天利38套狀元杯全國(guó)高中生作文大賽題目

1、天利38套“狀元杯”全國(guó)高中生作文大賽題目 （68題目，參賽題目任選）注意：請(qǐng)于8月18日前發(fā)到我的主頁(yè)收件箱請(qǐng)?jiān)谧魑念}目“上方”按下面格式注明姓名 泉州五中 高三×班 福建泉州鯉城區(qū)桂壇巷泉州五中 郵編：362000 電話：136××××××× 指導(dǎo)教師：××× 所選省市題目：××××××)下面任選其一來(lái)寫(xiě)，注意相關(guān)要求，不要抄襲，自行校對(duì)，文責(zé)自負(fù)！1.北京市西城區(qū)高三第一學(xué)期期末考試閱讀下面文字，按要求作文。（60分）

2、小A走進(jìn)圖書(shū)館，想將架子上所有的書(shū)吞咽下去，他說(shuō)他要解決肚子的問(wèn)題。 小A肚子里裝了許多公式，但還是解不開(kāi)數(shù)學(xué)題，他去敲老師的門(mén)，說(shuō)要解決腦子的問(wèn)題。 數(shù)學(xué)得了滿分的小A，用數(shù)學(xué)卷子的背面抄一首貼在樓道墻上的詩(shī)，他說(shuō)除了腦子的問(wèn)題，還要解決心靈的問(wèn)題。 讀過(guò)詩(shī)，小A發(fā)現(xiàn)自己的扣子掉了。他找來(lái)針線縫扣子。扣子縫歪了，針還扎疼了指頭。小A這才發(fā)現(xiàn)，他還要解決手的問(wèn)題。 肚子的問(wèn)題，腦子的問(wèn)題，心靈的問(wèn)題，手的問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅是小A需要面對(duì)的。甚至也是世界需要面對(duì)的。 請(qǐng)?jiān)谏鲜鏊膫€(gè)問(wèn)題中選擇不少于兩個(gè)問(wèn)題，談?wù)勀銓?duì)它們之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)和感悟。要求：角度自選，立意自定，題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），

3、不少于800字。 2.北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末練習(xí) “堵”是生活中使用頻率很高的詞語(yǔ)，它可以指勇敢決絕的行動(dòng)，可以指及時(shí)補(bǔ)救的措施還可以形容交通不暢，心情不悅請(qǐng)以“堵”為題目，寫(xiě)一篇文章，除詩(shī)歌外，文體不限，不少于800字。（60分） 3.北京市東城區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)統(tǒng)一檢測(cè)閱讀下面文字，按要求作文。（60分）近日中國(guó)青年報(bào)等媒體陸續(xù)報(bào)道，當(dāng)年北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的紅衛(wèi)兵，今年60多歲的申小珂等人向當(dāng)年被打的北外黨委書(shū)記程璧等老教師、老領(lǐng)導(dǎo)致信道歉，為自己的行為感到痛心。雅虎視點(diǎn)就此進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果顯示，對(duì)“如果您或親朋曾受到折磨、傷害，您會(huì)原諒道歉者嗎”這一問(wèn)題，37%

4、的被調(diào)查者認(rèn)為“沒(méi)意義，說(shuō)什么都已經(jīng)晚了”。在所有的答案中，這樣的回答比例是最高的。你怎樣看待這一問(wèn)題？請(qǐng)自選角度，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。 4.江蘇省蘇北四市高三第二次調(diào)研考試 請(qǐng)以“不一樣的眼光”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（70分）要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 5.福州市高三期末質(zhì)量檢查閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。（70分） 小男孩問(wèn)爸爸：“是不是做父親的總比做兒子的知道得多？” 爸爸回答：“當(dāng)然啦！” “電燈是誰(shuí)發(fā)明的？” “是愛(ài)迪生?！?“那愛(ài)迪生的爸爸怎么沒(méi)有發(fā)明電燈？”

5、 爸爸頓時(shí)啞口無(wú)言要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。 6.烏魯木齊地區(qū)高三第一次診斷性測(cè)驗(yàn)請(qǐng)以“所有夢(mèng)想都開(kāi)花”為題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，不要套作，不得抄襲。（60分） 7.南京市高三學(xué)情調(diào)研從下面兩題中任選一題作文。（70分）（1）請(qǐng)以“對(duì)視”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。哈佛大學(xué)羅爾斯教授，15年不發(fā)表任何文章，一直琢磨他的正義論。他講課非常認(rèn)真，當(dāng)他講完一學(xué)期的課后向大家告別，學(xué)生們不約而同地起立鼓

6、掌。他已經(jīng)離開(kāi)教室很遠(yuǎn)，學(xué)生還在鼓掌，為他的學(xué)術(shù)精神而鼓掌。有在場(chǎng)的中國(guó)學(xué)生問(wèn)，你們要鼓到什么時(shí)候？他們回答，要讓羅爾斯教授在很遠(yuǎn)的地方仍然能聽(tīng)到掌聲?，F(xiàn)在正義論成了經(jīng)典，全球研究它的專(zhuān)門(mén)論著有5000余部。 8.廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 成長(zhǎng)的過(guò)程中總有著一些稚嫩的地方，它是缺點(diǎn)，但里面也有著很多可貴的品質(zhì)。無(wú)論是個(gè)人，還是民族、國(guó)家，甚至是整個(gè)人類(lèi)，都是由稚嫩走向成熟的。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“走向成熟”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章，自定文體，不少于800字。 9.南京市高三第一次模擬考試從下面兩題中任選一題作文。(70分)

7、(1)請(qǐng)以“有這樣個(gè)地方”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。(2)“告訴你”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話，這句活引發(fā)了你哪些思考?請(qǐng)自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。 10.鄭州市高中畢業(yè)年級(jí)第一次質(zhì)量預(yù)測(cè) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 開(kāi)會(huì)遲到，是一個(gè)世界性難題。公司每次開(kāi)會(huì)，總有職員遲到。公司為此制定了種種獎(jiǎng)罰措施，但是，開(kāi)會(huì)遲到現(xiàn)象依然普遍。 不久，公司新來(lái)了一位辦公室主任，公司會(huì)議多數(shù)由他主持。他發(fā)現(xiàn)，會(huì)議室平時(shí)有多余的凳子，每次開(kāi)會(huì)，遲到者總不急不慢地進(jìn)來(lái)就座。于是，有一次開(kāi)會(huì)，時(shí)間一到，他就把會(huì)議室多余的凳子全部搬走。眾多遲到者像往常一

8、樣陸續(xù)走進(jìn)會(huì)議室。他們環(huán)顧一圈發(fā)現(xiàn)：一個(gè)多余的凳子都沒(méi)有。來(lái)晚的職員只得站著開(kāi)會(huì)。第二次開(kāi)會(huì)，遲到者明顯比上次少了。第三次開(kāi)會(huì)，竟沒(méi)有人遲到。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 11.陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 澳大利亞風(fēng)光優(yōu)美，環(huán)境清潔。在這個(gè)潔凈得幾乎纖塵不染的國(guó)家，連蒼蠅都發(fā)生了變異。眾所周知，與污穢、腐臭與伍的蒼蠅，讓人惟恐避之不及。但澳大利亞的蒼蠅卻與蜜蜂一樣，很受人們歡迎。它們采食花蜜，為莊稼和樹(shù)木傳花授粉，并因此而成為澳大利亞50元面值紙幣上的

9、主體形象。2000年悉尼殘奧會(huì)的開(kāi)幕式，還放飛了以蒼蠅為造型的巨大氣球。原先，澳大利亞的蒼蠅與別地的蒼蠅沒(méi)有什么不同，是骯臟與丑惡的象征。但澳大利亞潔凈的環(huán)境毀滅了它們的棲息之所，為了生存，它們不得不痛苦地與生活?lèi)毫?xí)告別，最后終于加入了蜜蜂家族的行列，成為了人類(lèi)的朋友。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 12.南昌市高三調(diào)研測(cè)試閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 2010年湖北省高考美術(shù)聯(lián)考，要求考生默畫(huà)一塊生姜、兩根蔥、三個(gè)辣椒，結(jié)果令許多考生傻了眼，不僅男同學(xué)畫(huà)不出來(lái)，許多女同學(xué)也畫(huà)不出來(lái)。他們說(shuō)雖然這些東西都

10、吃過(guò)，但自己幾乎從沒(méi)進(jìn)過(guò)廚房，學(xué)校也沒(méi)有家政課，沒(méi)有認(rèn)真觀察過(guò)這些東西，平時(shí)作文中寫(xiě)到菜場(chǎng)買(mǎi)菜，進(jìn)廚房做飯，到農(nóng)村勞動(dòng)，都是編出來(lái)的。 請(qǐng)寫(xiě)一篇議論文談?wù)勀銓?duì)這一現(xiàn)象的看法。要求：l.立意自定。2.題目自擬。3.不少于700字。 13.江蘇省蘇州市高三調(diào)研測(cè)試 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中，“意思”一詞，有“情趣、趣味”的含義；“意思”一詞，有“價(jià)值、作用”的含義。請(qǐng)以“有意思與有意義”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定。除詩(shī)歌外，文體不限。（70分） 14.山西省高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 一個(gè)執(zhí)意要尋找天堂的人，當(dāng)他歷經(jīng)艱難

11、跋涉來(lái)到天堂門(mén)口時(shí)，欣喜地大叫：“我來(lái)到天堂了！”看門(mén)人問(wèn)他：“你說(shuō)什么啊，這里是天堂？”尋找者頓時(shí)傻了，“這里難道不是天堂嗎？”看門(mén)人搖搖頭，問(wèn)：“你從哪里來(lái)？”“地獄?！笨撮T(mén)人又搖搖頭。尋找者慨嘆道：“難怪你不知道天堂，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有去過(guò)地獄??！”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。 15.上海市十三所市級(jí)實(shí)驗(yàn)性高中高三期末考試根據(jù)下面的詩(shī)，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。（70分）盼望艾青 一個(gè)海員說(shuō)，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花 一個(gè)海員說(shuō)，最使他高興的是拋錨所發(fā)

12、出的那一陣鐵鏈的喧嘩 一個(gè)盼望出發(fā)。一個(gè)盼望到達(dá)。 16.杭州市第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60字） 一群灰鶴在上空飛舞，步調(diào)雖不一致，但矯健的身姿在眼前劃過(guò)，讓人覺(jué)得心頭一震。 日子在流逝，生活得繼續(xù)，挨過(guò)萬(wàn)物枯敗的冬，總會(huì)等到草長(zhǎng)鶯飛的春。在光與影的交錯(cuò) 中，我們行走在前進(jìn)的路上，在前行中，我們飛向希望。 以“飛向希望”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。 【注意】角度自選，立意自定。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于800字。不得抄襲套作。 17.廣州市高三年級(jí)調(diào)研測(cè)試閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）第16

13、屆亞運(yùn)會(huì)結(jié)束了，但網(wǎng)上的熱議還在繼續(xù)。網(wǎng)友甲：亞運(yùn)會(huì)上總是中、韓、日三個(gè)國(guó)家的國(guó)旗升來(lái)升去，這三個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員實(shí)在是太強(qiáng)了。網(wǎng)友乙：有同感，好多國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在陪玩兒，唉網(wǎng)友丙：能參與亞運(yùn)會(huì)這樣的比賽，也很不錯(cuò)嘛！網(wǎng)友丁：我不認(rèn)為只有站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的才是最棒的。對(duì)以上的討論，你的看法如何？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，自主立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 18.浙江省五校高三第一次聯(lián)考閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）琴 詩(shī) 蘇軾若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？ 若言聲在指頭上，何不于君指上

14、聽(tīng)？ 琴有琴弦，但若無(wú)撩撥的手指便不能聽(tīng)其音；指有指法，但若無(wú)古琴的配合也無(wú)法成其音。琴聲是這樣，人生又何嘗不是如此？這首古詩(shī)充滿哲理，請(qǐng)你根據(jù)它所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。注意： 角度自選，立意自定，但不要脫離材料的內(nèi)容及含意； 除詩(shī)歌外，文體不限； 標(biāo)題自擬；不得抄襲。 19.哈爾濱市高考復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴刮過(guò)森林，到處是枯枝敗葉。一棵長(zhǎng)在河邊的高達(dá)的橡樹(shù)，與暴風(fēng)抗?fàn)幜苏灰?，巍然屹立。他發(fā)現(xiàn)岸邊柔弱的蘆葦也充滿生機(jī)，覺(jué)得很奇怪?！澳銈兪窃趺磳?duì)抗

15、風(fēng)暴渡過(guò)困境的？”橡樹(shù)問(wèn)道。 “這沒(méi)有什么可奇怪的，”蘆葦細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)，“暴風(fēng)來(lái)臨時(shí)，你和它搏斗，獲得了成功。我們順著風(fēng)勢(shì)起伏，也贏得了未來(lái)?！?你從這個(gè)材料中得到了哪些啟示。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。 20.合肥市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè) 請(qǐng)以“生活的恩賜”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分） 【注意】立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限。不得套作，不得抄襲。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 21.太原市高三年級(jí)調(diào)研考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）鵜鶘和

16、鸕鶿、海鷗合作捕魚(yú)。鵜鶘的腳趾似蹼，它能以蹼為槳來(lái)游泳，但不會(huì)潛水只 能在水面上艱辛地捕魚(yú)。而鸕鶿善于潛水，但它又摸不準(zhǔn)魚(yú)的動(dòng)向。海鷗不會(huì)游泳、潛水 則能在空中觀察魚(yú)群，為鵜鴉和鸕鶿導(dǎo)航。它們常以合作的方式在水面、水下、空中同時(shí)出擊，一起把魚(yú)群趕到淺水區(qū)，然后合力圍剿，結(jié)果效果極佳。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文， 不要套作，不得抄襲。 22.江蘇省南通市高三第一次調(diào)研測(cè)試疏，是一個(gè)含義豐富、適用范圍極廣的詞。疏，既能詮釋事物關(guān)系，又能演繹人生志趣；疏，既能觀照現(xiàn)實(shí)生活，又能展現(xiàn)審美追求。疏，在諸多層面上引發(fā)我們不同的思考與感悟。請(qǐng)以“疏

17、”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 23.安徽省“江南十校”3月高三聯(lián)考根據(jù)題目和要求作文。題目：那一刻，你               要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）自選文體。（3）不得套作，抄襲。（4）不少于800字。 24.長(zhǎng)春市高中畢業(yè)班第一次調(diào)研考試閱讀下面材料，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。三個(gè)學(xué)習(xí)繪畫(huà)的人在學(xué)藝途中將自己的得意之作以1000元的標(biāo)價(jià)出售，他們的第一位顧客

18、均說(shuō)了一句相同的話：“您的畫(huà)怕是值不了那么多吧？”其中一個(gè)人聽(tīng)了后，對(duì)自己的畫(huà)仔細(xì)掂量，最終以2000元售出，而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力，成為著名的畫(huà)家。他就是丁托列托。另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀，而從此改行，學(xué)習(xí)雕塑而成為一代宗師。他就是唐代著名雕塑家楊惠之。第三個(gè)呢，認(rèn)為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求，以500元出售。至今，他也只是一個(gè)三流的畫(huà)家，以賣(mài)畫(huà)糊口，過(guò)著游浪的生活。他一直就生活在我們的身邊。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。 25.濟(jì)南市2月高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研請(qǐng)以“等待”為題目，寫(xiě)一篇文章。(60分

19、)要求：立意自定，文體自選，不少于800字。 26.東北三省三校高三第一次聯(lián)考閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。一雙鞋，在地推上不過(guò)幾十元，到了商場(chǎng)、專(zhuān)賣(mài)店，會(huì)漲到一百，甚至幾百；一雙鞋，材料很重要，好的材料才有好的質(zhì)量；一雙鞋，樣式老的大多很便宜;一雙鞋，只有讓顧客滿意才能賣(mài)出去。這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。 27.廣西桂林、防城港兩市高三第一次聯(lián)合調(diào)研閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）在一片寬闊的海灘上，很多孩子歡笑著撿著貝殼。只見(jiàn)有一

20、個(gè)孩子撿起一枚貝殼，隨手又把它丟棄。他已經(jīng)尋找了一個(gè)下午，始終沒(méi)有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的貝殼。夕陽(yáng)西下，海天連成一片深深的藍(lán)色，她的伙伴們已經(jīng)撿了滿滿一籃，只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上尋找要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 28.成都市高中畢業(yè)班第一次診斷性檢測(cè)閱讀下面的詩(shī)歌，按照要求作文。 走路（節(jié)選） 賈保泉散步的時(shí)候/我走直路/兒子卻故意/把直路走彎/我說(shuō)/把彎路走直/就是捷徑了/ 兒子說(shuō)/把直路走彎/路就延長(zhǎng)了就以上材料，任選一個(gè)角度展開(kāi)聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：（1）自定文意，自擬標(biāo)

21、題，自選文體；（2）不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。 29.河北省唐山市高三第一次模擬考試.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）橋面已是不止一次聽(tīng)到橋傲的抱怨了 .“出頭露面，風(fēng)光無(wú)限，那是站在他人肩上；飛南走北，連接兩岸，那是建立在別人的痛苦之上”.橋墩沒(méi)完沒(méi)了，且那話越來(lái)越難聽(tīng)。經(jīng)過(guò)幾十年的媒壓、風(fēng)霜雨雪的侵襲，橋面有的地方露出了鋼筋，有多處還穿了孔，橋墩也明顯地感到橋面在不停地顫抖，又過(guò)了幾年橋面多處出現(xiàn)了裂痕。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定問(wèn)題，確定標(biāo)題：不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

22、 30.云南省第一次高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。從前,有兩個(gè)饑餓的人在荒野得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。一個(gè)人要了鮮魚(yú)，另一個(gè)人要了魚(yú)竿，兩人分道揚(yáng)鑣，得到魚(yú)的人吃完魚(yú)后，沒(méi)有走出荒野便餓死了。另一個(gè)人提著魚(yú)竿，在離海洋不遠(yuǎn)的地方也餓死了。又有兩個(gè)饑餓的人，同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)，只是他們并沒(méi)有各奔東西，而是共同去尋找大海。他倆每次吃飯時(shí)只煮一條魚(yú)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途政涉，來(lái)到了海邊，從此兩人以捕魚(yú)為生，過(guò)上了幸福的生活。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材

23、料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 31.甘肅省部分普通高中高三第一次聯(lián)考閱讀下面文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）一旅行團(tuán)結(jié)束了張家界鳳凰城一線旅行后，在回程的車(chē)上兩人談?wù)摰溃杭祝簭埣医绲娘L(fēng)景太美了！有機(jī)會(huì)一定要走出去，多觀賞一下祖國(guó)的名山大川，品味各地景觀中蘊(yùn)含的韻味。乙：還是多觀賞一下家鄉(xiāng)近處的自然和人文景觀吧！有人一生東游西覽，卻連自己眼皮底下很有名的景色都未仔細(xì)觀賞過(guò)。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 32.重慶市高三學(xué)生學(xué)業(yè)調(diào)研抽測(cè)（一）請(qǐng)以“紅”為題目，寫(xiě)一篇不少于8

24、00字的文章。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不要套作，不得抄襲。 33.武漢市高中畢業(yè)生2月調(diào)研測(cè)試閱讀下面材料，按要求作文。 凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕山再青，水再秀，風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)。讓我們一起經(jīng)歷，一起行路。請(qǐng)以“行路”為題，寫(xiě)一篇不少于800宇的文章。 要求：依據(jù)材料立意；文體自選。 34.石家莊市高中畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（一）閱讀下面的材料，按要求作文。 劉翔小學(xué)時(shí)主要初練跳高，100米短跑是輔助訓(xùn)練項(xiàng)目。在一次田徑賽中，劉翔

25、跳高僅獲第三名。再在100米短跑比賽中，他卻跑得輕松自如，不僅速度快，節(jié)奏控制 得也好。教練評(píng)價(jià)他"速度快、爆發(fā)力好、腳踝力量強(qiáng)，是塊練田徑的料，但是他的腰 太長(zhǎng)、韌帶緊，這不利于他在跳高上的發(fā)展，而這正好符合跨欄的要求"。之后，劉翔 就改練跨欄。 回顧這段歷史，跳高教練顧寶剛笑著說(shuō)，如果一直練跳高，劉翔最多也就一個(gè)亞洲 跳高冠軍，而不會(huì)像今天，成為“110米欄”項(xiàng)目的世界級(jí)明星。 劉翔成功的經(jīng)歷，在很多方面都給我們啟示，請(qǐng)結(jié)合你的理解，寫(xiě)一篇文章。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 

26、;35.四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性考試閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）三國(guó)時(shí)，諸葛亮率蜀國(guó)大軍北伐魏國(guó)，司馬懿認(rèn)定蜀軍遠(yuǎn)道來(lái)襲，后援補(bǔ)給必定不足，故閉城休戰(zhàn)。諸葛亮多次設(shè)計(jì)引誘，甚至派人送去一件女人衣裳侮辱逼戰(zhàn)，司馬懿依然按兵不動(dòng)，強(qiáng)壓怒火穩(wěn)住軍心。相持?jǐn)?shù)月后，諸葛亮不幸病逝軍中，蜀軍群龍無(wú)首悄悄退兵，司馬懿不戰(zhàn)而勝。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲 36.貴陽(yáng)市高三適應(yīng)性考試（一）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。孟買(mǎi)佛學(xué)院是印度著名的佛學(xué)院之一。它不僅建院歷史悠

27、久，培養(yǎng)出許多著名的佛學(xué)者。 凡是報(bào)考就讀于孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，教授給學(xué)生上的第一堂課，就是把他們領(lǐng)到學(xué)院正門(mén)一側(cè)的小門(mén)旁，讓他們每人進(jìn)出小門(mén)一次。這個(gè)門(mén)只有1.5米高、0.4米寬，一個(gè)成年人要想過(guò)去必須彎腰側(cè)身，不然，就只能碰壁撞頭了。進(jìn)出這個(gè)門(mén)的人幾乎無(wú)一例外地承認(rèn)，正是這個(gè)獨(dú)特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 37.廣西桂林市高三第二次調(diào)研測(cè)試閱讀下面的材料，按照要求作文。自然界中，又有不會(huì)開(kāi)花的草嗎？蒲公英是會(huì)開(kāi)花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時(shí)結(jié)滿了降落傘似的小絨球；狗尾草也是

28、會(huì)開(kāi)花的，它那狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連那些麥田里的芥草也是會(huì)開(kāi)花的，它的花潔白潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽(yáng)鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠；我們把所知道的每一種草都想遍，也很難想出那一種草市不會(huì)開(kāi)花的。 是的，生長(zhǎng)在天邊山野的草都是一種花，而栽在精美花盆的花也都是一種草；沒(méi)有一種草是不會(huì)開(kāi)花的，再美的花也是一種草。全面理解材料，自擬題目，選準(zhǔn)角度，自定文意，文體不限，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 38.蘭州市高三第一次診斷閱讀“記者采訪李開(kāi)復(fù)的摘要”，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。采訪對(duì)象介紹：李開(kāi)復(fù)，48歲，畢業(yè)于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)系，先后任職美國(guó)蘋(píng)果、微軟、谷歌等

29、公司。2009年9月在北京創(chuàng)立創(chuàng)新工場(chǎng)。記者：李先生，我們中國(guó)人往往有一句俗話，說(shuō)地球缺了誰(shuí)都轉(zhuǎn)，但是這和您剛才所說(shuō)的，世界因我不同，似乎是完全不同兩種形容，您怎么看有您這樣一種信念？李開(kāi)復(fù)：我覺(jué)得確實(shí)世界會(huì)轉(zhuǎn)，但是我覺(jué)得這就是人生的目的，人生的目的不是讓世界繼續(xù)地轉(zhuǎn)人生的目的是讓世界更美好，是讓有世界上有更多，比如說(shuō)有更多美好的產(chǎn)品，讓人的生活過(guò)得更快樂(lè)，讓人能夠節(jié)省能源，讓人能夠有更多的和平，更少的戰(zhàn)爭(zhēng)，這些就是讓世界更美好，那么這美好的世界和不美好的世界都在轉(zhuǎn)，但轉(zhuǎn)不是目的，它只是一個(gè)行動(dòng)，是一個(gè)我們不可抗拒，不可改變的行動(dòng)。所以我更希望把我們有限的時(shí)間，不是在去觀察一個(gè)行動(dòng)，而是在創(chuàng)造

30、一個(gè)差別。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 39.石家莊市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二） 請(qǐng)以“每朵花朵都有盛開(kāi)的理由”為題目，自選角度，自定文意，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 40湖北省黃岡市3月高三質(zhì)量檢測(cè) 閱讀下面的文字，按要求作文。一只蝴蝶從敞開(kāi)的窗戶(hù)飛進(jìn)來(lái)，在房間里一圈又一圈地飛舞，顯然，它迷路了。無(wú)法飛出房子，原因它總在房間頂部空間尋找出路，總不往低處飛那低一點(diǎn)的位置就有敞開(kāi)著的窗戶(hù)。甚至有好幾次，它都飛到離窗戶(hù)至多兩三寸的位置了，可就是不肯再飛低一點(diǎn)！最終，這只不肯低飛一點(diǎn)的蝴蝶耗盡了氣力，落在桌

31、子上氣息奄奄常有人抱怨人生的路越走越窄，甚至看不到一絲光亮，這是不是有些像這只蝴蝶？請(qǐng)準(zhǔn)確理解以上材料，根據(jù)你的理解，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。 41昆明市高三復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。在一所小學(xué)，一個(gè)調(diào)皮的小男孩將一只鳥(niǎo)兒帶到了教室。上課了，小鳥(niǎo)的嗚叫聲突然響徹課堂。語(yǔ)文老師直皺眉，徑直走到小男孩身邊，他沒(méi)有責(zé)備他，而是鄭重地告訴大家：“我想講一下鳥(niǎo)兒的生活習(xí)性問(wèn)題，鳥(niǎo)兒不喜歡被圈養(yǎng)著，它喜歡自由飛翔，大自然才是它溫暖的家。下面，繼續(xù)上課！”小男孩“受寵若驚”，下課后將那只烏放回了大自然。在另

32、一所小學(xué)，同樣的場(chǎng)景，語(yǔ)文老師卻怒氣沖沖，他走過(guò)去毫不客氣地將小男孩拽了起來(lái)，將小鳥(niǎo)從他手心里搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，把小鳥(niǎo)放了出去。小男孩受到了批評(píng)，被罰抄寫(xiě)一百遍某首唐詩(shī)，以彌補(bǔ)在課堂上的“過(guò)錯(cuò)”。很多年過(guò)去了，某大學(xué)的演講臺(tái)上，一位鳥(niǎo)類(lèi)專(zhuān)家在生動(dòng)地講他小時(shí)候的故事，他說(shuō)他十分感謝當(dāng)初語(yǔ)文老師的仁慈，沒(méi)有扼殺他對(duì)鳥(niǎo)兒的幢憬和興趣。同樣的時(shí)間，在某大學(xué)的講臺(tái)上，一位語(yǔ)言學(xué)博士也在講他小時(shí)候的故事，他說(shuō)道：語(yǔ)文老師將他引入正途，他現(xiàn)在已經(jīng)成為一位優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)博士。童年有兩只鳥(niǎo)，現(xiàn)實(shí)中有兩種教育，世上有兩種人。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不

33、得抄襲。 42成都市高中畢業(yè)班第二次診斷性檢測(cè)以“在沒(méi)有_的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求補(bǔ)足題目，白定立意，自選文體，不得抄襲。 43.貴陽(yáng)市高三適應(yīng)性考試（二）觀察下面的一幅漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 要求：自定文意，自選文體，自擬標(biāo)題；不脫離漫畫(huà)的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要抄襲。 44. 湖北省八校高三第二次聯(lián)考閱讀下面的材料，按要求作文。傳說(shuō)，佛祖的前身是位國(guó)王。有一回，他看見(jiàn)只饑餓的老鷹正在追捕一只鴿子，慈悲心起，把鴿子藏進(jìn)懷里。老鷹說(shuō)：“那你就忍心看著我餓死嗎?”佛祖命人取來(lái)天平，他愿意從自己身上割下一塊與鴿子同

34、等重量的肉還給老鷹?？蔁o(wú)論佛祖胡多少肉都無(wú)法與鴿子的重量相等。最后，佛祖親自跳上天平，天平的兩端終于相等了。讀了以上材料，你有何感悟?請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)篇不少于800的文章。 45. 甘肅省第一次高考診斷考試社會(huì)科學(xué)院的學(xué)者指出，中國(guó)人的普通人格正在從歸屬性向自尊型發(fā)展。自尊型人格的典型特征包括：積極進(jìn)取的人生態(tài)度，獨(dú)立自主的人權(quán)意識(shí)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的競(jìng)爭(zhēng)精神，平等互利的合作習(xí)慣，惜時(shí)如金的效率意識(shí)，自我實(shí)現(xiàn)的強(qiáng)烈愿望，豐富多元的價(jià)值觀念    請(qǐng)根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800

35、字。 46.鄭州市高中畢業(yè)年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）       近日一本名叫虎媽?xiě)?zhàn)歌的書(shū)在美國(guó)引起轟動(dòng)。該書(shū)介紹了耶魯大學(xué)華裔教授蔡美兒如何以中國(guó)式教育方法管教兩個(gè)女兒的故事，她要求女兒每科成績(jī)拿A、不準(zhǔn)看電視、練琴不好就不準(zhǔn)吃飯等?；尩慕逃椒ㄒ鹈绹?guó)關(guān)于中美教育方法的大討論，虎媽也登上了最新一期時(shí)代周刊封面。       美國(guó)一些媒體認(rèn)為，在教育子女方面，中國(guó)母親的嚴(yán)格教育方式似乎更見(jiàn)成效。而正在素質(zhì)教育

36、之路上蹣跚起步的中國(guó)母親們則開(kāi)始困惑，寬松的家庭氛圍，不是更能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力嗎？       要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 47. 廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測(cè)試（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。     有位企業(yè)家在談到自己成功經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候說(shuō)：“我就是多走了一步?！笔堑?，在生活的道路上多走一步，或許就取得了成功。但是，有的時(shí)候多走一步，并不能改變什么，甚至帶來(lái)不好的結(jié)果。    請(qǐng)你結(jié)合自己的生

37、活體驗(yàn)與感悟，以，“多走一步”為標(biāo) 題寫(xiě)-篇文章，自選文體；不少于800字。 48. 南昌市高三第一次模擬測(cè)試閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）    生活中，我們常常會(huì)著到這樣的現(xiàn)象：為了看到世博會(huì)上精彩的場(chǎng)館，為了買(mǎi)到精彩的演唱會(huì)的門(mén)票，或者為了買(mǎi)到某種稀缺的商品，人們不惜花上幾個(gè)小時(shí)去排隊(duì)；然而有時(shí)候，人們看到在某處排成的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就不由自主地跟著排起來(lái)，并不管自己是否需要。排隊(duì)，折射出人們的一種心態(tài)，反映了一種社會(huì)現(xiàn)象。不僅參觀、看戲、購(gòu)物，很多方面都是如此。   請(qǐng)以“排隊(duì)”為題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。 &#

38、160; 要求：自定立意，自擬標(biāo)題，不少于700字。49. 福州市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查 題目：威信 要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。必須注明所選的文體。 50. 南京市高三第二次模擬考試 義務(wù)教育免費(fèi)，老人乘車(chē)免費(fèi)，公園免費(fèi)開(kāi)放，商品免費(fèi)試用免費(fèi)，已成為我們現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。對(duì)此，你可能會(huì)有切身的體驗(yàn)，也可能會(huì)有獨(dú)特的感悟。請(qǐng)以“免費(fèi)”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩(shī)歌外，文體自選。 51. 東北三省四市高三等值診斷聯(lián)合考試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）材料一：百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成

39、功了一大半。但長(zhǎng)跑的要訣卻是保存實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松競(jìng)賽的特點(diǎn)是誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑得最好。材料二：買(mǎi)過(guò)新汽車(chē)的人都知道，汽車(chē)有磨合期。在新車(chē)的磨合期，車(chē)速不能太快，只有這樣，這輛汽車(chē)未來(lái)才能風(fēng)馳電掣。如果在新車(chē)的磨合期高速行駛，汽車(chē)就會(huì)早衰，該急速行進(jìn)時(shí)，就會(huì)力不從心。材料三：20多年前，某大學(xué)的少年班幾乎家喻戶(hù)曉，如今，這些昔日的神童幾乎全軍覆沒(méi)，沒(méi)有一個(gè)成為棟梁之材。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 52. 天津市河西區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（一）讀下面的材料，按要求作文： “風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，

40、聲聲入耳；國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心?！鳖檻棾蔀闁|林書(shū)院寫(xiě)的這幅對(duì)聯(lián)，四百多年間，每當(dāng)人們讀到它，都會(huì)為之擊節(jié)贊嘆?！皯n萬(wàn)物于筆端，凝一慮于紙上?！标P(guān)注現(xiàn)實(shí)，思考生活，也應(yīng)成為當(dāng)今青年學(xué)子的不二選擇。 請(qǐng)以“我憂·我思”為題寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體不限。 53. 長(zhǎng)沙市高考模擬考試（一） 在我們的選修教材文化經(jīng)典研讀中有一則選自百喻經(jīng)的“愚人食鹽”的故事：從前有一個(gè)笨人，到朋友家里去作客。主人留他吃飯，他嫌菜沒(méi)有味道，主人就在菜中加了一些鹽，他吃起來(lái)就覺(jué)得味道很好。笨人心里想：“菜的味道好是從鹽中得來(lái)，不多的鹽就已這樣好吃，那么多吃些鹽，味道一定格外好了?！边@

41、樣想了以后，笨人就向主人索取了一杯鹽，一口吞進(jìn)嘴里去，不料咸得要命，就急忙把鹽從嘴里吐出來(lái)。請(qǐng)理解這個(gè)故事的含義，以“過(guò)猶不及”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。 54. 北京市西城區(qū)高三第一次模擬考試讀下面文字，按要求作文： “思悟網(wǎng)”論壇，主題：關(guān)于“未知”。甲：這個(gè)世界，有著太多的未知未知的人、領(lǐng)域，未知的前程、命運(yùn)它們陌生神秘，莫測(cè)難解。明天，永遠(yuǎn)是未知的。乙：昨天，有些東西也同樣“未知”啊?！拔粗?，不等于“無(wú)知”，也不等于“不可知”。丙：是的，“未知”二字，總令人充滿好奇與期待。?。何铱謶帧拔粗薄Ｎ欤鹤屛覀儗ⅰ拔粗弊?yōu)椤耙阎?！己：所有東西，一定要“知道”才

42、有意思嗎？你對(duì)“未知”有著怎樣的體驗(yàn)與感悟？請(qǐng)以此為內(nèi)容，寫(xiě)一篇文章。 要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于800字。 55. 北京市東城區(qū)高三第二學(xué)期綜合練習(xí)閱讀下面材料，按要求完成作文。一條魚(yú)逆流而上，它以精湛的游技，沖過(guò)淺灘，劃過(guò)激流，繞過(guò)層層漁網(wǎng)，躲過(guò)水鳥(niǎo)的追逐。它不停地游，最后穿過(guò)山澗，游上了高原，然而還沒(méi)來(lái)符及發(fā)出歡呼，很快就被凍僵了。請(qǐng)自定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 56. 北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一次綜合練習(xí)請(qǐng)以“其實(shí)我一直在你身邊”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。除詩(shī)歌外，文體不限。 

43、57. 北京市海淀區(qū)高三第二學(xué)期期中練習(xí)近年來(lái)世界各地災(zāi)害頻發(fā)：2008年中國(guó)發(fā)生冰雪災(zāi)害、汶川地震，2010年冰島火山噴發(fā)，2011年日本地震海嘯引發(fā)核輻射危機(jī)在這些災(zāi)難面前，我們可能有過(guò)震驚，有過(guò)恐懼，有過(guò)悲傷，有過(guò)感動(dòng)，有過(guò)思考請(qǐng)以“災(zāi)難帶給我們的 ”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩(shī)歌外，文體不限。 不少于800字。 58. 西安市高三年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。1.記者到江西瑞金采訪，先問(wèn)了許多年輕人，他們都不知道這個(gè)地方曾經(jīng)是“紅都”，也不太清楚紅軍時(shí)代的事情，后來(lái)采訪到一位曾在這打過(guò)仗的老紅軍：“現(xiàn)在年輕人

44、都把你們忘了，您老怎么看?”老人淡然的說(shuō)：“忘了就忘了吧，我們當(dāng)年紅軍打江山，并不是要讓后人記著?！?.李大釗說(shuō)：“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章。”               請(qǐng)以“使命”為題寫(xiě)一篇文章，文體自選，立意自定。 59. 陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 兩條毛毛蟲(chóng)坐在包心菜葉上聊天。突然間，傳來(lái)一個(gè)很大的聲音，它們抬頭一看，一只美麗無(wú)比的蝴蝶正由它們的頭上飛過(guò)。    一條毛毛蟲(chóng)對(duì)著另一條毛毛蟲(chóng)說(shuō)

45、，“唉！你知道嗎，無(wú)論我們?cè)僭趺磁Φ匮b扮，我們還是一條毛蟲(chóng)，永遠(yuǎn)也無(wú)法像剛才那只蝴蝶一樣美麗?！?#160;     另一條毛毛蟲(chóng)凝視著飛舞的蝴蝶，小聲卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。”要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 60. 東北三省三校高三第二次聯(lián)合模擬考試閱讀下面的圖畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 61. 合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢

46、測(cè)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。漫畫(huà)大師豐子愷曾揮毫畫(huà)了幅賣(mài)羊圖：一個(gè)農(nóng)人牽著兩只羊，到羊肉館賣(mài)給老板。一位農(nóng)民看了卻連連搖頭，笑著說(shuō)：“多畫(huà)了一條繩子。”豐子愷仔細(xì)看著自己的的畫(huà)：兩條繩子牽著兩只羊，哪里多了繩子？這時(shí)，那個(gè)農(nóng)民告訴他：“牽羊只需牽頭羊，不管多少只，只要一條繩子就夠了！”豐子愷嘆服。上面的文字，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或感悟？請(qǐng)根據(jù)你的聯(lián)想和感悟?qū)懸黄恼拢簧儆?00字。注意：（1）立意自定，題目自擬，文體不限。（2）不得套作，不得抄襲。（3）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（4） 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 62.河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇

47、不少于800字的文章。（60分） 鳥(niǎo)柏是一種珍稀樹(shù)種,每到傍晚時(shí),樹(shù)葉收攏成團(tuán),似小鳥(niǎo)臥滿枝頭,樹(shù)干的橫切面和豎切面均自然形鳥(niǎo)的圖案,非常奇特。但鳥(niǎo)柏樹(shù)苗的培育十分困難,林業(yè)專(zhuān)家用了很多方法研究了三年都沒(méi)有成功。河南內(nèi)黃二帝陵文管所所長(zhǎng)喬金山,了解到鳥(niǎo)柏樹(shù)籽要在恒溫中才有發(fā)芽的希望,他決定用體溫“孵”樹(shù)種。他把種子裝進(jìn)小布袋,白天系在腰間暖,晚上拿進(jìn)被窩暖。一個(gè)多月后,種子竟真的發(fā)芽了。他建了一塊小苗圃,把幼苗種了進(jìn)去.經(jīng)過(guò)七年的努力,他先后培育出了三代鳥(niǎo)柏樹(shù)苗。老喬有個(gè)愿望,若干年后，二帝陵周?chē)艹蔀橐黄粲羰[蔥的鳥(niǎo)柏林。他這一生完不成的任務(wù).就讓子子孫孫去完成。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 63. 南寧市、柳州市、玉林市3月高三模擬考試“滿”是在容量上達(dá)到頂點(diǎn)，是指那種密不透風(fēng)、擁擠不堪，過(guò)分膨脹的飽合狀態(tài)。與之相反，中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作有“計(jì)白當(dāng)黑”的技法，深得虛實(shí)結(jié)合、有無(wú)相生的旨趣?！傲舭住笔钱?huà)家在創(chuàng)作時(shí)，有意留出足夠的空白來(lái)巧構(gòu)畫(huà)面，使畫(huà)作靈動(dòng)多姿，產(chǎn)生出富于感染力的藝術(shù)效果。其實(shí)，又何止是繪畫(huà)，在社會(huì)發(fā)展、城市規(guī)劃，文學(xué)藝術(shù)乃至個(gè)人的生存處世等諸多方面，都需要“留白”。請(qǐng)以