大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書

1、大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書相關(guān)策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)： 一 、活動目的1 武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心（簡稱“大創(chuàng)”），是校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)下，唯一指導(dǎo)和組織大學(xué)生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學(xué)生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊(yùn)的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強(qiáng)身健體，提高個人素質(zhì)的機(jī)會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。2 大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學(xué)各社團(tuán)中出名，此舉經(jīng)擴(kuò)大宣傳后以增強(qiáng)大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個新進(jìn)成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。3 學(xué)校的風(fēng)景

2、優(yōu)美，地形獨特，并且學(xué)校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學(xué)校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。二 、活動主題  友誼   合作   拼搏三 、活動分析      整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游（少數(shù)人參加），森林公園燒烤行。時間定在社團(tuán)招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學(xué)和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。四 、前期準(zhǔn)備  （一）時間安排：A森林公園燒烤行&

3、#160;    10月11日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行B環(huán)東湖自行車觀光游 10月18日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行C校園定向越野賽     10月25日（周六）可根據(jù)情況推遲到周日舉行  （二）具體事務(wù)安排：1 統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單2 針對A活動：一 提前收取一定的合理的費(fèi)用（參考：每人20元）。              二

4、 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應(yīng)量的食品與道具。              三 安排攝影設(shè)備              四 聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。3 針對B活動：一 確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。        &

5、#160;            （參考路線：武大凌波門-地大-華科-珞喻路-武大）              二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自             行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控制參加

6、活動的人數(shù)。              三 安排攝影設(shè)備              四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理  分配小組成員（男女搭配）。            

7、0; 五 在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。4   針對C活動：一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。                 二工作人員預(yù)先對校園進(jìn)行考察，選出若干個點，在校園地圖中標(biāo)明。      并制作出尋址地圖。       

8、60;         三 安排攝影設(shè)備                 四購買或者安排相應(yīng)的道具。                     

9、0;     五 、活動流程（一） A活動：工作人員于7：00提前出發(fā)到達(dá)森林公園，進(jìn)行一些準(zhǔn)備。早晨8：00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園9：00到達(dá)馬鞍山森林公園，購票入場9：40到達(dá)燒烤地點，開始進(jìn)行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進(jìn)行自我介紹。    1、排序分隊依來人發(fā)撲克牌（110）。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。    2、隊員交流      在不告

10、知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認(rèn)識時間。     3、友情鏈接（打破僵局，加速隊員之間的認(rèn)識，也考查大家的速記能力）       各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的*，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的龔玲后邊的*后邊的*，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。此游戲由各隊依次進(jìn)行。若有時間可打亂隊員順序再進(jìn)行一兩次。 

11、0;   4、福爾摩斯       （考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛）      每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進(jìn)行，按問題答對個數(shù)記分。     5、坐長城       （調(diào)動大

12、家的活動積極性，考察隊員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作互信精神）      各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進(jìn)行，依各隊堅持時間的長短定勝負(fù)。     6、四人五腳       （考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）      每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起

13、，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。     7、火車快跑       （考察隊員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）       每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。8、在活動進(jìn)行之后，進(jìn)行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。9、在下午4：

14、00左右合影，乘車返回。（二） B活動：早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學(xué)長帶隊，負(fù)責(zé)安全。8：30準(zhǔn)時出發(fā)，按既定路線行車。（路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定）11：00到達(dá)安排好的中途休息點，進(jìn)餐14：30按既定路線返回。注意事項：本活動以安全（三） C活動：（活動策劃可參考07年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃）比賽道具：地圖 20張   號碼牌、檢查卡片  50個     計時器 45個      桌子、椅子若干

15、（計時臺、報到處、休息處）  礦泉水 獲獎證書、比賽獎品 1、在每一點處由工作人員進(jìn)行智力（智力測試題目），體力（球類運(yùn)動），團(tuán)隊配合的考驗，每點由工作人員記分。2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標(biāo)志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從桂園操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。（回答正確所有的問題）才算完成比賽，否則影響最終成績。5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開

16、始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。 起點終點裁判會紀(jì)錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進(jìn)行發(fā)獎到個人。  六 、后期工作1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)計報銷。2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作PPT，以便保存紀(jì)念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上3、制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。七 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算A活動：每人20元，不包括乘車費(fèi)用。

17、B活動：100元C活動：100元八 、活動主辦方主辦：武漢大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新實踐中心策劃：活動部活動部聯(lián)系方式：activity_08更多大學(xué)生活動策劃書，請參考：172校園活動網(wǎng)：歡迎大家訪問，更多精彩，更多活動，就在172校園活動網(wǎng)！ 關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)的意見葫蘆島校區(qū)團(tuán)工委，各院、系團(tuán)委：為貫徹落實黨的教育方針，整合我校第一課堂和第二課堂教育資源，增強(qiáng)大學(xué)生拓展素質(zhì)動力，深入推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，我校從2006年9月開始在2006級本科學(xué)生中全面實施第二課堂素質(zhì)拓展學(xué)分。素質(zhì)拓展學(xué)分的實施客觀上對素質(zhì)拓展活動的形

18、式、內(nèi)容、質(zhì)量、管理等方面提出了更高的要求，為了更好的滿足實施素質(zhì)拓展學(xué)分的要求，必須充分借鑒第一課堂教學(xué)管理的經(jīng)驗，積極加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)。為全面推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)拓展課程化建設(shè)，現(xiàn)提出如下意見：一、充分認(rèn)識大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)的重要意義大學(xué)生素質(zhì)拓展課程化建設(shè)就是借鑒第一課堂教學(xué)的管理經(jīng)驗，提升大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的水平和質(zhì)量，提高大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的計劃性、規(guī)范性，強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的保障和監(jiān)督，使大學(xué)生素質(zhì)拓展活動能夠更好地適應(yīng)學(xué)分化的要求。加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)是實施素質(zhì)拓展學(xué)分的必然要求，是提高大學(xué)生素質(zhì)拓展活動水平和質(zhì)量的重要保障，是規(guī)范大學(xué)生素

19、質(zhì)拓展活動的重要途徑，是全面推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的關(guān)鍵步驟，是全面落實素質(zhì)教育的重要舉措。各單位要高度重視此項工作。二、明確大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)的任務(wù)通過大學(xué)生素質(zhì)拓展活動課程化建設(shè)，積極提高大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的水平和質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動安排的計劃性，規(guī)范大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的申請、開展、管理，完善大學(xué)生素質(zhì)拓展活動檔案管理，強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的保障和監(jiān)督，豐富大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的形式，更好地滿足實施素質(zhì)拓展學(xué)分的要求。三、努力提升大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的水平和質(zhì)量大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的開展要經(jīng)過充分的調(diào)研和論證，所有的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動要著眼于服務(wù)廣大青年學(xué)生全面發(fā)展的需求、創(chuàng)

20、業(yè)就業(yè)的需求和生活學(xué)習(xí)的需求，要緊緊圍繞提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一著力點；素質(zhì)拓展活動要和第一課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，圍繞各專業(yè)開展各種科技學(xué)術(shù)競賽，努力提高學(xué)生第一課堂的學(xué)習(xí)動力，實現(xiàn)第一課堂與第二課堂互補(bǔ)共進(jìn)；要注意強(qiáng)化大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的品牌建設(shè)，努力培育一批校級和院系級名牌活動；要針對勞動力市場對人才的要求，積極開展各種實用技能培訓(xùn)，提高學(xué)生在就業(yè)市場的競爭力；各項素質(zhì)拓展活動要認(rèn)真設(shè)計、精心組織、創(chuàng)新形式，努力提高活動的吸引力。四、認(rèn)真提高大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的計劃性實施質(zhì)拓展學(xué)分要求素質(zhì)拓展活動要有周密的計劃，才能方便學(xué)生選擇。各院系每年的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動要在年初制訂詳細(xì)周密的計劃，并報校團(tuán)

21、委，校團(tuán)委將把全校的素質(zhì)拓展活動匯編成冊在網(wǎng)站上公布，供學(xué)生選擇；個別臨時變更的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動和新增加的素質(zhì)拓展活動必須在活動開展前7-15天向校素質(zhì)拓展活動管理中心提出變更或開展活動申請，經(jīng)同意后向?qū)W生公布。對于計劃外的活動不加素質(zhì)拓展學(xué)分。五、進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的規(guī)范性要嚴(yán)格活動申報程序，對于校外活動，各院系要認(rèn)真把關(guān)；要嚴(yán)格活動過程管理，注重活動細(xì)節(jié)控制，保證活動安全；各種競賽類活動，要精心選擇題目，認(rèn)真挑選評委和專家，科學(xué)制訂評審程序，確?；顒拥墓?、公平和公開；要根據(jù)遼寧工程技術(shù)大學(xué)素質(zhì)拓展活動認(rèn)證章管理辦法對活動的全過程進(jìn)行認(rèn)真記錄和認(rèn)證，要認(rèn)真核對活動參加者填寫的素

22、質(zhì)拓展活動記錄手冊，并加蓋有關(guān)印章。學(xué)校開展的各種大學(xué)生素質(zhì)拓展競賽的獎勵要規(guī)范，原則上獎勵從高到低分為四個層次，各層次獲獎數(shù)量最高應(yīng)控制在5、15、30、50名之內(nèi)，特殊情況報校團(tuán)委批準(zhǔn)。六、建立健全大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的檔案管理要根據(jù)遼寧工程技術(shù)大學(xué)團(tuán)學(xué)工作檔案管理辦法的有關(guān)要求，全面加強(qiáng)團(tuán)學(xué)工作，尤其是大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的檔案管理。要成立或指定專門的機(jī)構(gòu)和人員負(fù)責(zé)團(tuán)學(xué)工作檔案管理工作，要積極改善團(tuán)學(xué)工作檔案管理的條件。七、加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的監(jiān)督和保障各院系團(tuán)委要積極審核本單位的各項大學(xué)生素質(zhì)拓展活動方案，確保活動方案科學(xué)合理；各單位要派人參加本單位開展的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，對活動的開

23、展質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督；要建立素質(zhì)拓展活動預(yù)警機(jī)制，及時提醒和督促活動主辦單位按時、保質(zhì)保量的開展好每一項素質(zhì)拓展活動；對于沒有按照計劃開設(shè)的活動，要追求相應(yīng)的責(zé)任，根據(jù)情節(jié)對活動主辦單位和相關(guān)責(zé)任人給以相應(yīng)的處罰；要在人力、物力和財力等各方面加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)拓展活動的保障。素質(zhì)拓展策劃書根據(jù)中央和省市委有關(guān)文件精神,結(jié)合我院實際,現(xiàn)就在全院基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。為了培養(yǎng)各位黨員的團(tuán)隊協(xié)作能力和應(yīng)變能力，黨建工作組決定舉辦一次竺院黨員素質(zhì)拓展活動，以期在給大家?guī)韸蕵泛蜌g笑的同時，能夠得到以上能力的培養(yǎng)，增進(jìn)大家的了解。時間：10月16日（周六） 約4個小時地點：風(fēng)雨操場籃球場人員：竺

24、院各級黨員與積極分子，素拓教官 活動內(nèi)容如下：參與黨員30-40名，均分成兩組，共同完成以下任務(wù)。一.地雷陣1、 時間：1530分鐘2、人數(shù)：10-15人3、目的：使學(xué)員在困難和挑戰(zhàn)面前保持清醒和冷靜的頭腦，改善溝通技巧，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種溝通方式交流。樹立隊員的責(zé)任心，從而主動溝通，達(dá)到最佳溝通效果。學(xué)會傾聽，建立開放的交流環(huán)境，體會集思廣益的價值。4、操作步驟：（1） 選出監(jiān)護(hù)員。（2） 當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。（3） 讓每個隊員找一個搭檔。（4） 給每對搭檔發(fā)放眼罩，每對搭檔

25、中有一個人要被蒙上眼睛。（5） 眼睛都蒙好之后，就可以開始布置雷陣了。（6） 被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，都到地雷陣的起點處，挨著起點站好。（7） 隊員在參與的過程中如果碰到地雷就要出局。5、安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。二. 交通阻塞內(nèi)容：（1）在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。 （2）將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。 （3）小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求

26、如下： A. 每次只能有一個人進(jìn)行移動； B. 人只能前進(jìn)不能后退； C. 人不能離開方格； D. 只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上； E. 一個方格內(nèi)只能有一個人。記下每隊完成所用時間。三. 裝甲戰(zhàn)車 道具：48張報紙，寬膠帶2卷，2把剪刀（或小刀） 準(zhǔn)備：劃定起跑線和終點線，二者相距15米；每組將分到手中的有限報紙，用膠帶連接 成“戰(zhàn)車”履帶。 步驟：每組成員站在履帶上，通過履帶滾動向前行進(jìn)。主持人一聲令下，兩組從起跑線出發(fā)，先到終點線者勝。其間履帶破損要停下來修復(fù)后方可前進(jìn)。5人一次，總時間少組勝 四. 盲人運(yùn)水 道具：水杯20個，洗臉盆3個，1個水桶（裝水用），凳子2個，口哨2個

27、，蒙眼布（可用毛巾）22 塊。 準(zhǔn)備：每隊選出11人做盲人，其中10人每人發(fā)一紙杯，裝好水，站在起點處；另一人拿空洗臉盆在終點處。再另選出4人，其中2人擔(dān)任“導(dǎo)盲犬”，另2人拿繩子給對方的盲人設(shè)路障。步驟：1.盲人均蒙上眼。2.設(shè)路障者在盲人要行進(jìn)的路線的任意處設(shè)好路障絆線，絆線離地面15厘米，路障一旦設(shè)好就不能移動。3.盲人在“導(dǎo)盲犬”的指引下沿指定路線向終點進(jìn)發(fā)。4.到終點時，將杯中的水倒入洗臉盆中。5.一個盲人完成任務(wù)后，另二個盲人才可開始。6.比賽時間是10分鐘，最后看洗臉盆中水的多少定勝負(fù)。獎項設(shè)置：每個活動完成后有一次小獎勵，所有活動結(jié)束后，有一個總體獎，具體獎項視經(jīng)費(fèi)而定。聯(lián)系人

28、： 方敏526765 黃瀟健531633 宣南霞638000 07年三下鄉(xiāng)素質(zhì)拓展活動計劃書一、 活動意義素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種著眼于受訓(xùn)者的基本面的全面改進(jìn)，達(dá)到促進(jìn)和增強(qiáng)個人及組織（團(tuán)隊）的系列優(yōu)勢的現(xiàn)代型學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方式，是當(dāng)今國際流行的拓展訓(xùn)練和中國當(dāng)代素質(zhì)教育實踐之新的發(fā)展。通過游戲，培養(yǎng)團(tuán)隊意識、領(lǐng)導(dǎo)技能、組織能力、創(chuàng)新精神，增進(jìn)成員友誼。素質(zhì)拓展在三下鄉(xiāng)當(dāng)中，起著非常重要的作用。它更進(jìn)一步拉近了我們與學(xué)生的距離，同時，也拉近了學(xué)生之間的距離。讓學(xué)生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學(xué)生對自身有個全面的了解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛煉當(dāng)?shù)貙W(xué)生的能力，使之有新的

29、感悟與提升。突破性戶外體驗并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。豐富性戶外體驗的所有項目都以體能活動為先導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動等，使短暫的訓(xùn)練充實而豐富。挑戰(zhàn)性戶外體驗的項目都具有一定的難度，特別是表現(xiàn)在心理考驗上，需要隊員向自己體力、能力和心理的極限挑戰(zhàn)。團(tuán)隊性戶外體驗實行分組活動，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作。通過面對共同的困難，使每一名隊員竭盡全力，即增強(qiáng)了團(tuán)隊合作的意識，同時又從團(tuán)隊中汲取巨大的力量和信心。二、 當(dāng)天具體流程：（一） 素質(zhì)拓展將根據(jù)年級和班級分批進(jìn)行，具體是初三全級三個隊各為半天活動時間。（二） 活動正

30、式開始1） 總導(dǎo)師講話 內(nèi)容：闡明這次素質(zhì)拓展的目的意義以及注意事項（安全、思考）做準(zhǔn)備運(yùn)動2） 游戲開始： a) 破冰b) 捆綁行動c) 地雷陣d) 親近大爆炸e) 穿越雷區(qū)f) 過電網(wǎng)g) 八足蜈蚣3） 總導(dǎo)師總結(jié)本次活動 三、活動說明破冰(35分鐘)培訓(xùn)意義：1. 通過團(tuán)隊協(xié)作使學(xué)員能突破心理障礙2. 培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，相互配合的能力3. 訓(xùn)練團(tuán)隊創(chuàng)新意識，樹立起團(tuán)隊自身統(tǒng)一的獨特品牌形象游戲規(guī)則：1. 按名單分好小組， 每個小組在規(guī)定的20分鐘內(nèi)推選出隊長，討論出隊名，隊訓(xùn)，隊歌，制作隊旗，擺出隊形（每組10人，團(tuán)隊要創(chuàng)造出一個怪獸形式的隊形，這只怪獸要有9只腳和5只手在地上）2. 說

31、明：每隊都有一份用具，包括：各色彩紙1張、剪刀1把、圓珠筆1支、透明膠1卷3. 展示：每個小組在各個小組面前演示出自己的怪獸隊形與隊旗、說明怪獸與隊旗的意義，喊出隊名、隊訓(xùn)、唱出隊歌。（怪獸陣形要維持30秒以上）4. 在開始討論后5分鐘提醒一次，10分鐘提醒一次，18分鐘提醒一次，確保每個小組抓緊時間完成團(tuán)隊組建。5. 演示在15分鐘內(nèi)完成，每組約1分鐘左右。操作流程：1. 總導(dǎo)師或場地師講解游戲規(guī)則2. 各小組導(dǎo)師分別帶領(lǐng)各小隊分散到指定地點3. 場地師定時提醒（5分鐘10分鐘18分鐘）4. 最后由總導(dǎo)師號令各隊集合展示（展示按順序進(jìn)行）注意：1. 導(dǎo)師要有時間觀念，必要時給予適當(dāng)提示，所以

32、導(dǎo)師在正式游戲之前應(yīng)先準(zhǔn)備一些建議。2. 導(dǎo)師要根據(jù)實際人數(shù)定怪獸：怪獸腳數(shù)=隊員數(shù)-1 怪獸手?jǐn)?shù)=隊員數(shù)/2 （出現(xiàn)小數(shù)則進(jìn)一位）導(dǎo)師要清楚知道需要哪些用具，如發(fā)現(xiàn)缺少用具的，要迅速向后勤人員索取A.捆綁行動(2040分鐘) 道具：·一根30米長的繩子(能夠把整個小組捆五圈)。 ·一條小路。約100米長，取決于障礙物設(shè)置的困難程度。培訓(xùn)意義：1使隊員們參與到一個具有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊中來。 2讓隊員們從隊友身上學(xué)到東西。 3讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。操作程序：1所有人都站好，靠近，整個團(tuán)隊擠作一團(tuán)。 2把繩子繞所有人捆五圈后扎緊，以不妨礙他們運(yùn)動

33、和呼吸為宜。 3整個團(tuán)隊沿著指定的小路前進(jìn)。 4他們沿著小路前進(jìn)時，每個人都要展示自己獨特的，或曾經(jīng)參與過，引以為豪的才能或經(jīng)歷。告訴大家，當(dāng)他們到達(dá)終點時，你將隨意挑選隊員轉(zhuǎn)述別人講過的話。這樣他們就能更加注意去傾聽別人。討論問題示例：·游戲結(jié)束后，你發(fā)現(xiàn)別人有什么才能?而這些才能以前你并不知道。 ·對于團(tuán)隊創(chuàng)新，你有何認(rèn)識?安全：密切注視每一個人，保證他們不被絆倒。如果一人不慎摔倒，整個團(tuán)隊就有可能倒下，緊束的繩子有可能傷及他們。變通：1如果事先沒有時間標(biāo)出路線，可以口頭告訴他們?；蛘吣阍谇懊鎺?， 讓他們跟上。 2如果你確實想給團(tuán)隊一些挑戰(zhàn)，可以蒙住他們的眼睛開展游戲

34、，同時多 安排幾個監(jiān)護(hù)員。B.地雷陣(1530分鐘)人數(shù)： 至少12人，越多越好。道具：·每對參賽者一塊蒙眼布。 ·兩根約10米長的繩子(30英尺)。 ·一些報紙，使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。培訓(xùn)意義：1建立小組成員間的相互信任。 2促進(jìn)溝通與交流。 3使小組充滿活力。步驟：1選一塊寬闊平整的游戲場地。 2安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護(hù)員。當(dāng)參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。 3讓每個隊

35、員找一個搭檔。 4給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。 5眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標(biāo)志著地雷陣的起點和終點。 6在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。 7被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。 8致游戲開場白，開場白示例如下：幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去?？稍愀獾氖?，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個沒有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見五指。為了逃離危險你的同伴必

36、須穿過一個地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個地雷的位置?？墒悄愕耐椴恢?，你需要以喊話的方式，在他穿越的時候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結(jié)束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過地雷陣。一旦天亮，哨兵就會發(fā)現(xiàn)地雷陣中的人，并開槍將他們擊斃。趕快開始行動吧!祝你們好運(yùn)！討論：  ·哪個小組率先通過了地雷陣? ·做完了這個游戲，大家感受如何? ·你的同伴能做到指令清晰嗎? ·游戲過程中遇到了什么問題？ ·如

37、何將這個游戲和我們的實際工作聯(lián)系起來?安全：留意那些被蒙住了眼睛的人，他們不知道自己會走到哪里去。變通：1這個游戲也可以在室內(nèi)進(jìn)行，可以使用膠帶來標(biāo)記地雷陣的起點和終點。 2可以使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。C.親近大爆炸(10分鐘)道具：(每個小組)一個氣球。培訓(xùn)意義：培養(yǎng)整體觀念,協(xié)調(diào)整體與個體的組織能力操作程序：1讓隊員們每3人組成一個小組。 2給每組發(fā)一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內(nèi)的空氣量達(dá)到其最大容量的75即可。 3讓每個小組都面對面圍成一個緊密的圓圈，如主圖所示。 4讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平

38、。 5讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。 6告訴隊員們他們的任務(wù)是走3步，并擠碎氣球。第一個擠碎氣球的小組將會獲得特別獎勵。 7如果有些小組始終不能擠碎氣球，讓那些成功地完成任務(wù)的小組過去幫助他們一下。 變通：1如果由兩個人組成小組來擠氣球的話，這會成為一種非常親密的舉動。 2為了加大游戲的難度，你可以讓4個人一組來擠氣球。 3可以蒙上隊員們的眼睛，并且讓大家保持絕對的安靜，然后再按照上面的規(guī)則來玩這個游戲。D.穿越雷區(qū)(1015分鐘)培訓(xùn)意義：1、團(tuán)隊溝通 2、團(tuán)隊協(xié)作 3、有效工作及學(xué)習(xí)方法培訓(xùn) 4、分析能

39、力培訓(xùn)操作程序：1、在平地上畫兩條相隔4米（邁出四大步）的平行線 2、規(guī)定學(xué)員必須通過兩線之間的距離 3、指示學(xué)員要通過間隔，每組只碰地三次（不是每人三次，而是整個團(tuán)隊） 4、提醒學(xué)員間隔是電子雷區(qū)，如果觸地多于三次，就會觸發(fā)警報 5、能順利到達(dá)對面平行線的為勝者 6、團(tuán)隊怎樣通過或身體的哪個部位著地均無限制，只要求他們在兩線之間，總共著地三次 7、唯一能成功的方式如下： 1）甲將右腳放在雷區(qū)，然后左腳邁出另1米 2）乙則踩到甲的腳上，將他們作為“墊腳石” 3）乙踩在甲的左腳上邁出，結(jié)果一只腳在雷區(qū)而另一只腳踏上了安全的另一側(cè) 4）這樣，團(tuán)隊就可以只觸地三次，在間隔上搭成了橋 5）其他人踩在甲

40、乙的腳上通過 6）最后，甲踩在乙的腳上，走出危險區(qū) 8、可以將活動錄像，在晚飯后播放，以增加趣味性討論：1、怎樣才能按規(guī)定要求順利通過雷區(qū)？ 2、當(dāng)遇到困難時，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對？特別注意事項：在前進(jìn)過程中學(xué)員有可能因為站立不穩(wěn)而跌倒，導(dǎo)師需要醒學(xué)員注意安全E.過電網(wǎng)（20分鐘） 培訓(xùn)意義：讓學(xué)員們體會計劃的重要性及團(tuán)隊合作的精神操作程序：1導(dǎo)師先找一位隊長，單獨向隊長交代人物并給他一份說明書： 全體人員必須從網(wǎng)的一邊通過網(wǎng)孔過到網(wǎng)的另一邊 在整個過程中，身體的任何部位都不得觸網(wǎng) 每個洞只能被過一次，即不能兩個人過同一洞 碰到網(wǎng)的隊員要回到原處，重新過網(wǎng) 你們的目的是要獲得最好成績2由隊

41、長回到小組中傳達(dá)導(dǎo)師的指令。3導(dǎo)師開始觀察小組在聽隊長分配任務(wù)時間的反應(yīng)，以及他們的計劃能力。4導(dǎo)師記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都出現(xiàn)些什么問題，包括計劃方面，溝通方面。5.導(dǎo)師要注意把好關(guān)，出現(xiàn)違規(guī)情況要及時指出討論：1你隊計劃的重要性有什么認(rèn)識，你認(rèn)為這次活動的計劃做得怎樣。2該游戲最難的地方師哪里，怎樣改進(jìn)。3在活動過程中，你感覺團(tuán)隊的合作精神怎樣，是否有信任感。八足蜈蚣(1015分鐘) 道具：·兩根長繩(作為游戲開始和結(jié)束的標(biāo)識線)。 培訓(xùn)意義：1使各個小組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神協(xié)同工作2.對整個活動所獲得的東西進(jìn)行利用,加強(qiáng)培訓(xùn)效果 操作程序： 

42、 l.兩根繩子平行放置，相距l(xiāng)O米遠(yuǎn)。 2把隊員劃分成若干個小組，每組10人。 3劃分小組后，把大家?guī)У綀龅氐钠鹗季€后面。 4解釋游戲內(nèi)容。他們的任務(wù)是：10員人作為一個整體穿越場地，隊員身體必須直接接觸，并且不能借助外物連接在一起。另外一個重要規(guī)則是：任何時候，每組只能有8個點接觸地面，這些接觸點可以是腳，手，膝蓋或后背。如果游戲過程中，哪個隊的接觸點超過了四個，必須回到起點重新開始。 5讓隊員知道這是一個具有競爭性的游戲換句話說，他們要和其他組比賽。 6給每個小組lO分鐘游戲計劃時間。建議各組在計劃時間內(nèi)彼此分開，防止相互偷聽。 7告訴各組游戲過程中有兩次口哨聲。第一次哨聲提醒比賽將在一分鐘后開始，第二次哨聲表明比賽開始。 討論：