分組實驗教案（標準化）

1、實 驗 教 學 教 案_月_日課題探究-凸透鏡成像的規(guī)律實驗類型分組實驗名稱探究-凸透鏡成像的規(guī)律實驗目的通過實驗總結凸透鏡成像的規(guī)律儀器和材料光具座 凸透鏡 蠟燭 光屏教學過程實驗步驟：1、將蠟燭、凸透鏡、光屏按順序組裝在光具座的同一高度處2、調節(jié)蠟燭到凸透鏡的距離使它大于2倍的焦距，調節(jié)光屏，找到像的位置，記錄此時像距的范圍及像的性質填入表格3、改變物距的范圍，重復第二步，并將數(shù)據(jù)現(xiàn)象記錄在實驗表格中4、分析實驗表格中記錄的數(shù)據(jù)，歸納總結出凸透鏡成像的規(guī)律課堂小結凸透鏡成像的規(guī)律：1、當u>2f時，f<v<2f,成倒立、縮小的實像2、當u=2f時，v=2f,成倒立、等大的

2、實像3、當f<u<2f時， v>2f,成倒立、放大的實像4、當u=f時，不成像5、當u<f時，成正立、放大的虛像布置作業(yè)1、 總結歸納凸透鏡成像的規(guī)律2、 完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題 重力實驗類型分組實驗名稱重力與質量的關系實驗目的通過實驗探究物體所受重力與質量之間的關系儀器和材料彈簧測力計 鉤碼教學過程實驗步驟：1、將100克的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上，當物體靜止時讀出它的重力，將此時質量與重力記錄在相應的表格中2、在將鉤碼的質量分別換為200克、300克、400克記錄它們的重力填入表格3、算出表格中相應的重力與其質量的比值4、歸納總結

3、出重力與其質量的關系課堂小結物體所受重力跟它的質量成正比G=mg（其中m指物體的質量，g指常量等于9.8牛/千克，G指物體的重力）布置作業(yè)1、 總結歸納重力與質量的關系2、完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題探究摩擦力的大小與什么有關實驗類型分組實驗名稱探究-摩擦力的大小與什么有關實驗目的1、 正確使用彈簧測力計2、 摩擦力的影響因素儀器和材料木板 棉布 彈簧測力計 毛巾 小車 木塊 鉤碼教學過程實驗步驟：1、 將木塊放在木板上拉著它做勻速直線運動，記下彈簧測力計示數(shù)為F12、 將木塊放在棉布、抹布上，重復1，記下示數(shù)為F2、F33、 在木塊上放上鉤碼，重復1、2，記下示數(shù)

4、F4、F5、F64、分析數(shù)據(jù)得出結論課堂小結滑動摩擦力的影響因素有：1、壓力的大小2、接觸面的粗糙程度布置作業(yè)2、 總結歸納凸透鏡成像的規(guī)律3、 完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題運動和力的關系實驗類型分組實驗名稱探究-運動和力的關系實驗目的牛頓第一定律儀器和材料斜面 小車 抹布 棉布 刻度尺教學過程實驗步驟：1、 將小車從斜面H高度處靜止釋放，記下滑到木板面上的距離2、 將小車從斜面H高度處靜止釋放，記下滑到棉布表面的距離3、 將小車從斜面H高度處靜止釋放，記下滑到抹布表面的距離4、 分析數(shù)據(jù)得出結論課堂小結結論：1、 斜面越光滑小車運動的距離越遠2、 一切物體在不受外

5、力作用時，都將靜止或勻速直線運動-牛頓第一定律布置作業(yè)完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題液體內部壓強實驗類型分組實驗名稱探究-液體內部壓強實驗目的探究液體內部壓強的特點儀器和材料U型壓強計 水 鹽水 刻度尺 教學過程實驗步驟：1、 將橡皮膜按不同方向放在水中的同一深度出，測量液面高度2、 將橡皮膜放在水中的不同深處，測量液面高度差3、 將橡皮膜放在與水相同深度出，測量液面高度差4、 分析總結課堂小結液體內部壓強特點：1、 液體內部各個方向都有壓強，且同一深度壓強相等2、 同種液體，壓強與深度有關3、 液體內部壓強與液體的密度有關布置作業(yè)完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學

6、 教 案_月_日課題探究影響浮力大小的影響因素實驗類型分組實驗名稱探究-影響浮力大小的影響因素實驗目的浮力的大小與哪些因素有關儀器和材料溢水杯 水 彈簧測力計 物塊 小燒杯教學過程實驗步驟：1、 用彈簧測力計測出物塊的重力G2、 用彈簧測力計測出小燒杯的重力G13、 將物塊放在溢水杯中，記下彈簧測力計的示數(shù)F4、 測出小燒杯和溢出水的總重力G2課堂小結浮力的影響因素1、 液體的密度2、 液體排開液體的體積布置作業(yè)完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題探究-杠桿的平衡條件實驗類型分組實驗名稱探究-杠桿的平衡條件實驗目的杠桿的平衡條件儀器和材料光具座 凸透鏡 蠟燭 光屏教學過程實

7、驗步驟：1、 調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡2、 改變動力或動力臂的大小，然后調節(jié)阻力或者阻力臂的大小使杠桿在水平位置重新平衡3、 重復試驗將實驗數(shù)據(jù)填入表格中4、 分析數(shù)據(jù)得出結論5、課堂小結凸透鏡成像的規(guī)律：1、 杠桿平衡時滿足：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂2、 F1*L1=F2*L2布置作業(yè)完成實驗報告冊教后小記實 驗 教 學 教 案_月_日課題測滑輪組的機械效率實驗類型分組實驗名稱探究-滑輪組的機械效率實驗目的通過實驗總結滑輪組的機械效率的規(guī)律儀器和材料彈簧測力計 刻度尺 滑輪 鐵架臺 細線 鉤碼教學過程實驗步驟：1、 用彈簧測力計測出鉤碼的重力2、 在刻度尺上標清重物和鉤碼的初始位置3、 通過滑輪組拉著物體豎直勻速運動，記下拉力的大小4、 記下重物和鉤碼的末端位置