甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)(本部)師生緊急疏散演練方案

1、甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)（本部）師生緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。 一、安全疏散演練活動(dòng)的目的 1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。 2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。 二、安全理念及工作原則1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安

2、全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。 2.堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。 3.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。 三、組織機(jī)構(gòu) （一）指揮中心 總 指 揮：繆院升 職 責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。 （二）現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：金可敬 職 責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。 組 員：金錦春、各樓層樓道、樓梯口負(fù)責(zé)人。 （三）通信聯(lián)絡(luò)組 組 長(zhǎng)：潘燕飛 組員：繆友法 職 責(zé)：即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與學(xué)?？傊笓]保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)信息。 （四）醫(yī)療救護(hù)組 組 長(zhǎng)：夏美燕 組 員：王建萍 職 責(zé)：對(duì)在疏散過(guò)程中出現(xiàn)的

3、擦傷、碰傷等情況即時(shí)進(jìn)行包扎、治療。 （五）安全防護(hù)組 組 長(zhǎng)：張海濱 組員：繆純旺 職 責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車(chē)輛的調(diào)配使用。 （六）司鐘計(jì)時(shí)、廣播、信息收集組 組 長(zhǎng)：邵宏亮 組員：李寶玉 職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號(hào)和解除緊急疏散信號(hào)，記錄演練起止時(shí)間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動(dòng)相片。 四、活動(dòng)規(guī)則要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒(méi)有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。 五、疏散演練時(shí)間：2010年3月29日下午六、疏散演練路線及順序：路線一：五(2)班五(1)班三樓樓道 樓梯六(1)班 六(2)班四(1)班四(2)班三(2)班三(1)班二樓樓道 樓梯 一樓樓道 教學(xué)樓

4、右側(cè) 操場(chǎng)規(guī)定點(diǎn)路線二：二(1)班二(2)班一(1)班一(2)班教學(xué)樓前樓道教學(xué)樓左側(cè)綜合樓前操場(chǎng)規(guī)定點(diǎn)七、演練程序 教學(xué)樓緊急疏散演練1、演練信號(hào)：利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，設(shè)定二種時(shí)候出現(xiàn)災(zāi)害，組織疏散演練：一是上課時(shí)候，二是課間時(shí)候，老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，指揮學(xué)生有序疏散。2、疏散順序與線路：第一種情況：上課時(shí)候（1）聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)班主任（任課教師）即刻打開(kāi)教室前門(mén)，靠后門(mén)同學(xué)迅速打開(kāi)教室后門(mén)，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門(mén)，3排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門(mén)，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢

5、查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時(shí)問(wèn)清原因，并將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品，然后由老師指揮學(xué)生緊急疏散。（2）學(xué)生離開(kāi)教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開(kāi)，否則視為擅自脫崗。第二種情況：課間聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后迅速向操場(chǎng)撤離。注：1、撤離時(shí)，各班前3行從前門(mén)走，后3行從后門(mén)走。 2

6、、各班由班主任負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離。若事發(fā)時(shí)是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。 3、緊急情況，指定負(fù)責(zé)人不在場(chǎng)時(shí)，其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。 4、撤離時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的樓層樓梯負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，并即時(shí)向指揮中心報(bào)告。 5、演練初期不比賽哪個(gè)班級(jí)快慢，但要求不慌亂，保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，能安全到指定地點(diǎn)。演練后期要計(jì)算控制總的運(yùn)行成本時(shí)間，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。 6、班主任和各樓層安全員必須在疏散演練開(kāi)始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊(duì)伍最前頭，樓層負(fù)責(zé)老師在最后，學(xué)生夾在中間。 7、演練前，教師通過(guò)例會(huì)學(xué)習(xí)，明確自己分

7、但的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。 8、各班演練師生到達(dá)指定做操位置后，保持快靜齊，統(tǒng)一聽(tīng)從總指揮點(diǎn)評(píng)講話。學(xué)生宿舍緊急疏散演練1、演練信號(hào)：利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，樓層教師組織疏散演練，指揮學(xué)生有序疏散。2、疏散順序與線路：說(shuō)明：（1）緊急情況發(fā)生時(shí)，樓層教師迅速打開(kāi)一樓各出口，并在樓道維持秩序。 （2）每一層寢室學(xué)生均從就近的樓梯下，迅速到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)。八、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng) 教師： 1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，雖是演練但要以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度積極

8、參與到活動(dòng)中來(lái)。 2、班主任要抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 3、班主任及各崗位上的教師聽(tīng)到緊急鈴聲后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。 4、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好地做好總結(jié)。（演練后上交班級(jí)演練報(bào)告） 學(xué)生： 1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。 2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。 3、撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤

9、到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。 4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。 九、成立疏散演練指揮小組：組 長(zhǎng)：繆院升 副組長(zhǎng)：章 艷 成員：潘燕飛、孫文葉、張海濱、徐可可甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)二0一0年三月甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)（蘆田校區(qū)）師生緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師

10、生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。 一、安全疏散演練活動(dòng)的目的 1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。 2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。 二、安全理念及工作原則1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。 2.堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。 3.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。 三、組織機(jī)構(gòu) （一）指揮中心 總 指 揮：胡忠年 職 責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。 （二）現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：尤瓊潔 職 責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向

11、和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。 組 員：各樓層樓道、樓梯口負(fù)責(zé)人。 （三）通信聯(lián)絡(luò)組 組 長(zhǎng)：李申申 職 責(zé)：即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與學(xué)校總指揮保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)信息。 （四）醫(yī)療救護(hù)組 組 長(zhǎng)：吳春燕 職 責(zé)：對(duì)在疏散過(guò)程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時(shí)進(jìn)行包扎、治療。 （五）安全防護(hù)組 組 長(zhǎng)：厲新華 職 責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車(chē)輛的調(diào)配使用。 （六）司鐘計(jì)時(shí)、廣播、信息收集組 組 長(zhǎng)：陳微微B 組員：李寶玉 職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號(hào)和解除緊急疏散信號(hào)，記錄演練起止時(shí)間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動(dòng)相片。 四、活動(dòng)規(guī)則要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒(méi)有擁擠、混亂

12、和打鬧現(xiàn)象。 五、疏散演練時(shí)間：2010年3月29日下午六、疏散演練路線及順序：路線：六(1)班五(1)班四(1)班三(1)班二(1)班二(2)班一(1)班教學(xué)樓樓道教學(xué)樓前操場(chǎng)規(guī)定點(diǎn)七、演練程序 教學(xué)樓緊急疏散演練1、演練信號(hào)：利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，設(shè)定二種時(shí)候出現(xiàn)災(zāi)害，組織疏散演練：一是上課時(shí)候，二是課間時(shí)候，老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，指揮學(xué)生有序疏散。2、疏散順序與線路：第一種情況：上課時(shí)候（1）聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)班主任（任課教師）即刻打開(kāi)教室前門(mén)，靠后門(mén)同學(xué)迅速打開(kāi)教室后門(mén)，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門(mén)，3排后學(xué)生按倒順序一個(gè)

13、跟一個(gè)走后門(mén)，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時(shí)問(wèn)清原因，并將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品，然后由老師指揮學(xué)生緊急疏散。（2）學(xué)生離開(kāi)教室后，上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開(kāi)，否則視為擅自脫崗。第二種情況：課間聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽(tīng)

14、到信號(hào)后迅速向操場(chǎng)撤離。注：1、撤離時(shí)，各班前3行從前門(mén)走，后3行從后門(mén)走。 2、各班由班主任負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離。若事發(fā)時(shí)是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。 3、緊急情況，指定負(fù)責(zé)人不在場(chǎng)時(shí)，其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。 4、撤離時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的樓層樓梯負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，并即時(shí)向指揮中心報(bào)告。 5、演練初期不比賽哪個(gè)班級(jí)快慢，但要求不慌亂，保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，能安全到指定地點(diǎn)。演練后期要計(jì)算控制總的運(yùn)行成本時(shí)間，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。 6、班主任和各樓層安全員必須在疏散演練開(kāi)始時(shí)提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時(shí)，班主任老師走在本班隊(duì)伍最前

15、頭，樓層負(fù)責(zé)老師在最后，學(xué)生夾在中間。 7、演練前，教師通過(guò)例會(huì)學(xué)習(xí)，明確自己分但的職責(zé)及其到達(dá)的位置；學(xué)生要提前在班主任的教育下，學(xué)習(xí)疏散知識(shí)，熟悉疏散線路，明白安全演練意義。 8、各班演練師生到達(dá)指定做操位置后，保持快靜齊，統(tǒng)一聽(tīng)從總指揮點(diǎn)評(píng)講話。八、活動(dòng)要求與注意事項(xiàng) 教師： 1、班主任要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行緊急疏散活動(dòng)的動(dòng)員，講清活動(dòng)的意義和要求，使學(xué)生在思想上重視此項(xiàng)活動(dòng)，雖是演練但要以實(shí)戰(zhàn)的態(tài)度積極參與到活動(dòng)中來(lái)。 2、班主任要抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 3、班主任及各崗位上的教師聽(tīng)到緊急鈴聲后，要迅速到位，各盡其責(zé)，緊密配合，師生共同疏散。 4、演練時(shí)，班主任跟隨學(xué)生一起

16、疏散，注意觀察、發(fā)現(xiàn)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，以便更好地做好總結(jié)。（演練后上交班級(jí)演練報(bào)告） 學(xué)生： 1、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽(tīng)從指揮，撤離時(shí)動(dòng)作要快，但是嚴(yán)禁爭(zhēng)先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學(xué)要設(shè)法快速排除障礙，保證后面同學(xué)順利撤離。 2、如有學(xué)生跌倒，后面的一、兩名學(xué)生應(yīng)快速將其扶起后繼續(xù)撤離，其他同學(xué)要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準(zhǔn)往上壓。 3、撤離過(guò)程中，如有擦傷、碰傷等情況出現(xiàn)，應(yīng)先撤到安全地帶后再找保健老師進(jìn)行包扎、治療。 4、在清查人數(shù)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)人數(shù)不齊，不要回原處尋找，應(yīng)立即報(bào)告老師，教師向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后由領(lǐng)導(dǎo)處理。 九、成立疏散演練指揮小組：組 長(zhǎng)：繆院升 副組長(zhǎng)：胡

17、忠年 成員：王曉丹、尤瓊潔甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)二0一0年三月甌北鎮(zhèn)羅東小學(xué)（本部）師生緊急疏散演練方案為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?？赡茉斐傻奈：蛽p失，防止群死群傷的惡性事故發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門(mén)的要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內(nèi)容，認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。 一、安全疏散演練活動(dòng)的目的 1、使全校師生熟悉我校的緊急疏散通道。 2、增強(qiáng)我校師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。 3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)我校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)尚存的問(wèn)題以利整改。 二、安全理

18、念及工作原則1、堅(jiān)持“以人為本”的思想，堅(jiān)持師生生命安全高于一切。明確責(zé)任，細(xì)化分工，定位定崗，安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。 2.堅(jiān)持預(yù)防為主，安全有備，群防群治的原則。 3.堅(jiān)持遇事冷靜、沉著應(yīng)對(duì)、積極處置的原則。 三、組織機(jī)構(gòu) （一）指揮中心 總 指 揮：李 健 職 責(zé)：指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。 （二）現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組 組 長(zhǎng)：黃銀滔 職 責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地點(diǎn)進(jìn)行疏散。 組 員：各樓層樓道、樓梯口負(fù)責(zé)人。 （三）通信聯(lián)絡(luò)組 組 長(zhǎng)：吳海曉 職 責(zé)：即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與學(xué)?？傊笓]保持聯(lián)系，反饋現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)信息。 （四）醫(yī)療救護(hù)組 組 長(zhǎng)：孫云平 職 責(zé)：對(duì)在

19、疏散過(guò)程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時(shí)進(jìn)行包扎、治療。 （五）安全防護(hù)組 組 長(zhǎng)：李光銀 職 責(zé)：維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車(chē)輛的調(diào)配使用。 （六）司鐘計(jì)時(shí)、廣播、信息收集組 組 長(zhǎng)：楊顯寬 職 責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號(hào)和解除緊急疏散信號(hào)，記錄演練起止時(shí)間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活動(dòng)相片。 四、活動(dòng)規(guī)則要求在疏散活動(dòng)過(guò)程中做到快、靜、齊，秩序井然，沒(méi)有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。 五、疏散演練時(shí)間：2010年3月29日下午六、疏散演練路線及順序：路線：六(1)班五(1)班四(1)班三(1)班二(1)班二(2)班一(1)班教學(xué)樓樓道教學(xué)樓前操場(chǎng)規(guī)定點(diǎn)七、演練程序 教學(xué)樓緊急疏散演練1、演練信號(hào)

20、：利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)，設(shè)定二種時(shí)候出現(xiàn)災(zāi)害，組織疏散演練：一是上課時(shí)候，二是課間時(shí)候，老師立即組織好學(xué)生，不要慌亂，指揮學(xué)生有序疏散。2、疏散順序與線路：第一種情況：上課時(shí)候（1）聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)班主任（任課教師）即刻打開(kāi)教室前門(mén)，靠后門(mén)同學(xué)迅速打開(kāi)教室后門(mén)，全體師生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至3排學(xué)生一個(gè)跟一個(gè)走前門(mén)，3排后學(xué)生按倒順序一個(gè)跟一個(gè)走后門(mén)，排2列縱隊(duì)依次按規(guī)定線路向?qū)W校操場(chǎng)疏散。學(xué)生走完后，上課教師再次檢查教室內(nèi)是否仍有學(xué)生留下。如果有，要及時(shí)問(wèn)清原因，并將該生帶離教室。學(xué)生迅速撤離時(shí)，禁止攜帶物品，然后由老師指揮學(xué)生緊急疏散。（2）學(xué)生離開(kāi)教室后，

21、上課教師仍站在樓層拐彎處配合樓層負(fù)責(zé)人管理學(xué)生快速疏散，以防止學(xué)生擁擠踩踏。學(xué)生排2列下樓梯，相互之間要關(guān)照。樓層辦公室內(nèi)未上課教師聽(tīng)到警報(bào)后，應(yīng)立即前往樓梯口，協(xié)助管理人員組織學(xué)生疏散，直到樓層所有學(xué)生撤離為止。（3）各層面的管理人員必須等到學(xué)生全部撤離后方可離開(kāi)，否則視為擅自脫崗。第二種情況：課間聽(tīng)到緊急疏散信號(hào)后，樓層上的學(xué)生仍按第一種情況緊急撤離；樓層外的學(xué)生聽(tīng)到信號(hào)后迅速向操場(chǎng)撤離。注：1、撤離時(shí)，各班前3行從前門(mén)走，后3行從后門(mén)走。 2、各班由班主任負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)學(xué)生撤離。若事發(fā)時(shí)是科任教師上課，則由科任教師組織學(xué)生撤離，待班主任到位后方可到指定崗位執(zhí)勤。 3、緊急情況，指定負(fù)責(zé)人不在場(chǎng)時(shí)，其他人員應(yīng)負(fù)責(zé)指揮。 4、撤離時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件由相應(yīng)的樓層樓梯負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)處理，并即時(shí)向指揮中心報(bào)告。 5、演練初期不比賽哪個(gè)班級(jí)快慢，但要求不慌亂，保持安靜，不傳謠，不信謠，不喊叫，禁推擠，能安全到指定地