《辦公軟件的應(yīng)用》說課

1、辦公軟件的應(yīng)用辦公軟件的應(yīng)用說說 課課課程目標(biāo)課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與實(shí)施教學(xué)組織與實(shí)施課程定位課程定位課程資源課程資源考核評價考核評價課程改革課程改革市場調(diào)研市場調(diào)研行業(yè)調(diào)研行業(yè)調(diào)研畢業(yè)生職業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)跟蹤調(diào)查素養(yǎng)跟蹤調(diào)查辦公室文員辦公室文員行政助理行政助理辦公室主任辦公室主任業(yè)務(wù)經(jīng)理業(yè)務(wù)經(jīng)理崗位能力崗位能力培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)對應(yīng)設(shè)置對應(yīng)設(shè)置專業(yè)課程專業(yè)課程一、課程定位一、課程定位文秘專業(yè)課程體系構(gòu)建文秘專業(yè)課程體系構(gòu)建崗位崗位名稱名稱典型工作任務(wù)典型工作任務(wù)（行動領(lǐng)域）（行動領(lǐng)域）職業(yè)職業(yè)能力能力課程安排課程安排（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）企業(yè)文員企業(yè)文員（秘書、（秘書、行政助理行

2、政助理、業(yè)務(wù)經(jīng)、業(yè)務(wù)經(jīng)理）理）1.1.寫作行政公文、寫作行政公文、事務(wù)文書、商務(wù)文事務(wù)文書、商務(wù)文書書1.1.秘書寫作秘書寫作能力能力1.1.公文寫作公文寫作2.2.商務(wù)寫作商務(wù)寫作3.3.書寫與美工書寫與美工2.2.溝通與交際溝通與交際1.1.文秘事務(wù)文秘事務(wù)處理能力處理能力2.2.溝通與交溝通與交際能力際能力3.3.辦公軟件辦公軟件使用能力使用能力4.4.設(shè)備使用設(shè)備使用能力能力5.5.秘書辦會秘書辦會能力能力1.1.普通話與口才普通話與口才2.2.商務(wù)禮儀商務(wù)禮儀3.3.辦公軟件使用、辦公軟件使用、 設(shè)備使用與管理設(shè)備使用與管理1.1.辦公設(shè)備的使用和管理辦公設(shè)備的使用和管理2.2.辦公

3、軟件的應(yīng)用辦公軟件的應(yīng)用4.4.辦公事務(wù)處理辦公事務(wù)處理1.1.辦公日常事務(wù)管理辦公日常事務(wù)管理2.2.信息與檔案管理信息與檔案管理5.5.組織與服務(wù)會議組織與服務(wù)會議會議組織與管理會議組織與管理7.7.籌劃與實(shí)施籌劃與實(shí)施 商務(wù)談判商務(wù)談判1.1.商務(wù)溝通與談判商務(wù)溝通與談判2.2.財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德8.8.策劃與宣傳策劃與宣傳 企業(yè)形象企業(yè)形象公共關(guān)系實(shí)務(wù)公共關(guān)系實(shí)務(wù)職業(yè)通用能力職業(yè)通用能力職業(yè)核心能力職業(yè)核心能力職業(yè)拓展能力職業(yè)拓展能力協(xié)調(diào)溝通能力協(xié)調(diào)溝通能力信息處理能力信息處理能力辦公軟件使用能辦公軟件使用能力力文書處理和寫作能力文書處理和寫作能力辦公室事務(wù)處理能力辦

4、公室事務(wù)處理能力會議組織和服務(wù)能力。會議組織和服務(wù)能力。各種辦公室工作各種辦公室工作綜合處理的能力綜合處理的能力 通過自學(xué)與實(shí)踐通過自學(xué)與實(shí)踐獲取新知識和新獲取新知識和新技術(shù)的能力技術(shù)的能力 辦公軟件的應(yīng)用辦公軟件的應(yīng)用職業(yè)能力課、專業(yè)基礎(chǔ)課職業(yè)能力課、專業(yè)基礎(chǔ)課一、課程定位一、課程定位授課對象：高職文秘專業(yè)授課對象：高職文秘專業(yè) 課程作用：提高學(xué)生熟練操作計算機(jī)能力，滿課程作用：提高學(xué)生熟練操作計算機(jī)能力，滿足現(xiàn)代企業(yè)辦公對計算機(jī)應(yīng)用的實(shí)際需要。是足現(xiàn)代企業(yè)辦公對計算機(jī)應(yīng)用的實(shí)際需要。是文秘職業(yè)資格證書必考課程之一。文秘職業(yè)資格證書必考課程之一。課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課課時安

5、排：課時安排：32課時，課時，2學(xué)分，第五學(xué)期學(xué)分，第五學(xué)期 啟后：辦公事務(wù)實(shí)訓(xùn)文秘綜合實(shí)訓(xùn)課程銜接課程銜接承前：計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（區(qū)別）二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo) （一）總體目標(biāo) 通過本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握計算機(jī)操作和應(yīng)用的基本知識和技能，具備計算機(jī)軟硬件的基本安裝、維護(hù)及配置能力，能熟練應(yīng)用OFFICE辦公軟件完成文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作等工作任務(wù)。（1 1）具備微機(jī)系統(tǒng)組裝與）具備微機(jī)系統(tǒng)組裝與調(diào)試，操作系統(tǒng)和辦公軟調(diào)試，操作系統(tǒng)和辦公軟件安裝及工作環(huán)境配置的件安裝及工作環(huán)境配置的能力。能力。（2 2）具備文檔的版面設(shè)計）具備文檔的版面設(shè)計、制作、編輯和圖文混排、制作、編輯和圖文

6、混排的能力。的能力。（3 3）具備電子表格的設(shè)計）具備電子表格的設(shè)計、制作和美化能力；運(yùn)用、制作和美化能力；運(yùn)用電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和電子表格進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析的能力。分析的能力。（4 4）具備演示文稿的設(shè)計）具備演示文稿的設(shè)計、制作及發(fā)布能力。、制作及發(fā)布能力。 （1 1）掌握計算機(jī)基礎(chǔ)、微）掌握計算機(jī)基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)組成和維護(hù)機(jī)系統(tǒng)組成和維護(hù)、操操作系統(tǒng)安裝與使用的知作系統(tǒng)安裝與使用的知識。識。（2 2）掌握）掌握 W0RD W0RD 使用的使用的相相關(guān)知識。關(guān)知識。（3 3）掌握）掌握 eXcel eXcel使用使用方面方面的知識。的知識。（4 4）掌握）掌握p pWerpWerpinti

7、nt使使用的知識。用的知識。（略）能力目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)二、課程目標(biāo)二、課程目標(biāo)（1 1）養(yǎng)成數(shù)字化、表格化）養(yǎng)成數(shù)字化、表格化、規(guī)范化的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范化的習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。、認(rèn)真的工作態(tài)度。（2 2）人際溝通能力與團(tuán)隊）人際溝通能力與團(tuán)隊合作意識。合作意識。（3 3）具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事）具有嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。的工作作風(fēng)。素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)三、教學(xué)組織與實(shí)施三、教學(xué)組織與實(shí)施課程設(shè)計理念課程設(shè)計理念三、教學(xué)組織與實(shí)施三、教學(xué)組織與實(shí)施三、教學(xué)組織與實(shí)施三、教學(xué)組織與實(shí)施教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計序號序號工作項目工作項目工作任務(wù)工作任務(wù)1

8、 1 計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)計算機(jī)軟硬件系統(tǒng)安裝與配置安裝與配置微機(jī)組裝與調(diào)試微機(jī)組裝與調(diào)試操作系統(tǒng)和辦公軟件的安裝操作系統(tǒng)和辦公軟件的安裝 工作環(huán)境的配置工作環(huán)境的配置2 2 WORD WORD下文檔的編輯下文檔的編輯與處理與處理4.4.企業(yè)員工基本情況表制作企業(yè)員工基本情況表制作5.5.企業(yè)宣傳頁制作企業(yè)宣傳頁制作6.6.企業(yè)產(chǎn)品說明書制作企業(yè)產(chǎn)品說明書制作3 3 EXCEL EXCEL下的數(shù)據(jù)管下的數(shù)據(jù)管理與分析理與分析7.7.企業(yè)銷售合同制作企業(yè)銷售合同制作8.8.企業(yè)銷售業(yè)績表制作企業(yè)銷售業(yè)績表制作4 4 POWERPOINT POWERPOINT下演示下演示文稿的設(shè)計與制作文稿的設(shè)計與制

9、作9.9.企業(yè)銷售情況演示文稿制作企業(yè)銷售情況演示文稿制作10.10.產(chǎn)品推介互動演示文稿的制產(chǎn)品推介互動演示文稿的制作作以工作任務(wù)為核心的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)表以工作任務(wù)為核心的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)表工作任務(wù)工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)設(shè)計實(shí)訓(xùn)設(shè)計課時課時1 1、微機(jī)組、微機(jī)組裝與調(diào)試裝與調(diào)試微機(jī)組裝前進(jìn)行消靜電方法微機(jī)組裝前進(jìn)行消靜電方法2.2.微機(jī)各部件名稱及組裝方法微機(jī)各部件名稱及組裝方法開機(jī)開機(jī) 3.3.調(diào)試方法調(diào)試方法1.1.微機(jī)組裝前進(jìn)行消除靜微機(jī)組裝前進(jìn)行消除靜電方法電方法2.2.組裝微機(jī)組裝微機(jī)3.3.電開機(jī)調(diào)試電開機(jī)調(diào)試2 22 2、操作系、操作系統(tǒng)和辦公統(tǒng)和辦公軟件的安軟件的安裝裝 4.

10、Windows xp 4.Windows xp 的安裝方法的安裝方法5.office 2007 5.office 2007 的安裝方法的安裝方法6.Mware6.Mware使用方法使用方法1.1.使用使用VMwareVMware建立虛擬機(jī)建立虛擬機(jī)2.2.安裝安裝 Windows xpWindows xp3.3.安裝安裝 Office 2007Office 20072 23 3、工作環(huán)、工作環(huán)境的配置境的配置1.1.顯示屬性的調(diào)整顯示屬性的調(diào)整2.2.文件夾及文件的新建、復(fù)制、文件夾及文件的新建、復(fù)制、粘貼和剪切。粘貼和剪切。3.3.開機(jī)調(diào)試方法開機(jī)調(diào)試方法1.1.配置計算機(jī)的工作環(huán)境配置計算

11、機(jī)的工作環(huán)境2.2.設(shè)置工作目錄設(shè)置工作目錄3.3.對工作目錄內(nèi)的文件及對工作目錄內(nèi)的文件及文件夾進(jìn)行操作文件夾進(jìn)行操作2 2工作任務(wù)工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)設(shè)計實(shí)訓(xùn)設(shè)計課時課時4 4、企業(yè)員工基、企業(yè)員工基本情況表制作本情況表制作1.1.文檔操作及文字編輯文檔操作及文字編輯2.2.表格的繪制與編輯表格的繪制與編輯3.3.排版與打印排版與打印1.1.講授相關(guān)理論知識講授相關(guān)理論知識2.2.對文檔進(jìn)行設(shè)計對文檔進(jìn)行設(shè)計3.3.根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行制作根據(jù)設(shè)計方案進(jìn)行制作4.4.按照要求進(jìn)行打印按照要求進(jìn)行打印2 25 5、企業(yè)產(chǎn)品宣、企業(yè)產(chǎn)品宣傳頁制作傳頁制作 1.1.圖文混排、圖形繪制與圖文混

12、排、圖形繪制與繪制表格繪制表格 2.2.排版與打印排版與打印1.1.講授相關(guān)理論知識講授相關(guān)理論知識2.2.文檔設(shè)計文檔設(shè)計3.3.圖片與文本框的插入與編輯圖片與文本框的插入與編輯4.4.排版與打印排版與打印4 46 6、企業(yè)產(chǎn)品說、企業(yè)產(chǎn)品說明書制作明書制作1.1.頁面設(shè)置頁面設(shè)置2.2.分頁、分節(jié)、分欄分頁、分節(jié)、分欄3.3.插入頁眉、頁腳、頁碼插入頁眉、頁腳、頁碼4.4.大綱視圖、索引和大綱視圖、索引和 目錄目錄1.1.講授相關(guān)理論知識講授相關(guān)理論知識2.2.長文檔格式設(shè)計長文檔格式設(shè)計3.3.頁眉、頁腳、頁碼的制作頁眉、頁腳、頁碼的制作4.4.目錄、腳注與尾注的制作目錄、腳注與尾注的制

13、作文檔打印文檔打印4 47 7、企業(yè)采購合、企業(yè)采購合同制作同制作1.1.數(shù)據(jù)輸入數(shù)據(jù)輸入 2.2.編輯單元格編輯單元格3.3.公式和函數(shù)公式和函數(shù) 4.4.工作表操作工作表操作1.1.熟練掌握工作薄的新建、打開熟練掌握工作薄的新建、打開、保存、保存2.2.對工作表的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯及格對工作表的數(shù)據(jù)進(jìn)行編輯及格式化；式化；3.3.能使用公式及函數(shù)完成工作表能使用公式及函數(shù)完成工作表的計算的計算4 4工作任務(wù)工作任務(wù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)設(shè)計實(shí)訓(xùn)設(shè)計課時課時8 8、企業(yè)銷售、企業(yè)銷售業(yè)績表制作業(yè)績表制作圖表操作圖表操作2. 2.數(shù)據(jù)管理和分析數(shù)據(jù)管理和分析 ( (排序排序、篩選、分類匯總）、篩選、分

14、類匯總）3. 3.頁面設(shè)置、頁眉頁腳、頁面設(shè)置、頁眉頁腳、打印打印1. 1.利用排序、自動篩選、分類利用排序、自動篩選、分類匯總功能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理匯總功能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理 2. 2.制作數(shù)據(jù)、分析圖表制作數(shù)據(jù)、分析圖表美化數(shù)據(jù)表美化數(shù)據(jù)表3. 3.打印數(shù)據(jù)表打印數(shù)據(jù)表4 49 9、企業(yè)銷售、企業(yè)銷售情況演示文情況演示文稿制作稿制作管理幻燈片管理幻燈片2. 2.向幻燈片中添加各種類向幻燈片中添加各種類型內(nèi)容對象型內(nèi)容對象, ,美化幻燈片美化幻燈片3. 3.幻燈片切換效果制作幻燈片切換效果制作4. 4.演示文稿的打包及發(fā)布演示文稿的打包及發(fā)布1 .1 . 能 針 對 工 作 需 求 ， 用能 針 對 工

15、 作 需 求 ， 用 PowerPointPowerPoint制作特定演示文稿制作特定演示文稿 2. 2.能熟練利用動畫效果美化和能熟練利用動畫效果美化和修飾演示文稿中的各種對象修飾演示文稿中的各種對象 3. 3.能對演示文稿進(jìn)行打包并進(jìn)能對演示文稿進(jìn)行打包并進(jìn)行發(fā)布行發(fā)布4 41010、產(chǎn)品推、產(chǎn)品推介互動演示介互動演示文稿的制作文稿的制作動畫效果設(shè)置動畫效果設(shè)置2. 2.超級鏈接及動作按超級鏈接及動作按 鈕的鈕的使用使用3. 3.多媒體對象的使用多媒體對象的使用1. 1.能對資料進(jìn)行整理加工，設(shè)能對資料進(jìn)行整理加工，設(shè)計制作專題演示文稿計制作專題演示文稿2. 2.利用各種媒體對象，對演示利

16、用各種媒體對象，對演示文稿進(jìn)行修飾文稿進(jìn)行修飾4 LOGO任務(wù)驅(qū)動任務(wù)驅(qū)動（4 4大工作項大工作項目，目，1010個工作個工作任務(wù)）任務(wù)）案例分析案例分析小組小組討論討論教學(xué)做教學(xué)做一體化一體化四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法問題問題導(dǎo)入導(dǎo)入技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練知識學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)學(xué)情分析學(xué)情分析工作項目工作項目3：EXCEL下的數(shù)據(jù)管理與分析下的數(shù)據(jù)管理與分析工作任務(wù)工作任務(wù)8：企業(yè)銷售業(yè)績表的制作：企業(yè)銷售業(yè)績表的制作一堂課教學(xué)設(shè)計舉例一堂課教學(xué)設(shè)計舉例知識目標(biāo)知識目標(biāo)1 1、圖表操作、圖表操作2 2、數(shù)據(jù)管理和分析、數(shù)據(jù)管理和分析 ( (排排序、篩選、分類匯總）序、篩選、分類匯總）3 3

17、、頁面設(shè)置、頁眉、頁、頁面設(shè)置、頁眉、頁腳、打印腳、打印能力目標(biāo)能力目標(biāo)1. .利用排序、自動篩選、利用排序、自動篩選、分類匯總功能進(jìn)行數(shù)據(jù)分類匯總功能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理處理2.2.制作數(shù)據(jù)、分析圖表制作數(shù)據(jù)、分析圖表美化數(shù)據(jù)表美化數(shù)據(jù)表3.3.打印數(shù)據(jù)表打印數(shù)據(jù)表素質(zhì)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 1、養(yǎng)成數(shù)字化、表格化、養(yǎng)成數(shù)字化、表格化、規(guī)范化的習(xí)慣規(guī)范化的習(xí)慣2 2、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的工作態(tài)度學(xué)生實(shí)施學(xué)生實(shí)施工作任務(wù)工作任務(wù)教師精講、示范教師精講、示范（圖表操作圖表操作 、數(shù)據(jù)管理和分析、數(shù)據(jù)管理和分析頁面設(shè)置、頁眉、頁腳、打印頁面設(shè)置、頁眉、頁腳、打?。┙虒W(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)（

18、制作數(shù)據(jù)、分析表格制作數(shù)據(jù)、分析表格美化并打印數(shù)據(jù)表美化并打印數(shù)據(jù)表）案例導(dǎo)入、案例導(dǎo)入、明確工作任務(wù)明確工作任務(wù)（某（某企業(yè)企業(yè)2014年銷年銷售業(yè)績表的制作售業(yè)績表的制作）學(xué)生自評學(xué)生自評互評、教師總結(jié)互評、教師總結(jié)一堂課教學(xué)設(shè)計舉例一堂課教學(xué)設(shè)計舉例工作任務(wù)工作任務(wù)8 8：企業(yè)銷售業(yè)績表制作：企業(yè)銷售業(yè)績表制作五、課程資源五、課程資源教材選用教材選用1、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，邵士媛主編，清華大學(xué)邵士媛主編，清華大學(xué)出版社；出版社；2、OFFICE2003公司辦公司辦公從入門到精通公從入門到精通，蔡，蔡爽主編，中國青年出版爽主編，中國青年出版社，社，3、OFFICE2003辦公軟辦公軟件應(yīng)用件應(yīng)用，郝軍啟主編，郝軍啟主編，清華大學(xué)出版社。清華大學(xué)出版社。五、課程資源五、課程資源實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室 校內(nèi)教學(xué)主校內(nèi)教學(xué)主要在實(shí)訓(xùn)室完成，要在實(shí)訓(xùn)室完成，教學(xué)中采用教學(xué)中采用項目項目驅(qū)動、教學(xué)