會(huì)變的房子教案

1、 中班語(yǔ)言會(huì)變色的房子活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言“綠油油、紅艷艷、金黃黃”。 2、嘗試模仿續(xù)編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和想象力。3.感受四季不同的色彩美。活動(dòng)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)容，欣賞優(yōu)美的語(yǔ)言“綠油油、紅艷艷、金黃黃”活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試模仿續(xù)編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力和想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制圖片、ppt?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入。教師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，故事的名字叫會(huì)變色的房子，下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里有什么？ 二、播放ppt，教師邊講述故事邊進(jìn)行提問(wèn)。 （1）、教師：小兔子做了一間新房子，它想給房子刷上漂亮的顏色。小朋友，如果你家做了新房子

2、，你想把房子刷成什么顏色呢？（幼兒回答.） （2）、教師：你們的想法真好，小兔子想了三天三夜，它有一個(gè)不一樣的想法，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小兔子是怎么做的吧.原來(lái)呀！小兔子把小種子拌在泥漿里，刷在房子上。教師提問(wèn)：小種子刷在墻上，到了春天會(huì)發(fā)生什么事情呢？（幼兒回答.）教師小結(jié)：是的，春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的，綠房子藏在綠葉中，狐貍看不見(jiàn)了。（出示圖片） （3）、提問(wèn)：小朋友們你們想想到了夏天，房子又會(huì)變成什么樣子呢？（幼兒回答.）教師小結(jié)：夏天，小苗開(kāi)花了，紅艷艷的，花房子藏在花叢中，大灰狼看不見(jiàn)了。（出示圖片） 夏天過(guò)去了，秋天到了，我們一起來(lái)看看秋天房子會(huì)變成什么樣子吧?。ǜ鶕?jù)ppt，教師

3、講述秋天房子的變化并出示圖片。） 三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜和家長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)編冬天的圖片。（1）、家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行創(chuàng)編冬天的圖片。 教師：冬天要到了，小兔子的房子會(huì)變成什么樣子呢？我們一起來(lái)看看冬天有哪些變化？（幼兒觀看冬天的圖片并說(shuō)出冬天的特征：冬天天氣寒冷，北風(fēng)呼呼地刮，我們大家都穿上了厚厚的棉襖，更冷的時(shí)候還會(huì)下雪呢！下雪的時(shí)候小朋友們可以到雪地里堆雪人、打雪仗；樹(shù)木到了冬天也要進(jìn)行保暖，人們會(huì)給它們刷上石灰水、給它們纏上草繩，大雁要飛到南方去過(guò)冬，小動(dòng)物們有的要換上毛大衣，有的要到洞里進(jìn)行冬眠。） 教師：哇！冬天可真美呀！現(xiàn)在老師要請(qǐng)小朋友根據(jù)前面的詩(shī)歌類型和爸爸媽媽一起來(lái)給創(chuàng)編冬天的詩(shī)歌，寧老師

4、先來(lái)創(chuàng)編給小朋友聽(tīng)聽(tīng)。（冬天，雪花飄來(lái)了，白茫茫的，白房子藏在白雪中。） （2）、教師出示冬天的圖片，并讓家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒嘗試?yán)m(xù)編冬天的詩(shī)歌?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)幼兒回家將故事完整的講述給爸爸媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思：通過(guò)本次活動(dòng)幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)一年四季的變化，活動(dòng)中幼兒能夠積極的參與，在試教活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)第一張ppt吸引了幼兒的注意力，在我講的過(guò)程中，孩子們?nèi)粗鴓pt中的小兔子，試教結(jié)束后我在原本的第一張ppt前插了一張主題圖片，讓孩子能夠先聽(tīng)我講，根據(jù)我提出的問(wèn)題再進(jìn)行觀看圖片，結(jié)果效果更好了。語(yǔ)言方面需再磨練，要更精煉些，語(yǔ)速應(yīng)再慢一些，在活動(dòng)的創(chuàng)編環(huán)節(jié)中，應(yīng)該讓家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)前面進(jìn)行創(chuàng)編，以后的教學(xué)中一定要牢記于心。附：春天，小種子發(fā)