物流設(shè)計大賽教學(xué)大綱

1、物流設(shè)計大賽教學(xué)大綱課程編號:418240課程學(xué)時:3周課程譯名:Logistics design contest一.基本信息課程代碼:【01】課程學(xué)分:【3】面向?qū)I(yè):【物流管理、供應(yīng)鏈管理】課程性質(zhì):【實踐教學(xué)必修課】開課院系:管理學(xué)院使用教材:無先修課程:物流管理前2或3年課程后續(xù)課程:物流畢業(yè)設(shè)計二.課程簡介物流設(shè)計大賽是通物流與供應(yīng)鏈管理專業(yè)的一門專業(yè)綜合設(shè)計課程。通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握從選題、調(diào)研和查閱資料、定設(shè)計題、設(shè)計論證、撰寫物流設(shè)計大賽文案等這樣一個完整的開展物流文案設(shè)計工作的程序和各部分的工作規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決綜合性應(yīng)用問題的能力。三. 選課建議物流與供應(yīng)鏈管理高

2、年級學(xué)生。四.課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)通過物流設(shè)計大賽文案的選題、調(diào)研和查閱資料等工作,培養(yǎng)學(xué)生獨立分析和解決綜合性應(yīng)用問題的能力。五.課程基本內(nèi)容及要求(一.課程的目的和任務(wù)物流設(shè)計大賽(文案是本專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的一個知識應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié)。通過完成物流設(shè)計大賽(文案,使學(xué)生得到綜合運用所學(xué)過的各種知識和技能,進行一次比較全面、比較嚴(yán)格的解決工程實際問題或應(yīng)用研究問題的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)協(xié)同解決實際物流問題的工作能力。(二.課程的基本要求1. 要求學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和實踐技能,解決和本專業(yè)有關(guān)的管理、技術(shù)問題或應(yīng)用研究問題,并通過物流設(shè)計大賽(文案鞏固和擴大這些知識,提高解決實際

3、問題的能力。2.每個學(xué)生必須受到一次物流師的基本技能的綜合訓(xùn)練,掌握規(guī)范的物流文案設(shè)計步驟、物流設(shè)計和計算方法、圖形應(yīng)用和設(shè)計說明書撰寫等。為此,在物流設(shè)計大賽開始階段劃出1-2周的時間作為物流設(shè)計文案寫作的訓(xùn)練階段,每個學(xué)生都必須參加指定的物流設(shè)計文案寫作輔導(dǎo)課程和進行相應(yīng)的文案設(shè)計工作,按要求完成設(shè)計內(nèi)容為文案設(shè)計的選題由物流設(shè)計大賽教學(xué)小組確定。3.要求在物流文案設(shè)計階段閱讀一本有價值的專業(yè)書,書名由物流設(shè)計大賽教學(xué)小組根據(jù)學(xué)科發(fā)展和現(xiàn)實的實際問題等提出。4.設(shè)置專題設(shè)計或文案課題,使學(xué)生受到文案設(shè)計和應(yīng)用研究方法的初步訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、檢索和閱讀中外文獻資料、綜合分析、方案論證、

4、設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、軟件應(yīng)用、繪圖、撰寫設(shè)計文案等方面的能力。5.每位學(xué)生必須參加由物流設(shè)計大賽教學(xué)小組組織的講座或聘請校內(nèi)外專家介紹本專業(yè)領(lǐng)域里的應(yīng)用動態(tài)、技術(shù)特征等方面的報告。6.培養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)。(三.課程基本內(nèi)容(一物流設(shè)計大賽選題原則1. 本專業(yè)設(shè)計(論文課題應(yīng)是物流與供應(yīng)鏈專業(yè)的工程設(shè)計及應(yīng)用研究問題,基本方向有:與物流規(guī)劃策劃及其相關(guān)的設(shè)計課題。物流系統(tǒng)及其相關(guān)設(shè)計課題。供應(yīng)鏈優(yōu)化設(shè)計。(4 物流工程、物流戰(zhàn)略設(shè)計及相關(guān)設(shè)計課題2. 選題應(yīng)符合本專業(yè)教學(xué)要求,并盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、學(xué)科建設(shè),經(jīng)過努力,結(jié)合實際的課題,仍不足

5、時,也可根據(jù)教學(xué)要求自擬物流類課題。3. 設(shè)計選題一般以小型課題為主或是大、中型課題中的分課題,使學(xué)生經(jīng)過努力,能在規(guī)定時間內(nèi)完成,但課題應(yīng)有一定的知識復(fù)蓋面和一定的深度,盡可能做到一人一題或3-7人一小組一題,對于需要多人合作共同完成的課題,每個學(xué)生都必須有自己獨立完成的分課題或?qū)ｎ},同時必須了解課題全貌。4. 物流設(shè)計大賽課題可以由指導(dǎo)教師擬定、學(xué)生自定或?qū)W生自擬經(jīng)由教學(xué)小組確認(rèn)的設(shè)計論題。(二物流設(shè)計大賽內(nèi)容1.開展調(diào)查研究,查閱中外文獻,收集資料,學(xué)習(xí)本課題必須具備的專業(yè)知識,了解設(shè)計課題的目的、要求,以及國內(nèi)外發(fā)展應(yīng)用狀態(tài),每個學(xué)生或每組學(xué)生必須選擇和設(shè)計課題密切相關(guān),有一定的應(yīng)用參

6、考價值。2.對于一般的設(shè)計課題,進行設(shè)計方案論證,選擇確定一個經(jīng)濟上合理,技術(shù)上可行的方案,必要時寫出論證報告或設(shè)計計劃,對于設(shè)計方案已經(jīng)預(yù)先確定的課題,必須充分了解設(shè)計思想和方案要求。3.進行物流方案設(shè)計,需要完成相關(guān)的管理工具和設(shè)計過程等相關(guān)圖表的規(guī)范化繪制。4.進行物流優(yōu)化設(shè)計等,要盡可能用相關(guān)軟件實現(xiàn)。5.對數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析處理時,要學(xué)會繪制數(shù)據(jù)表格,曲線,進行結(jié)果分析,得出相關(guān)結(jié)論。6.進行物流設(shè)計大賽(文案文本撰寫設(shè)計內(nèi)容應(yīng)包括:本設(shè)計內(nèi)容提要目錄設(shè)計概述設(shè)計說明設(shè)計主要內(nèi)容(現(xiàn)狀的管理工具性評價、問題歸結(jié)、原因確定,設(shè)計思想、設(shè)計假定、設(shè)計原則,具體設(shè)計(組織設(shè)計、資金規(guī)劃設(shè)計、人力資源設(shè)計、流程設(shè)計、績效考核設(shè)計、市場設(shè)計、運營設(shè)計、成本規(guī)劃設(shè)計、運輸和配送等物流要素設(shè)計,等等。設(shè)計結(jié)果分析、結(jié)論和相關(guān)評價。主要參考文獻目錄附件設(shè)計圖紙,相關(guān)報表等;計算機軟件應(yīng)用描述;問卷及原始數(shù)據(jù)等。物流設(shè)計大賽文本的要求:物流設(shè)計大賽文本不少于 15 頁,不包括附件內(nèi)容,文本要求內(nèi)容明確、論證嚴(yán)密、層次分明、文句通順、字跡清楚、圖表清晰,文本一律用專用紙書寫,并按標(biāo)準(zhǔn)格式裝訂。(四.說明1.學(xué)時分配建議本專業(yè)物流設(shè)計大賽(論文的總共時間計劃為 3周,除開始階段安排 1 周的設(shè)計訓(xùn)練或輔導(dǎo)外,其余時間將由各屆物流設(shè)計大賽教學(xué)小組和指導(dǎo)教師具體分配安排。六.作業(yè)、考核方