dòng)今天老師要交給小朋友們一個(gè)任務(wù)， 把我們這節(jié)課所學(xué)到的消防知識(shí) 回家告

7、訴你們的親人?；顒?dòng)反思：消防知識(shí)對(duì)成人來講可以是陌生的， 因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ祟愂虑榈陌l(fā) 生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)， 因此我們應(yīng)該趁早給幼兒消除防平安的 預(yù)防針。平安教育也是一個(gè)長(zhǎng)期、 連續(xù)的過程。 幼兒園的孩子年齡小， 自我保護(hù)意識(shí)差，每次活動(dòng)前的平安教育都是必不可少的。因此，在 幼兒原有的認(rèn)識(shí)的根底上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒穩(wěn)固已 有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓平安意識(shí)逐漸在幼兒心里扎根。渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園大班教案?消防平安在我心中?活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能

8、力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標(biāo)志活動(dòng)過程 :1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的 活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷 人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。 蚊香不能靠近容易著火的物品。 不能隨便燃放煙花爆竹。 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么 辦？著大火了呢？困在房間里？公

9、共場(chǎng)所著火怎么辦？6、游戲：“平安防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不 慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動(dòng)延伸：認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相 應(yīng)的“禁止煙火“留神火災(zāi)等標(biāo)志。渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班消防平安教育教案?著火了怎么辦? 活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2、培養(yǎng)幼兒根本的防火意識(shí)和能力。3、使幼兒初步掌握根本的平安防火、滅火知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保 護(hù)方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 幼兒事先記住自己的家庭住址和號(hào)碼。2、光盤內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報(bào)警、消防隊(duì)員和群眾 一起救火的鏡頭活動(dòng)過程：1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火

10、災(zāi)的危險(xiǎn)性。2、組織幼兒討論：你剛剛看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會(huì) 帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦？3、 繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警是“119，報(bào)警時(shí)要說明著火地 點(diǎn)、著火物、自家 號(hào)碼和。4、模擬打火警 ，教師演示撥打“ 119 的方法，并提示幼兒說 清著火地點(diǎn)、著火物、自己和 號(hào)碼。5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員 用什么滅火？他們?cè)鯓訐錅绺邩巧系拇蠡穑肯蛴變航榻B高壓水龍頭、 云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。6、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎 樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻， 蹲下身體向外跑， 懂得 煙

11、往上飄，下面煙少的道理?；顒?dòng)延伸：組織幼兒做逃生演習(xí)： 把幼兒帶入事先布置好的場(chǎng)景， 教師發(fā)起信號(hào)， 幼兒做逃生演習(xí)。 教育幼兒遇到危險(xiǎn)不要慌張， 運(yùn)用學(xué)到的自救知識(shí) 進(jìn)行自我保護(hù)。渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班消防平安教育教案?我們不玩火? 活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡(jiǎn)單的消防 知識(shí)。2. 教育幼兒不玩火，防止發(fā)生火災(zāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.蠟燭 2 根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。2.有關(guān)滅火的錄像。3. 人手一份操作圖片 圖上畫的是在著火的時(shí)候， 幾個(gè)小朋友采取的不 同的滅火方法 。活動(dòng)過程：1.游戲：滅蠟燭 教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。 “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋

12、想一想，用什么方法能把蠟燭熄滅呢 ? 幼兒想出方法后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到前面試一下，教師 小結(jié)。2.討論，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦 ?“現(xiàn)在天氣枯燥，如果出現(xiàn)火情， 我們小朋友該怎么辦呢 ?引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。 小結(jié)；剛剛小朋友想出的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用 水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火但小朋友 要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打 119。3. 請(qǐng)幼兒看錄像。“前幾天， 有個(gè)地方著火了， 我們來看看他們想出的方法和我們想出 的方法一樣不一樣 ? 看完錄像，提問：“他們想到了哪些方法 ?“哪些方法是我們沒想到 的？ 開窗，捂著嘴、鼻跑出

13、煙火區(qū)。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅 火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打 119 ，消防叔叔還沒到, 我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué) 會(huì)保護(hù)自己?！罢?qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的 不同的方法，每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為方法好的就在圓圈 內(nèi)打上“ 號(hào)。討論：用扇子扇，是不是最好的方法？“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就 越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢 ？著火的時(shí)候， 我們可以想別的方法。5怎樣防止火災(zāi)？“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷

14、了。 那我們平時(shí)怎樣做才能防止火災(zāi)呢？幼兒討論答復(fù)。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知 道。那我們現(xiàn)在就到外面去，告訴別的小朋友，好嗎 ？ 活動(dòng)延伸：戶外游戲“勇敢的消防隊(duì)員目的：訓(xùn)練幼兒在墊上滾動(dòng)、爬行和往返跑的能力。準(zhǔn)備：體操墊、紅布玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地方爬 行或滾過去，表示避開煙或滾滅火源，然后爬起來，繞過墊子，跑到 隊(duì)伍前拍一下第二位幼兒的手。被拍的幼兒迅速起跑，重復(fù)前一名幼 兒的動(dòng)作。結(jié)束活動(dòng)：回家之后，要把今天所學(xué)的消防知識(shí)告訴你的小伙伴， 讓他們也知道 火災(zāi)時(shí)的逃生方法?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)以幼兒實(shí)際生活中有過屢次體驗(yàn)的

15、事情著火為主題，對(duì)幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題“著 火了，怎么辦，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“火災(zāi)給 人們帶來的危害。從教育活動(dòng)過程來看，教師的目標(biāo)意識(shí)強(qiáng)，在整個(gè) 教育過程中，教師的每一個(gè)提問都緊扣“著火了怎么辦這一中心。 一開始，教師在做完“滅蠟燭游戲后，馬上轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒討論“出 現(xiàn)了火情怎么辦？充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完 錄像后，發(fā)現(xiàn)自己想出的方法還有缺乏后，從而為“怎樣防止火災(zāi)問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆， 使幼兒知道火災(zāi)給國家、 集體造成的損 失，給人們生活帶來的危害，增強(qiáng)了防火、滅火的意識(shí)。渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班消防平安教育

16、教案?蠟燭的燃燒? 活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象， 了解火的用途與危害， 增進(jìn)幼兒平安防火的 意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟燭假設(shè)干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等?；顒?dòng)過程：1、燃燒蠟燭 點(diǎn)燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知 火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒 用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺。教師提醒幼兒火能燃著許多東西， 火會(huì)燙傷手指和皮膚。 不能隨便玩 火。2、玻璃杯“滅火器 教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭， 觀察火焰熄滅的全過程。 啟發(fā) 幼兒思考火被熄滅的原因燃燒需要空氣 。用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個(gè)杯子里哪支 蠟

17、燭先熄滅。 想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同 大小杯內(nèi)空氣 的多少不同，影響燃燒的時(shí)間 。3、討論火有哪些用途？燒飯、取暖、照明等 。 火對(duì)人有什么危害？如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林 。 怎樣防止火帶來的災(zāi)害？教師在幼兒討論的根底上， 介紹一些平安防 火措施。如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。4、學(xué)習(xí)?消防平安兒歌? 小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān) 鍵。火警 119'，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，按照順序 慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記，人人 夸我好寶寶。消防平安兒歌小朋友請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火 災(zāi)隨時(shí)起

18、?；馂?zāi)逃生要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)所里，逃生方向看仔細(xì)。萬 一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻， 快快趴下向前移。 記住別回火場(chǎng)里。結(jié)束活動(dòng)：現(xiàn)在我們就把我們學(xué)習(xí)的 ?消防平安兒歌?教給我們的好伙伴爸！渝北區(qū)白云完全小學(xué)校幼兒園 大班消防平安教育教案?勇敢的消防隊(duì)員? 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解消防隊(duì)員所從事的工作， 知道消防隊(duì)員全心全意為人民效勞， 激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備：摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶 活動(dòng)過程 :、觀看視頻，讓幼兒了解消防員所從事的工作。、通過提問題，弓I導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。教師： 1、剛剛我們都看到了什么？給你印象最深的是什么？請(qǐng)一 二名幼兒大膽地講述2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？教師鼓勵(lì) 幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景 ,感受火災(zāi) 對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。、讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。 教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？ 、展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)