嶺南版第五冊(cè)第1課各式各樣的民居（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、第1課各式各樣的民居(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能： 認(rèn)識(shí)民居的多樣性，初步了解造成民居的多樣性的地理和人文環(huán)境因素。了解表 現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語(yǔ)言。能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民 居的特征。2、過程與方法： 在觀察與比較中認(rèn)識(shí)民居的多樣性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀： 尊重傳統(tǒng)，能感受生活和藝術(shù)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)1、了解中國(guó)主要的五種民居類型。比較南北民居及其在造型上的不同特點(diǎn)，并思考 它們與環(huán)境、氣候的關(guān)系。2、了解民居在建筑材料方面的多樣性。3、欣賞和描述民居的造型藝術(shù)特色。教學(xué)難點(diǎn): 了解民居的人文性質(zhì)。教學(xué)過程（第一課時(shí)）一、教學(xué)準(zhǔn)備:課件等

2、二、導(dǎo)入新課：福建土樓的故事（核導(dǎo)彈發(fā)射井）引入。（圖片）三、課堂發(fā)展：四、1、初步了解民居的多樣性，主要了解客家圍屋、皖南民居、傣族竹樓、北京四合 院、窯洞民居五種。2、 觀察、感受引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以上五種民居進(jìn)一步的了解和審美體驗(yàn)。 （民居的材料、結(jié)構(gòu)、空間、造型以及環(huán)境、人文等內(nèi)容） 傣族竹樓：竹木、干欄式、潮濕多雨、通風(fēng)透氣。 皖南民居：磚瓦木等、天井式、潮濕多雨、丘陵狹窄、防火防盜、馬頭墻、檐角等。 北京四合院：磚瓦木等、庭院式、對(duì)稱氣派、主次分明、大家庭。 客家圍屋：石灰泥木瓦等，集團(tuán)式、堅(jiān)固防盜等。 窯洞民居：西北、黃土高原、干燥寒冷等。 （庭院式、天井式、自由式、集團(tuán)式、干欄式等）3

3、、問題引導(dǎo)、討論：4、各個(gè)地區(qū)的民居建筑在造型上有何不同？民居在選材上有什么特色？民居和 當(dāng)?shù)氐臍夂?、地理環(huán)境有什么關(guān)系？ 游戲競(jìng)猜：北京四合院各結(jié)構(gòu)名稱。四、學(xué)生描述、表現(xiàn)：1、說(shuō)說(shuō)最喜愛的民居，用恰當(dāng)?shù)目陬^語(yǔ)言對(duì)典型的民居進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色， 表達(dá)自己感受。五、總結(jié)評(píng)價(jià)：老師總結(jié)，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生。板書設(shè)計(jì)：各式各樣的民居 客家圍屋、皖南民居、傣族竹樓、北京四合院、窯洞民居。第二課時(shí)一、教學(xué)準(zhǔn)備:課件等二、導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容 1、說(shuō)說(shuō)你知道的民居。 2、小練習(xí)：以連線、詞語(yǔ)選擇。三、課堂發(fā)展 1、欣賞：郵票種的各種民居。 2、以繪畫形式表現(xiàn)。（臨摹自己喜歡的民居） 3、老師提出要求，示范。 4、學(xué)生繪畫，老師個(gè)別指導(dǎo)。四、展示與評(píng)價(jià) 1、展示學(xué)生作業(yè)。 2學(xué)生自評(píng)，老師小結(jié)表?yè)P(yáng)。五、課后延伸六、引導(dǎo)學(xué)生課后網(wǎng)上查閱有關(guān)的資料，翻閱有關(guān)的資料、表現(xiàn)民居的繪畫、雕塑 和郵票上 的作品。教學(xué)后記：通過對(duì)本