高一化學(xué)人教版上學(xué)期實(shí)驗(yàn)專題

1、高一上學(xué)期實(shí)驗(yàn)專題一、實(shí)驗(yàn)題(本大題共10小題，共100.0分)1.現(xiàn)有含淀粉、NaCl、Na2SO4、CaCl2的混合溶液，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒◤闹刑峒兂鯪aCl晶體相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程如圖：（1）操作是利用膠體不能通過 _ 而把淀粉膠體和溶液進(jìn)行分離（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)過程中所用試劑的化學(xué)式：試劑 _ ；試劑 _ （3）判斷試劑已過量的操作是： _ （4）控制試劑適量的方法是： _ （5）試劑的作用（用化學(xué)方程式表示）： _ 2.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，主要以碘化物形式存在有一化學(xué)課外小組用海帶為原料制取少量碘單質(zhì)，他們將海帶灼燒成灰，用水浸泡一段時(shí)間（以讓碘化物充分溶解在水中），

2、得到海帶灰懸濁液，然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)碘：（1）灼燒海帶時(shí)需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 _ （從下列儀器中選出所需的儀器，用標(biāo)號(hào)字母填寫在空白處）A燒杯 B蒸發(fā)皿 C表面皿 D鐵架臺(tái)（帶鐵圈） E酒精燈（2）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱： _ ， _ （3）操作中所用的有機(jī)試劑可以是 _ （只填一種），簡(jiǎn)述選擇其理由 _ （4）操作過程可以分解為如下幾步：A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；B把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；C檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；E旋開

3、活塞，用燒杯接收溶液；F從分液漏斗上口倒出上層液體；G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn)；H靜置、分層a上述G步操作的目的是： _ ；b最后碘的有機(jī)溶液是通過 _ 獲得（填“漏斗上口”或“漏斗下口”）3.在某澄清溶液中，可能存在下述幾種離子：H+、K+、Ba2+、SO42-、I-、CO32-取該溶液進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)：用pH試紙檢驗(yàn)，該溶液呈強(qiáng)酸性；取部分溶液，滴入幾滴氯水，再加入少量四氯化碳，振蕩后靜置，四氯化碳層呈紫色；另取部分溶液，逐滴加入NaOH溶液，使溶液由酸性逐漸呈堿性，然后再加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推斷原溶液中：（1）肯定存在的離子是

4、 _ ，（2）肯定不存在的離子是 _ （3）可能存在的離子是 _ （4）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 _ 4.如圖是常用于混合物的分離和提純的裝置示意圖，請(qǐng)回答：（1）圖中儀器A、B、C的名稱依次是 _ 、 _ 、 _ 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)從海帶中提取碘：（2）灼燒海帶時(shí)，除需要泥三角、三腳架、坩堝外，還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 _ （填字母）A燒杯 B蒸發(fā)皿 C酒精燈 D坩堝鉗（3）步驟的操作名稱是 _ ，也可以用汽油做實(shí)驗(yàn)，理由是 _ （4）步驟的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘，同時(shí)回收苯，選擇上述裝置圖 _ （填圖的序號(hào)）5.實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L CuSO4溶液24

5、0mL，實(shí)驗(yàn)室可提供配制溶液的試劑有：藍(lán)色膽礬晶體（CuSO45H2O）4mol/L CuSO4溶液（1）無(wú)論采用何種試劑進(jìn)行配制，實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，至少還需要的一種儀器是 _ （2）若用膽礬晶體進(jìn)行配制，需用托盤天平稱取CuSO45H2O的質(zhì)量為 _ g；如果用4mol/L 的CuSO4溶液稀釋配制，需用量筒量取 _ ml 4mol/L CuSO4溶液（3）實(shí)驗(yàn)室用4mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有：往燒杯中加入約100ml水進(jìn)行初步稀釋，冷卻至室溫用量筒量取一定體積4mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯中計(jì)算所需4mol/L 硫酸銅溶液的體積將

6、溶液顛倒搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶，輕輕搖動(dòng)容量瓶，使溶液混合均勻?qū)⑷芤恨D(zhuǎn)移入容量瓶其中正確的操作順序?yàn)椋?_ （4）配制溶液過程中，如果出現(xiàn)以下情況，對(duì)結(jié)果有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）A定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻，靜置后，液面不到刻度線，再加水至刻度線 _ B定容時(shí)俯視刻度線 _ C容量瓶未干燥即用來配制溶液 _ D量筒用蒸餾水洗后未干燥就用來量取4mol/L的CuSO4溶液 _ E將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶時(shí)，未用水洗滌燒杯 _ 6.如圖為實(shí)驗(yàn)室某濃鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)，試根據(jù)標(biāo)簽上的有

7、關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題（1）該濃鹽酸中HCl的物質(zhì)的量濃度為 _ molL-1（2）取用任意體積的該鹽酸時(shí)，下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是 _ A溶液中HCl的物質(zhì)的量B溶液的濃度C溶液中Cl-的數(shù)目D溶液的密度（3）配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)字母只能用一次并在操作步驟空白處填上適當(dāng)儀器名稱） _ A用30mL水洗滌 _ 23次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩B用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其混合均勻C將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中D將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻E改用 _ 加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相

8、切F繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度線12cm處（4）在配制過程中，下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)所配制的稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度有何影響？（在括號(hào)內(nèi)填A(yù)表示“偏大”，填B表示“偏小”，填C表示“無(wú)影響”）a用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視觀察凹液面 _ b定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水 _ 7.常溫下，F(xiàn)e與水并不起反應(yīng)，但在高溫下，F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)應(yīng)用下列裝置，在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物，加熱，并通入水蒸氣，就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問題（1）寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式： _ ；并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是 _ ，氧化劑是 _ （2）

9、實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)整套裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作方法是 _ （3）圓底燒瓶中盛裝的水，該裝置受熱后的主要作用是 _ ；燒瓶底部放置了幾片碎瓷片，碎瓷片的作用是 _ （4）酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是 _ ，為什么？ _ （5）干燥管中盛裝是的物質(zhì)是 _ ，作用是 _ （6）試管中收集氣體是 _ ，如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體，則必須對(duì)該氣體進(jìn)行 _ ，方法是 _ 這一操作的目的是 _ 8.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的微型化可有效地減少污染，實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求某學(xué)生按下列操作做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一塊下襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/L的KBr、KI（含淀粉溶液）、NaOH（含酚酞）、FeCl2（含K

10、SCN）溶液各1滴，每種液滴彼此分開，圍成半徑小于表面皿的圓形（如圖所示），在圓心處放置2粒芝麻粒大小的KMnO4晶體，向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸，再立即將表面皿蓋好已知：2KMnO4+16HCl（濃）2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O （1）e處反應(yīng)的離子方程式為 _ 該反應(yīng)中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為 _ （2）b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 _ ，d處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 _ （3）c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 標(biāo)準(zhǔn)狀況下，當(dāng)有0.224L Cl2被NaOH溶液吸收后，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 _ mol（4）通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癖容^Cl2、FeCl3、KMnO4三種物質(zhì)氧化性的強(qiáng)弱？ _ （填

11、“能”或“不能”），若能，其氧化性由強(qiáng)到弱的順序是 _ 9.下面是有關(guān)鈉及其化合物性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)（1）金屬鈉的密度比水 _ （填“大”或“小”），實(shí)驗(yàn)室中金屬鈉通常保存在 _ 中取一小塊金屬鈉投入水中，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ （2）取一小塊金屬鈉，放在石棉網(wǎng)上加熱，下列現(xiàn)象中正確的是 _ 熔成小球在空氣中燃燒火星四射火焰為黃色燃燒后生成白色固體燃燒后生成淡黃色固體ABCD（3）?。?）中生成的固體放入試管中，加適量水，有無(wú)色無(wú)味氣體放出寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ ，繼續(xù)向上述試管中滴入12滴酚酞溶液，可觀察到的現(xiàn)象是 _ （4）一塊鈉露置于空氣中，可觀察到如下現(xiàn)象：銀白色變灰暗變白色出現(xiàn)液

12、滴白色固體最終產(chǎn)物白色固體屬于 _ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），寫出銀白色變成灰暗色的化學(xué)方程式 _ 10如圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等輔助儀器略去未畫）：（1）實(shí)驗(yàn)甲在加熱過程中能觀察到產(chǎn)生白色沉淀的燒杯是 _ （填、）燒杯，該燒杯對(duì)應(yīng)的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _ ，通過實(shí)驗(yàn)甲可比較出 _ （填“Na2CO3”或“NaHCO3”）更穩(wěn)定（2）實(shí)驗(yàn)乙用來驗(yàn)證Na2O2與CO2的反應(yīng)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：包有Na2O2的棉花著火燃燒寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ ，棉花能著火燃燒說明該反應(yīng)的熱量變化是 _ 11.實(shí)驗(yàn)室常用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)

13、制備Fe（OH）2（1）用FeSO4晶體配制上述FeSO4溶液時(shí)還需加入 _ 來防止Fe2+被氧化，配制時(shí)所需的蒸餾水常采用 _ 的方法除去溶解的O2，檢驗(yàn)所配FeSO4溶液中不含有Fe3+的最佳試劑是 _ （2）Fe（OH）2露置在空氣中容易被氧化，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并用單線橋法表示該反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況_ ；為防止Fe（OH）2氧化，實(shí)驗(yàn)時(shí)可在FeSO4溶液中加入適量的 _ （選填“煤油”或“四氯化碳”）來隔絕空氣12.某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鐵跟水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答下列問題：（1）硬質(zhì)試管中發(fā)生的化學(xué)方程式為 _ （2）檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中所產(chǎn)生氣體的方法是 _ （3）如果要測(cè)量實(shí)驗(yàn)

14、中產(chǎn)生的氣體體積，可以采用下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)將虛線內(nèi)裝置圖的導(dǎo)管補(bǔ)充完整（在答題卡上作圖）（4）某同學(xué)對(duì)反應(yīng)后硬質(zhì)試管中剩余固體物質(zhì)的成分進(jìn)行了研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)限選試劑：鹽酸，NaOH溶液、FeCl3溶液、KMnO4溶液、CuSO4溶液、KSCN溶液）實(shí)驗(yàn)操作主要現(xiàn)象結(jié)論或解釋步驟1：取少量固體于試管中，加入足量 _ 固體減少且剩余，淡黃色溶液變淺固體中含有金屬鐵步驟2：分離步驟1的剩余固體于另一試管中，加入足量 _ ，將反應(yīng)后溶液分成甲、乙兩份固體全部消失反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 步驟3：在步驟2的甲溶液中加入幾滴 _ 紫紅色褪去溶液中含有Fe2+步驟4：在步驟2的乙溶液中加入幾滴 _ 溶

15、液變成紅色溶液中含有Fe3+13.某?；瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體，用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示（1）只根據(jù)圖、所示實(shí)驗(yàn)，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào)） _ ；（2）圖、所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì)，其都發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ ；與實(shí)驗(yàn)相比，實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 _ ；（3）若用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性，則試管B中裝入的固體最好是 _ ；（4）有同學(xué)認(rèn)為，除上述試驗(yàn)方法外，向兩種固體配成的溶液中加入澄清石灰水也可以區(qū)分它們，這種說法是 _ （填“正確”或“錯(cuò)誤”）的（5）另有兩瓶溶液，已知分別是K2CO3和NaHCO3，請(qǐng)你寫出兩種不同的鑒別方法 _ _ （6）

16、加熱10.0g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物至質(zhì)量不在變化，剩余固體的質(zhì)量為8.45g，求混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù) _ 14.按圖1所示裝置進(jìn)行鐵和水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（1）寫出試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ ， _ （2）為檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物，需從圖2選擇必要的裝置，其正確的連接順序?yàn)椋ㄓ媒涌谧帜副硎荆゛ _ 描述能證明氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 _ （3）反應(yīng)停止，待試管A冷卻后，取少量其中的固體物質(zhì)，加入過量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，進(jìn)行如圖3實(shí)驗(yàn)：試劑X的化學(xué)式為 _ 用離子方程式和必要文字表示加入新制氯水后溶液紅色加深的原因： _ 若在實(shí)驗(yàn)中加入了過量氯水，放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)深紅色褪去，現(xiàn)對(duì)褪色的原因

17、進(jìn)行探究提出假設(shè)：假設(shè)1：溶液中的SCN-被氧化假設(shè)2：溶液中的Fe3+被氧化假設(shè)3： _ 設(shè)計(jì)方案：請(qǐng)對(duì)所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗(yàn)證，寫出實(shí)驗(yàn)方案 _ 方案實(shí)施15.過氧化鈉常用做漂白劑、殺菌劑、消毒劑過氧化鈉保存不當(dāng)容易變質(zhì)（1）某課外活動(dòng)小組欲探究一包過氧化鈉樣品是否已經(jīng)變質(zhì)：取少量樣品，溶解，加入 _ 溶液，充分振蕩后有白色沉淀，證明Na2O2已經(jīng)變質(zhì)（2）該課外活動(dòng)小組為了粗略測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取ag樣品，并設(shè)計(jì)用下圖裝置來測(cè)定過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將儀器連接好以后，必須進(jìn)行的第一步操作是 _ 寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，在讀取實(shí)驗(yàn)中生成氣體的體積時(shí)，你認(rèn)為

18、合理的是 _ （填選項(xiàng)編號(hào)）a直接讀取氣體體積，不需冷卻到室溫b調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同c視線與凹液面的最低點(diǎn)相平讀取量筒中水的體積讀出量筒內(nèi)水的體積后，折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的體積為VmL，則樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _ 本實(shí)驗(yàn)方案存在的缺陷是 _ 16.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知分液漏斗、小試管中均盛有水請(qǐng)回答下列問題：（1）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 _ （2）該小組的同學(xué)用銅箔包好一小塊金屬鈉，并將銅箔扎透很多小眼，置于錐形瓶中打開分液漏斗的活塞滴水，觀察到的現(xiàn)象是 _ ，該過程涉及的反應(yīng)為 _ （用化學(xué)方程式表示）；如果驗(yàn)證生成的氣體，常用的方法是 _ （3）重

19、新安裝好該套裝置后，該小組的同學(xué)又將適量過氧化鈉粉末置于錐形瓶中打開分液漏斗的活塞滴加少量的水，觀察到的現(xiàn)象是 _ ；該過程涉及的反應(yīng)為（用化學(xué)方程式表示） _ 如果驗(yàn)證生成的氣體，常用的方法是 _ 17.（1）由于金屬鈉很容易與空氣中的 _ 、 _ 等物質(zhì)反應(yīng)，通常將它保存在 _ 里，如果鈉著火，可以用 _ 滅火（2）在實(shí)驗(yàn)室里做鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到的儀器是 _ （填序號(hào)）a試管夾b鑷子c小刀d冷凝管e濾紙f研缽g燒杯h(huán)坩堝i石棉網(wǎng)j玻璃片k藥匙l燃燒匙過氧化鈉常在在呼吸面具和潛水艇中作為供氧劑請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑（1）A是制

20、取CO2的裝置寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ （2）填寫表中空格：儀器加入試劑加入該試劑的目的B飽和NaHCO3溶液除去二氧化碳中的氯化氫CDNaOH溶液（3）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： _ （4）試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是： _ 18.鐵是目前用途最廣，用量最大的金屬運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題（1）鑒別Fe（OH）3膠體和FeCl3溶液的方法是 _ （2）電子工業(yè)用FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅，制造印刷電路板，請(qǐng)寫出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的離子方程式： _ （3）工程師欲從制造印刷電路板的廢水中回收銅，并獲得FeCl3溶液，設(shè)計(jì)如下方案：濾渣C的化學(xué)式為 _ ；試劑F

21、宜選用 _ （填選項(xiàng)序號(hào)），通入F的目的是 _ ；A酸性KMnO4溶液 B氯水 C溴水（4）某研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定FeCl3腐蝕銅后所得溶液的組成，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取少量待測(cè)溶液，滴入KSCN溶液呈紅色，則待測(cè)液中含有的金屬陽(yáng)離子是 _ ；溶液組成的測(cè)定：取30.0mL待測(cè)溶液，加入足量的AgNO3溶液，得25.83g白色沉淀則溶液中c（Cl-）= _ 19.鐵是人類較早使用的金屬之一運(yùn)用鐵及其化合物的知識(shí)，完成下列問題（1）所含鐵元素既有氧化性又有還原性的物質(zhì)是 _ （用字母代號(hào)填）AFe BFeCl3 CFeSO4 DFe2O3（2）向沸水中逐滴滴加1mol/L FeCl3溶液，至液體呈透明的紅褐色，該分散系中粒子直徑的范圍是 _ nm（3）檢驗(yàn)溶液中Fe3+存在的試劑是 _ （填物質(zhì)名稱），證明Fe3+存在的現(xiàn)象是 _ 電子工業(yè)需要用30%的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅，制造印刷電路板，請(qǐng)寫出FeCl3溶液與銅反應(yīng)的離子方程式： _ （4）若要驗(yàn)證溶液中不含F(xiàn)e3+而