讀書活動(dòng)總結(jié)

1、九一學(xué)?！皶阋鐫M校園 閱讀群星閃爍”讀書活動(dòng)總結(jié)  花開正艷，書香愈濃，九一學(xué)校按照既定方案開展了以“書香溢滿校園 閱讀群星閃爍”為主題的讀書活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華文化、傳遞書籍經(jīng)典、提倡閱讀風(fēng)氣?；顒?dòng)開展以，來全校師生迅速行動(dòng)起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮，學(xué)校制定了讀書活動(dòng)方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案實(shí)施落實(shí)，兩個(gè)月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氛圍日漸濃厚，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。一、深入宣傳，營造良好氛圍。  學(xué)校制定了讀書方案后，在國旗下的講話中做了倡議，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了一系列活動(dòng)。各班召開主題

2、班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言，精心布置教室的讀書角、生物角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，一年級全體小學(xué)生認(rèn)真聆聽了閱讀推廣人“小酷哥哥”講的精彩故事，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、以身作則，教師帶頭讀書。要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。三、精心組織，開展各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開

3、展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。1、作家講故事小酷哥哥，小學(xué)生拼音報(bào)編輯、童話作家，本名安鵬輝。在他看來，童話并不僅僅是寫給孩子們看的，大人們也可以在童話里尋找到心靈的慰藉。2015年4月17號，他來到了九一的校園里，給孩子講授童話故事，邀請孩子們走進(jìn)童話世界，放飛想象，沐浴書香，書寫屬于自己的童話故事。他講述風(fēng)趣、幽默，深得老師和孩子喜愛，本次活動(dòng)，安鵬輝以他創(chuàng)作的童話故事及經(jīng)典繪本吃書的狐貍引導(dǎo)家長和孩子們愛上童話，愛上寫作。2、完善圖書角班級圖書角自開學(xué)以來就建立，是我校一如既往堅(jiān)持的圖書流通模式，讀書文化節(jié)的開展進(jìn)一步促進(jìn)了班級流動(dòng)圖書館的建設(shè)和發(fā)展。各班

4、積極開展“愛心獻(xiàn)書活動(dòng)”和 “好書換著看”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書（所捐圖書每學(xué)期更新一次，期末可領(lǐng)回），建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定，各班讀書小組開展“好書換著看”活動(dòng)，班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級圖書角。3、開好班隊(duì)會(huì)  充分利用好第十周的主題班會(huì)課，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，

5、有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。4、讀書卡征文賽在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真組織了比賽，各組開展了以“祖國的優(yōu)秀文化哺育我成長”為主題的讀書卡、征文活動(dòng)，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，在五月底之前，教師組評出有征文 篇、學(xué)生組評出了優(yōu)秀征文 篇，優(yōu)秀讀書卡 份，并上報(bào)繼續(xù)評選。5、國學(xué)誦讀賽各班針對實(shí)際情況，語文老師制訂了晨讀內(nèi)容，每天課前，校園一片書聲朗朗，孩子們的童聲高高低低，彌漫校園。路隊(duì)

6、里，各班誦讀整齊劃一，領(lǐng)讀聲音洪亮，氣場強(qiáng)大，班與班無形之中就在比賽，日日如此，聲色并茂，情趣盎然。四、活動(dòng)效果  1、誦讀提升記憶力。小學(xué)時(shí)段是孩子記憶的黃金時(shí)期，學(xué)生日日讀，時(shí)時(shí)讀，孩子們用了一半的時(shí)間學(xué)習(xí)課本，一半的時(shí)間在誦讀經(jīng)典，一學(xué)期下來，每班級至少背會(huì)了一本書，因?yàn)楹⒆觽儽车枚嗔耍饾u從中找到了樂趣，也找到了記誦的一些好的方法。因?yàn)橛洃浰俣鹊奶岣?，對孩子們學(xué)習(xí)語文課本帶來了許多方便，比如以前教學(xué)一首古詩，有時(shí)二十來個(gè)字的詩花一節(jié)課居然還有一半孩子背不下來?，F(xiàn)在就不一樣，每天早上花二十分鐘左右的時(shí)間，孩子們就能記下三首古詩或一百多字左右的古詩文。因?yàn)橛辛艘欢ǖ挠洃浄椒ê退俣?/p>

7、，孩子們在誦讀現(xiàn)代文的時(shí)候就得心應(yīng)手了，即使是新的內(nèi)容，都不需要范讀，他們知道該怎么停頓，該用什么樣的語速語調(diào)去讀，這充分說明，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，一定會(huì)提高孩子的記憶能力。2、閱讀提升認(rèn)知蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書,如果他做完了功課就覺得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛好的?！睍乔叭藙趧?dòng)與智慧的結(jié)晶，讀書活動(dòng)不僅可以使我們開闊視野,增長知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。各班大量閱讀,將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí),融匯到從課外書籍中所獲取的知識(shí)中去,相

8、得益彰,形成“立體”的,牢固的知識(shí)體系。在閱讀活動(dòng)中,同學(xué)們潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較,無形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。很多學(xué)生在書籍的世界里,找到了自己的生活，把讀書視為了自己的樂趣。3、促進(jìn)文化建設(shè)新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育，一定要建立起書香社會(huì)書香學(xué)校，讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！蓖ㄟ^讀書節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生讀好書，凈化心靈，啟迪人生，逐漸反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)。“不待人教，自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的，讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。