達(dá)州教科版八年級(jí)物理上冊(cè)期中綜合測(cè)試題

1、期中綜合測(cè)試題(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)1同學(xué)們知道提高估測(cè)能力對(duì)物理學(xué)習(xí)幫助很大，下列與實(shí)際情況比較接近的是( C )A中學(xué)生的身高約1.7×103 cm B人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10 sC中學(xué)生正常步行時(shí)的速度約為1.2 m/s D教室里課桌的高度約為1.5 m2用如圖所示的刻度尺來(lái)測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是( B )A8.60 cm B1.60 cm C1.6 cm D以上讀數(shù)都不正確,第2題圖),第3題圖)3如圖所示，我們觀察到同步通信衛(wèi)星是靜止的，這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是( B )A太陽(yáng) B地球 C

2、月亮 D火星4為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽寫大賽。下列詞語(yǔ)中涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)它的解釋相符的是( D )A清澈見(jiàn)底光的反射 B坐井觀天光的折射C海市蜃樓光的直線傳播 D波光粼粼光的反射5下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( D )A只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽到聲音B工廠用的防噪聲耳罩是在聲源處減弱噪聲C“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些D利用超聲波進(jìn)行金屬內(nèi)部探傷，說(shuō)明聲音能夠傳遞信息6在學(xué)校組織的文藝演出中，小希用二胡演奏了二泉映月，演奏過(guò)程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是改變( C )A聲音的響度 B聲音的音色 C聲音的音調(diào) D琴弦的振幅7下列

3、各例中，屬于防止平面鏡成像的是( B )A家庭裝修中，常利用平面鏡來(lái)擴(kuò)大視野空間B夜間行駛時(shí)，車內(nèi)的燈必須關(guān)閉C牙醫(yī)借助平面鏡看清牙齒的背面D舞蹈演員利用平面鏡矯正自己的姿勢(shì)8如圖所示，若入射光線與平面鏡成30°夾角，則( A )A反射角是60°B反射光線與鏡面的夾角是60°C入射角是30°D入射角增大5°，反射角增大10°9小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過(guò)的路程是3米，第2秒內(nèi)通過(guò)的路程是5米，第3秒內(nèi)通過(guò)的路程是7米，則他在這3秒內(nèi)( B )A前2秒內(nèi)的平均速度為5 m/s B后2秒內(nèi)的平均速度為6 m/sC3秒內(nèi)的平均速度為7 m/

4、s D最后1秒內(nèi)的平均速度為5 m/s10甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的v­t圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是( D )A0t1時(shí)間內(nèi)，以甲為參照物，乙是向東運(yùn)動(dòng)的Bt1t3時(shí)間內(nèi)，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇C0t2時(shí)間內(nèi)，甲行駛的路程小于乙行駛的路程D0t4時(shí)間內(nèi)，甲的平均速度比乙的平均速度大二、填空題(本大題共8小題，每空1分，共22分)11我國(guó)古書套買曜上記載有：“人在舟中閉牖(門窗)而坐，舟行而人不覺(jué)”這是運(yùn)動(dòng)與靜止的_相對(duì)性_的生動(dòng)描述，其中“舟行”是以_河岸_為參照物，“人不覺(jué)”是以_舟_為參照物。12“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，一年一度的春節(jié)

5、是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，人們常常燃爆竹、放焰火、玩龍燈、舞獅子、敲鑼打鼓慶新春。爆竹聲是由于空氣的_振動(dòng)_產(chǎn)生的；鼓聲是通過(guò)_空氣_傳到人耳的；我們能分辨出鑼聲和鼓聲是根據(jù)_音色_不同。13利用超聲波可以清洗眼鏡說(shuō)明聲波能夠傳遞_能量_；在一些建筑物爆破中采用了“微爆破”技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在_聲源_處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的_響度_(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。14如圖所示，不透明的容器中有一只鐵制玩具青蛙，人的眼睛在S位置時(shí)剛好看不到青蛙，這是_光的直線傳播_的緣故；向容器中注入適量的水，眼睛就能夠看到青蛙了，這是_光的折射_造成的。,第14題圖),第15題圖),第

6、18題圖)15夜晚水面清澈平靜，岸邊的樹枝B點(diǎn)上歇著一只螢火蟲，它發(fā)出光的其中一條入射光線BO與水面成60°角，且反射光線與折射光線的夾角為130°。那么該折射光線的折射角大小為_20°_；若水下有一條射水魚，剛好能夠看到這只螢火蟲，它想吃到這只蟲，必須射出水擊中這只蟲，那么魚射出水的高度與它看到螢火蟲的高度相比較，應(yīng)當(dāng)_偏低_(選填“偏高”“相同”或“偏低”)。16人與平面鏡的距離為2 m，當(dāng)人以0.5 m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小_不變_(選填“變大”“不變”或“變小”)，經(jīng)過(guò)2 s，像與人的距離為_2_m。17某市中心城區(qū)第一座高

7、架橋通車，以行駛在橋上的轎車為參照物，高架橋是_運(yùn)動(dòng)_(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。橋上限速36 km/h，合約_10_ m/s。高架橋全長(zhǎng)約1.8 km，若一輛轎車以最高限速勻速行駛，大約需要_3_ min通過(guò)。為了不影響附近居民的生活，高架橋主要橋面外側(cè)都安裝了隔音墻，這實(shí)際上是從聲音的_傳播_環(huán)節(jié)減小了噪聲的影響。18甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向行進(jìn)，他們運(yùn)動(dòng)的s­t圖像如圖所示，由此可判斷_甲_同學(xué)運(yùn)動(dòng)較快，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)兩同學(xué)相距_10_m。a點(diǎn)表示_甲、乙同學(xué)相遇_。三、作圖題(本大題共2小題，每小題3分，共6分)19如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，在AB和CD之間的區(qū)

8、域內(nèi)可以看見(jiàn)擋板左側(cè)一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像，在圖中找出這個(gè)發(fā)光點(diǎn)S的位置。(保留作圖痕跡),第19題圖),第20題圖)20如圖所示，畫出光線SA經(jīng)水池壁反射后的反射光線和該反射光線射出水面后折射光線的大致方向。四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共3小題，每空1分，共24分)21小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示，分別為：A(15：35：20)、B(15：35：22)、C(15：35：23)(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)。(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式_v_進(jìn)行測(cè)量的。(2)實(shí)驗(yàn)中

9、為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_小_(選填“大”或“小”)。(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏_大_(選填“大”或“小”)。(4)小明通過(guò)計(jì)算得出小車在AB段的平均速度為_0.2_m/s；BC段的平均速度是_0.5_m/s；整個(gè)過(guò)程小車的平均速度為_0.3_m/s。(保留一位小數(shù))22如圖所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，尺的一端伸出桌面，用手撥動(dòng)使其上下振動(dòng)，發(fā)出聲音。(1)利用該裝置“探究影響聲音高低的因素”時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)應(yīng)保持鋼尺上下振動(dòng)的振幅要_相同_(選填“相同”或“不相同”)。此研究方法叫_控制變量_法。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，鋼尺伸出桌

10、面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)得越_慢_(選填“快”或“慢”)，發(fā)出聲音的音調(diào)越_低_(選填“高”或“低”)。(2)如果保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)鋼尺的力度大小，可以驗(yàn)證_響度_和_振幅_之間的關(guān)系。23為了探究“光的反射規(guī)律”，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。把一塊可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上。(1)在實(shí)驗(yàn)中使用白色硬紙板能顯示_反射光線和入射光線_，也能方便地測(cè)量_反射角和入射角_。(2)以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線 ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置_不發(fā)生_(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化，這樣操作的目的是探究_反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)_ 。(3)

11、課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中(如表所示)。經(jīng)檢查三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測(cè)量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角_作為反射角。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角15°30°45°反射角75°60°45°24如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

12、(1)為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_較黑暗_(選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到_B蠟燭_。(2)實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較像與物的_大小_關(guān)系。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)在_A_(選填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止。這種確定像與物大小關(guān)系的方法是_等效替代法_(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。但小虎無(wú)論怎么移動(dòng)B，都不能與A蠟燭的像重合，可能是因?yàn)開玻璃板沒(méi)有豎直放置_。(4)細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃板觀察蠟

13、燭A的像時(shí)，看到在像B處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_玻璃板太厚_。五、計(jì)算題(本大題共2小題，共18分)25(8分)一列火車長(zhǎng)120 m，勻速通過(guò)長(zhǎng)360 m的山洞，從火車進(jìn)洞到車尾離洞共用1 min，則火車行駛的速度是多少？以相同速度通過(guò)6700 m的南京長(zhǎng)江大橋，所用的時(shí)間是多少？解：火車通過(guò)山洞經(jīng)過(guò)的路程ss車s洞120 m360 m480 m，t1 min60 s，v8 m/s；火車過(guò)橋的路程ss橋s車6700 m120 m6820 m，由v得，t852.5 s。26(10分)聲吶被稱為潛艇的“耳目”，其發(fā)出的聲波在水中遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，會(huì)被反射回來(lái)，回聲被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可確定目標(biāo)的距離。(1)停在海水中的潛艇A經(jīng)10 s接收到其發(fā)出又經(jīng)潛艇B反射回來(lái)的信號(hào)，求此時(shí)潛艇B距潛艇A的距離？(聲音在該段水域內(nèi)的速度為1500 m/s)(2)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，過(guò)了5 min后突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波