2021年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育單招語(yǔ)文真題含答案可編輯

1、2021年全國(guó)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)單獨(dú)統(tǒng)一招生語(yǔ)文真題（含答案）Word版可編輯版權(quán)所有翻版必究一、語(yǔ)文知識(shí)：本大題共10小題,每小題4分，共40分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.當(dāng)致.奮玄興霞蔚B.范疇酬勞運(yùn)籌帷幄C.更迭更加改弦更張D.弊端瞥視敝帚自珍2.下列各組詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.問(wèn)鼎逆時(shí)針雷霆力鈞B.柳間奏曲戮力同心C.請(qǐng)櫻殊不知甚囂塵上D.拋錨書(shū)券氣旁征博引3 .依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在新時(shí)代背景下，明確競(jìng)技體育的未來(lái)發(fā)展-和改良策略，實(shí)現(xiàn)競(jìng)技體

2、育發(fā)展理念和發(fā)展方式的-,是競(jìng)技體育發(fā)展亟待-的重要議題。A.導(dǎo)向轉(zhuǎn)移解決B.導(dǎo)向轉(zhuǎn)變解釋C.方向轉(zhuǎn)移解釋D.方向轉(zhuǎn)變解決.下列各句中加點(diǎn)熟語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A.在決賽前的,懇談會(huì)上，隊(duì)員們打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，總結(jié)了技戰(zhàn)術(shù)方面的一些弱點(diǎn)。B.賽事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)要放長(zhǎng)線(xiàn)，釣大魚(yú)，一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的合約無(wú)疑能給雙方帶來(lái)更多好處。C.對(duì)方談判代表總是閃爍其詞，當(dāng)面鑼?zhuān)瑢?duì)面鼓，讓人捉摸不透他們的真實(shí)意圖。D.羊毛出在羊身上，這些球星通過(guò)一些商業(yè)活動(dòng)，很快賺回俱樂(lè)部高昂的轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi).下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，不正確的一項(xiàng)是A.精神追求與身體實(shí)踐的蓑容開(kāi)蓄，蘊(yùn)含著中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)體育文化理念。B.昔日活躍于街頭巷尾

3、的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在城市化的進(jìn)程中銷(xiāo)聲障跡，令人擔(dān)憂(yōu)。C.在今天的足球比賽中，他是第一個(gè)進(jìn)球的好作彳用有，突顯出名將的迷人風(fēng)采。D.最終,她憑著堅(jiān)定的意志和自信心，力地狂瀾，為全隊(duì)奪冠立下了汗馬功勞。5 .下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.如何運(yùn)用人工智能技術(shù)發(fā)展體育事業(yè)，是每個(gè)體育工作者必須思考的大問(wèn)題。B.你知不知道，體有比賽不僅關(guān)乎個(gè)人，而更多的是關(guān)乎團(tuán)隊(duì)甚至國(guó)家民族嗎C.馬拉松賽的儀式除了具備一般體育賽事的組織特征，還具有自己的文化特點(diǎn)。D.賽會(huì)的發(fā)展，明星的效應(yīng)，品牌的塑造，都因體育傳播產(chǎn)生巨大的商業(yè)價(jià)值。6 .在橫線(xiàn)處填入下列句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）象是詩(shī)之貌。想要?jiǎng)袢艘郧?，想要?/p>

4、人以理,在詩(shī)中就得示人以象。象呢？?jī)H僅是一列運(yùn)載情理的車(chē)皮嗎？不是。作為詩(shī)的要素之一，象與情與理足是三分，共同構(gòu)成了詩(shī)的本質(zhì)。理能喻人，好詩(shī)便有理趣情能感人，好詩(shī)便有情趣但它們都不是看得見(jiàn)的情能感人，理能喻人看得見(jiàn)的是象A.7 .C.D.8.下列各句中使用的修辭手法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.羅布泊像鐘擺一樣一次次地位移，逐水而居的羅布人總是在搬遷。8 .雪水使河道很快恢復(fù)了昔日的樣子，在陽(yáng)光中如一條起伏的絲帶。C.每天傍晚，夕陽(yáng)看我的目光雖然不再銳利，但卻有著期待與鼓舞。D.草地變成了明鏡似的湖泊，昔日的湖底又形成了奇形怪狀的石山。9 .下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一項(xiàng)是（）A.亭

5、側(cè)的巨石上，刻著篆書(shū)的醉翁亭三個(gè)大字，碑石斜臥，似呈醉態(tài)。B.哦，好一座威武莊嚴(yán)的雄關(guān)！山海關(guān)，這號(hào)稱(chēng)天下第一關(guān)”的山海關(guān)！C.仰頭看吧！天都峰，果然像過(guò)去的旅行家所寫(xiě)的那樣一隼絕云際”D.是的，如果沒(méi)有了園，那還叫江南嗎？我的心里，一陣孤獨(dú)，一陣復(fù)雜10.下列有關(guān)作家彳品的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.師說(shuō)是唐代文學(xué)家韓愈的一篇散文。B.錢(qián)塘湖春行是北宋蘇軾的一首七律詩(shī)。C.故鄉(xiāng)是魯迅小說(shuō)集吶喊中的一篇。D.飛鳥(niǎo)集是印度詩(shī)人泰戈?duì)柕拇碜髌范F(xiàn)代文閱讀：本大題共8小題,每小題4分,32分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。閱讀下文，完成1118題我家是養(yǎng)過(guò)蠶的，那時(shí)只覺(jué)得累

6、，一種刻骨銘心的累。這種感覺(jué)貫穿了我的整個(gè)少年時(shí)代一直綿延到今天，成為記憶的底色。蠶吃老食的日子，需要我們天天靠在桑地里摘桑葉，母親提前備好一天的飯，餓了就在桑地里胡亂吃點(diǎn)。桑葉是需要片采摘的，我們把自制的頂針式刀片戴在手指上，像機(jī)器一樣摘桑葉，從天亮忙到天黑，才能勉強(qiáng)摘夠當(dāng)晚的蠶食。母親一遍遍地把桑葉撒到蠶匾上,房間里像是下起了小雨，沙沙作響。父母起初并不懂得養(yǎng)蠶，村里號(hào)召養(yǎng)蠶致富，他們就積極響應(yīng)了。買(mǎi)了一塊桑田，種上桑樹(shù)，邊養(yǎng)邊學(xué)，漸漸摸索出了一點(diǎn)門(mén)道。記得蠶種是論張”的，母親小心翼翼地把蠶種放到炕頭上,不讓我們湊近看,不許我們大聲說(shuō)話(huà)，怕吵了蠶種。炕頭的溫度也是試了又試,要熱，又不能太熱

7、。等到出蠶苗了，看上去就像一群蠢蠢砍動(dòng).的小螞蟻，讓人心里好奇又激動(dòng)，我屏住呼吸，不敢喘氣，生怕嘴里呼出的氣流把蠶苗吹飛了。蠶吃七天，就眠一次。睡眠以后，就不吃食了，醒來(lái)再吃，七天以后再眠。如此循環(huán)大約三次，三眠之后就開(kāi)始吃老食”了。老食”是村人的說(shuō)法，是指最后的吃食，也指食量很大。一層桑葉撒到蠶匾上，很快就被吃空了。這時(shí)候母親喜憂(yōu)參半，喜的是終于快要忙到頭了，憂(yōu)的是蠶的食量太大,全家人都耗在桑地里摘桑葉，也摘不夠蠶吃的?，F(xiàn)在回想那段時(shí)光,現(xiàn)實(shí)越苦悶，內(nèi)心的陽(yáng)光和夢(mèng)想就越是強(qiáng)烈。就像我的老實(shí)巴交的父母，無(wú)論生活多么貧苦，從未懷疑和放棄過(guò)勞動(dòng)。他們相信，唯有勞動(dòng)才可能讓日子過(guò)得好一點(diǎn)。摘不夠蠶吃

8、的桑葉是一回事，田里的桑葉不夠蠶吃是另一回事，那是最讓人擔(dān)憂(yōu)的。到了吃老食的日子，最擔(dān)心自家的桑葉被人偷了。我那時(shí)年少，對(duì)偷桑葉的行為很不理解，摘桑葉那么累那么苦，竟然有人愿意偷偷摸摸地自討苦吃。吃過(guò)老食，蠶漸漸就不再吃了，開(kāi)始結(jié)繭。對(duì)作繭自縛”這個(gè)詞，我一直是不理解的。怎么說(shuō)是自縛呢？即使撇開(kāi)春蠶到死絲方盡之類(lèi)的意義，那也是成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，是作為蠶的最后歸宿。是我們太放任自己了，缺少自縛”的意識(shí)。那些成大事者，都是勇于自縛”的,對(duì)自己的所為與所取，有所限定，才不至于過(guò)度分散精力，才可能集聚心力，成就大師。我只是在放假和放學(xué)的時(shí)候幫忙摘桑葉，并沒(méi)有參與養(yǎng)蠶的整個(gè)過(guò)程，所以也就沒(méi)有父母那樣的收獲

9、感，難以真正體味父母當(dāng)時(shí)的心境。我只覺(jué)得如釋重.負(fù).，終于可以歇一歇了。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”這句詩(shī)可以說(shuō)從小就爛熟于心，我卻從沒(méi)意識(shí)到它也與我自己的生活有關(guān)。以至于人到中年，當(dāng)我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，才恍然意識(shí)到這一點(diǎn)。我們都是養(yǎng)蠶人，我們陪伴蠶有了一個(gè)叫作繭的小小的家，就送走了它們。養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，教給我如何看待生活，如何看待生活中的我自己。對(duì)絲綢的審美，在我這里是有養(yǎng)蠶經(jīng)歷作為底色的這個(gè)底色被汗水浸速，,讓我更多看到的是美的來(lái)之易，是美的背后所承載的那些負(fù)重我對(duì)絲綢制品的理解，總是與艱辛的勞動(dòng)緊密相連的。11.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是()A.屏住(png)B.小心翼翼(y)C.參

10、半(can)D.作繭自縛(f)12 .對(duì)下列詞語(yǔ)在文中意思的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A.蠢蠢欲動(dòng)：形容蠢笨亂作一團(tuán)的樣子。B.歸宿：最終的著落C.如釋重負(fù)：形容解除壓力的輕松愉快。D.浸漬：用液體泡著。13 .對(duì)第1中房間里像是下起了小雨，沙沙作響”一句，理解與分析正確的一項(xiàng)是（）A.母親撒桑葉的聲音，像下起小雨，沙沙作響。B.母親不停地撒著桑葉，揮汗如雨，沙沙作響C.蠶貪婪地啃食著桑葉，聲音急促，沙沙作響。D.蠶因爭(zhēng)食互相打斗，像下起小雨，沙沙作響14.對(duì)第2段中記得蠶是論張'的”這句話(huà)，理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.記得”表示不能確定，張”是表示蠶種單位的量詞。B.記得”表示沒(méi)有忘

11、記，張”是表示蠶種單位的量詞。C.記得”表示不能確定，張”是表示蠶種狀態(tài)的動(dòng)詞。D.記得”表示沒(méi)有忘記，張”是表示蠶種狀態(tài)的動(dòng)詞。15.對(duì)第3段現(xiàn)實(shí)越苦悶，內(nèi)心的陽(yáng)光和夢(mèng)想就越是強(qiáng)烈”這句話(huà)，理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.現(xiàn)實(shí)的苦悶，強(qiáng)烈刺激了自尊心，讓老實(shí)巴交的農(nóng)民開(kāi)始思考致富之路。B.現(xiàn)實(shí)的苦悶，激發(fā)了內(nèi)心的憧憬與追求，讓農(nóng)民堅(jiān)信勞動(dòng)可以改變生活。C.這句話(huà)表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代農(nóng)民不甘貧困、吃苦耐勞、愈挫愈勇的可貴精神。D.這句話(huà)是作者回想、反思過(guò)去時(shí)光的結(jié)論，表現(xiàn)出些許的慨嘆和滄桑感。16.作者在第4段談到束縛'意識(shí)”對(duì)此的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.人們通常所說(shuō)的作繭自縛”其實(shí)

12、是一種基于比喻的偏見(jiàn)。B.自縛”是蠶生命歷程中的自然歸宿，而不是它的生存困境。C.束縛”是一種有積極意義的限制，可以讓人集中精力做事。D.越是勇于自縛的人生，就越能發(fā)揮人的潛能和價(jià)值。17.文章首尾兩端都提到了底色”一詞,對(duì)其意蘊(yùn)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，已成為我”記憶深處揮之不去的印象。B.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我”學(xué)會(huì)看待生活和生活中的自己。C.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我”領(lǐng)悟到美來(lái)自勞動(dòng)創(chuàng)造的道理。D.養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，讓我“珍惜像繭”一樣的小小家庭。18.下列選項(xiàng)中，最適合做文章標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A.蠶啊蠶B.繭啊繭Co蠶與繭D.繭與蠶三、古詩(shī)文閱讀：本大題共6小題，每小題3分，共18分，在

13、每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。閱讀下文，完成1924題。明主者有三懼：一曰處尊位而恐不聞其過(guò)；二日得意而恐驕；三日聞天下之至言而恐不能行。何以識(shí)其然也？越王勾踐與吳人戰(zhàn)，大敗之，兼有九夷，當(dāng)是時(shí)也，南面而立，近臣三，遠(yuǎn)臣五，令群臣曰：聞吾過(guò)而不告者其罪刑?！贝颂幾鹞欢植宦勂溥^(guò)者也。昔者，晉文公與楚人戰(zhàn)，大勝之，燒其軍，火三日不滅。文公退而有憂(yōu)色，侍者曰：君大勝楚，今有憂(yōu)色，何也？”文公日：吾聞能以戰(zhàn)勝而安者，其唯圣人乎！若夫詐勝之徒，未嘗不危也，吾是以憂(yōu)?！贝说靡舛烛溡病Ｎ粽呋腹霉苤?、隰朋，辯其言，說(shuō)其義，正月之朝，令具太牢，進(jìn)之先祖，桓公西面而立，管仲、隰朋東面而立

14、，桓公贊曰：自吾得聽(tīng)二子之言，吾目加明，耳加聰，不敢獨(dú)擅，愿薦之先祖。”此聞天下之至言而恐不能行者也。（選自劉向說(shuō)苑君道）19.下列對(duì)文中加點(diǎn)字的注音，不正確的一項(xiàng)是（）A.處（chq8.夷（y）ic.桓（heng）d.說(shuō)（yu620下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A得意：稱(chēng)心如意。B詐勝：突然取勝。C太牢：牛羊豬齊備。D獨(dú)擅：獨(dú)自做主。21下列對(duì)文中之”字用法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.天下之至言”與詐勝之徒”，之”字用法相同。B.天下之至言”與大勝之"，之”字用法相同。C.大勝之”與上子之言"，之”字用法相同。D.大勝之”與詐勝之徒”，之”字用法相同。22.

15、下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是（）Ao誰(shuí)知道我路過(guò)，卻不向我請(qǐng)安，按罪刑罰。B.誰(shuí)知道我的錯(cuò)誤，卻不告訴我，按罪刑罰。C.誰(shuí)知道我的錯(cuò)誤，卻為我隱瞞，按罪刑罰。育D.誰(shuí)知道我路過(guò)，卻不想我匯報(bào)，按罪刑罰。23。下列對(duì)文中有關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.南面而立"，有稱(chēng)王”的意思。B.西面而立"，有稱(chēng)霸”的意思。C.東面而立”，有稱(chēng)臣”的意思。D.南面“西面“東面”皆無(wú)寓意。四、作文（60分）25。請(qǐng)以強(qiáng)身與強(qiáng)國(guó)”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的文章。立意自定，文體自選。參考答案第1題至第10題語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：BADCCBDCAB今年語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)較為常規(guī)，難度沒(méi)有明顯變化。但第4題的CD選項(xiàng)和第10題白AAB選項(xiàng)會(huì)會(huì)有爭(zhēng)議，結(jié)合教給大家的排除法”原則和選最優(yōu)項(xiàng)”原則，能夠輕松地選出正確答案。第11題至18題現(xiàn)代文閱讀：AACBADDC現(xiàn)代文閱讀文本較為簡(jiǎn)