孫雙金《春望》課堂實(shí)錄

1、 孫雙金春望課堂實(shí)錄師：同學(xué)們，今天，孫老師和大家一起走進(jìn)歷史的隧道，去感受歷史上一位苦難詩人、人民詩人、偉大詩人杜甫的心理歷程。    (屏幕上出現(xiàn)春望全詩)    師：今天學(xué)習(xí)春望一詩。大家知道唐朝曾經(jīng)是中國歷史上最昌盛的朝代，可是，到了公元755年，唐朝的歷史上發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事，那就是“安史之亂”。安祿山和史思明的叛軍攻入了長安城，在長安城燒殺搶掠，把繁華的長安城糟蹋得幾乎成了一片廢墟?！鞍彩分畞y”使多少人家破人亡，妻離子散。杜甫也被叛軍抓到長安，他孤身一人遠(yuǎn)離親人，在第二年的春天來到長安的街頭，目睹長安城滿目荒涼的景象

2、，觸景生情，揮筆寫下了春望這首千古絕唱。    師：聽老師把這首詩朗誦一遍。(配上音樂，教師有感情地朗讀春望。)    師：請(qǐng)同學(xué)們放聲自由地把這首詩朗讀一遍。(配音樂，學(xué)生自由地朗讀。)    師：讀詩，首先要讀題，題目是什么?齊讀    生：(齊讀)春望。    師：“春望”是什么意思呢?    生：在春天的時(shí)候所看到的景色。    師：說得真好!誰在春天的什么地方看到的景色?加上去

3、把句子說完整。  (生紛紛舉手)  生：(大聲地)杜甫在國都長安春天的時(shí)候看到的景象。  師：詩人在長安的街頭看到的是什么景象呢?看到了這樣的景象有什么樣的感受呢?我們齊讀詩的前四句。(生齊聲朗讀詩的前四句)他看到了什么?    眾生：(在教師的引領(lǐng)下，斷斷續(xù)續(xù)地)山河、草木、花、鳥。    師：這是詩人在長安街頭看到的景色。“國破山河在”，“國破”是什么意思?    生：就是說國家破亡。    師：國家破亡，這里的“國”，他理解是國家，破是破亡

4、。這樣理解可以的，“破”還可以理解成什么?    生：就是說長安城遭攻打。    生：這里的“破”是指滅亡的意思。    生：還可以理解為攻破。    生：破還可以說成破敗，破敗不堪。繁華的長安城被叛軍燒殺搶掠之后破敗不堪。    師：“國破山河在”連起來什么意思?誰說一說?    生：雖然國都長安城被叛軍給攻破了，但大好河山還在。    生：雖然山河還在，但是國都長安城已經(jīng)被叛軍給占領(lǐng)

5、了。師：眼前的景象是一片凄涼，破敗不堪。破敗到什么程度呢?讀第二句。  (生齊聲朗讀第二句)  師：這里的“深”是什么意思?  生：“深”指茂盛。  師：“深”指茂盛，草木長得茂盛就是草木深。如果跟前面的破敗聯(lián)系起來，這里的“深”“草木深”還可以解釋成什么?  生：雜草叢生，草木茂盛。  師：你想象當(dāng)中和平年代繁華的國都是什么景象?  生：應(yīng)該是城內(nèi)人來人往，非常繁榮。  生：長安的街道非常熱鬧，而且人們沒有苦惱。  師：人山人海，熙熙攘攘，街上是比肩接踵，集市上人聲喧嘩，一片繁榮的景象。而今，被叛軍占領(lǐng)

6、的長安城，放眼望去，看到的是雜草叢生。只看到草木，看不到人呀，人到哪里去了?    眾生：人都被叛軍給捉走了。人都去逃難了。他們都被殺戮了。    師：死的死，逃的逃，放眼望去長安街上空無一人，滿目凄涼，雜草叢生。怎么把這種感情讀出來?自己練練看。    (生自由練習(xí)朗讀)    師：誰來讀一讀?(生讀)感情有了?？吹竭@樣凄慘的景象，心里是無比的悲痛。語調(diào)要低沉一些，速度要慢一點(diǎn)。誰再來讀。    (生聲情并茂地朗讀)  &#

7、160; 師：掌聲獻(xiàn)給他。一起來試一試。    (生在教師的帶領(lǐng)下聲情并茂地朗讀前兩句)    師：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。”這兩句什么意思呢?    生：是指非常感動(dòng)的時(shí)候眼淚滴到花朵上面。    師：(屏幕出現(xiàn)詩文)“感時(shí)”是感動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)“時(shí)”還有別的理解嗎?    生：“時(shí)”當(dāng)時(shí)局講，為當(dāng)時(shí)的時(shí)局而感傷。    師：為這樣的時(shí)局而感傷得見花落淚。下面一句“恨別鳥驚心”里的“別”是什么意思呢? 

8、生：是分別的意思。  師：他跟誰分別?  生：和親人分別。  師：聽到鳥的聲音，詩人都感到心驚肉跳，心驚膽戰(zhàn)。跟親人分別不是很平常的嗎，怎么跟親人分別，聽到鳥叫會(huì)心驚肉跳呢?    生：和平常不一樣，有可能是永別了。師：就仿佛像永別!戰(zhàn)亂當(dāng)中，不知道哪一天詩人杜甫就會(huì)被叛軍殺害，這里的別可不是一般的分別，有可能是生離死別，有可能就是永別，所以詩人才產(chǎn)生了這樣的感情(指著第三、四句)，讀。    (生齊聲朗讀第三、四句)    師：在這樣動(dòng)蕩的年代，鳥語花香是最美好的東西，但在

9、詩人的眼中卻是觸目驚心啊。連起來把前面四句讀一讀。    (生齊聲朗讀前四句)    師：此時(shí)詩人對(duì)花落淚，落的是什么淚?    眾生：詩人落的是傷感之淚，與家人分別之淚，激動(dòng)之淚。    師：他激動(dòng)?為什么激動(dòng)?    生：因?yàn)樗募胰朔謩e了，感到十分地痛苦。    師：那不叫激動(dòng)，那叫什么淚?    眾生：痛苦之淚，憤怒之淚。    師：憤怒之淚。他

10、對(duì)誰憤怒呢?    生：他對(duì)叛軍憤怒。    師：對(duì)叛軍憤怒呀，你說。    生：他是看到原來繁榮的長安現(xiàn)在已經(jīng)變得破敗不堪，他嘆息，所以流下了嘆息的眼淚。    師：流下了嘆息的眼淚，說得真好。想到原來的長安城是那么的繁華昌盛，可是今日，一夜之間，長安城變得這樣破敗不堪，草木叢生，他流下了傷心的、痛苦的、感傷的、激憤的淚水。我們?cè)賮戆堰@四句讀一讀。    (生齊聲朗讀前四句)    師：在這樣動(dòng)蕩的年代，在這樣“恨

11、別鳥驚心”的年代，詩人最盼望的是什么呢?請(qǐng)男同學(xué)把后面四句讀一讀。    (全體男生大聲朗讀后四句)    師：“烽火連三月，家書抵萬金”什么意思?    生：“烽火連三月”是指和叛軍連續(xù)戰(zhàn)斗了三個(gè)月。    師：“烽火”指的什么?    生：戰(zhàn)火。    師：“烽火連三月”怎么解釋?    生：三個(gè)月都在打仗。    師：那么你連起來說一說看。 

12、   生：戰(zhàn)亂已經(jīng)連續(xù)了三個(gè)月。    師：接下去。生：“家書抵萬金”是指再多的金銀財(cái)寶都比不上家人的來信。    師：“家書抵萬金”的“抵”是什么意思?    生：值的意思。    師：值，一封薄薄的家書怎么能說值萬兩黃金呢?我不理解，你說。    生：因?yàn)槟菚r(shí)候和家人團(tuán)聚是很重要的，所以我覺得家書可以抵萬金。    師：和家人團(tuán)聚是很重要的，還沒有講得我心服。為什么一封薄薄的家書比萬兩黃金還要

13、珍貴呢?你說。    生：因?yàn)檫@樣可以確定自己的家人還平安，可以親人團(tuán)聚。    師：讓親人知道我還平安，還健在，親人的生命是勝過萬兩黃金的，萬兩黃金能勝得過親人的生命嗎?    生：勝不過。    師：所以親人的平安，親人的健康比萬兩黃金還要寶貴。  剛才同學(xué)們講的“烽火連三月”是指的三個(gè)月，這個(gè)“三月”還可以怎么解，請(qǐng)你說。    生：這個(gè)三月還可以說是很久的意思。    師：對(duì)，“三月”這個(gè)“三”是表

14、示復(fù)數(shù)，表示時(shí)間很長，戰(zhàn)亂已經(jīng)持續(xù)了很長的時(shí)間了，在這樣戰(zhàn)亂的動(dòng)蕩當(dāng)中，如果能得到一封家人報(bào)平安的書信，那抵得上萬兩黃金啊。    詩人盼啊盼，他多么希望戰(zhàn)亂早日平復(fù)，他多么希望能夠得到一封報(bào)平安的家書啊。他盼望到了什么程度呢?讀最后兩句。    (生齊聲朗讀七、八兩句)    師：這兩句什么意思?互相討論，可以把發(fā)的講義看一下。    (生同座位相互議論)    師：好，集中交流一下?！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”什么意思?你來說。 &#

15、160;  生：就是說等家書的家人，已經(jīng)等到白頭發(fā)都很少了，少到連發(fā)簪都插不上了。    師：是寫家人，還是寫詩人杜甫本身呢?    生：(七嘴八舌地說)詩人。    師：詩人盼望一封報(bào)平安的家書，盼得憂愁地搔頭，頭發(fā)越搔越短，短到什么程度?  生：連那個(gè)簪都插不上了。  師：古代的男人和女人的頭發(fā)都是盤在頭上，然后戴一個(gè)帽子，是用發(fā)簪把帽子和頭發(fā)別在一起的，稀少到什么程度了，連發(fā)簪都別不住頭發(fā)和帽子了，詩人憂國思家到了這種程度。根據(jù)這首詩去理解，你猜猜此時(shí)的杜甫多大年紀(jì)?&

16、#160; 生：我認(rèn)為他80歲了。  師：認(rèn)為他80歲了。你認(rèn)為他多大年紀(jì)?  生：我認(rèn)為杜甫已經(jīng)年過六旬了。師：同學(xué)們，我告訴你們，杜甫當(dāng)時(shí)只有45歲，人到壯年，為國家而擔(dān)憂，為親人的離別而憂愁，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。這首詩寫詩人在春天的長安街頭看到的景象，寫了他的所望、所感、所思、所憂，充分地表達(dá)了作者憂國思家的思想感情。懂了嗎?下面就來朗讀，投入自己的感情朗讀，把詩人的思想感情表達(dá)出來，行不行?  生：(大聲回答)行。  師：自己練練看，最起碼練兩遍。  (配上音樂，生紛紛在座位上大聲地練讀全詩。)  師：誰來朗誦這首詩，

17、把杜甫憂國思家的心情表達(dá)出來，你來試一下。(學(xué)生朗誦)    師：詩人為國家的命運(yùn)擔(dān)憂，為親人的平安擔(dān)憂，他朝也盼，晚也盼，哪一天叛軍能平定呢?哪一天親人能團(tuán)聚呢?哪一天能回到自己朝思暮想的家鄉(xiāng)呢?7年之后，杜甫逃離了長安城，住在四川。有一天，突然聽到了一個(gè)驚天的喜訊，叛軍被消滅了，叛軍的老巢被收復(fù)了，聽到這樣的消息，他揮筆寫下了聞官軍收河南河北。(屏幕上出現(xiàn)聞官軍收河南河北全詩，并配樂朗誦全詩。)    聞官軍收河南河北        杜  甫 

18、0;      劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。        卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。        白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。        即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。        師：這首詩當(dāng)中有一個(gè)詩眼，有一個(gè)字表達(dá)了詩人聽到這個(gè)喜訊之后的情感，哪一個(gè)字?你說。  生：應(yīng)該是“狂

19、”。  師：她認(rèn)為是“狂”，還有不同的意見嗎?詩人的情感，“狂”是一種情感狀態(tài)。你說。    生：是“喜”。    師：一個(gè)說“狂”，一個(gè)說“喜”，你們同意哪一個(gè)字?    生：(齊聲說)喜。    師：喜到什么程度?    生：發(fā)狂。    師：狂，發(fā)狂，喜到手舞足蹈就是“狂”。“狂”是來形容“喜”字的，“喜”是這首詩的詩眼。請(qǐng)讀題目。  (生齊聲讀題)    師：

20、河南、河北原來是叛軍的老巢，根據(jù)地被收復(fù)了，說明叛軍徹底被消滅了，說明祖國得到統(tǒng)一了?！皠ν夂鰝魇账E北”這個(gè)消息是什么消息?    生：(紛紛大聲說)好消息。        師：用書中這個(gè)字眼來說是什么?生：是一個(gè)喜訊。    師：是一個(gè)好的消息來到了，所以說這個(gè)消息來得快不快?    生：(齊聲說)快。    師：你從哪一個(gè)字看出快?一起說。    生：(大聲說)忽。 

21、60;  師：讀一讀，把這個(gè)喜訊來得快的感情讀出來。    (生齊聲朗讀第一句)    師：這個(gè)喜訊來得太快了，聽到這個(gè)喜訊，詩人表現(xiàn)得怎么樣?讀。    (生齊聲朗讀第二句)    師：流的是什么淚?你說。    眾生：流的是高興的淚。流的是激動(dòng)的淚。流的是興奮的淚。    師：“感時(shí)花濺淚”中的淚是感傷的、痛苦的、哀怨的、憤恨的淚。此時(shí)是興奮的、激動(dòng)的、喜悅的淚花呀。一、二兩句詩人是聞喜訊流喜淚。讀下面

22、兩句。    (生齊聲讀三、四兩句)    師：“卻看”是回頭去看，妻子、兒女的憂愁還有嗎?    生：(齊聲答)沒有。    師：“漫卷詩書喜欲狂”，請(qǐng)你告訴老師，詩人為什么要喜狂欲?一位五十多歲的老人還要發(fā)狂嗎?    生：因?yàn)樗砩献鰤舳枷牍佘娖蕉▉y軍，所以聽到這個(gè)喜訊高興得想發(fā)狂。    師：他一喜叛軍得到平定。這是一喜，二喜呢?    生：二喜國家得到安寧了。 

23、60;  師：二喜國家得安寧，三喜呢?    生：三喜是他終于和家人團(tuán)聚了。    師：三喜親人能團(tuán)聚，四喜呢?    生：四喜是他可以回到自己的家鄉(xiāng)了。    師：四喜回鄉(xiāng)得償愿，他怎么不喜欲狂呢?(指著三、四句)讀這兩句。    (生齊聲讀三、四兩句)    師：詩人喜得想要發(fā)狂，他不僅漫卷詩書，他還想干什么?(指著后四句)讀。(生齊聲讀后面四句)    師：詩人不僅漫卷詩

24、書，他還要白日放歌，唱的是什么歌?    生：(齊聲答)喜歌。    師：喝的是什么酒?    生：(齊聲答)喜酒。師：縱酒高歌，他要唱喜歌、喝喜酒啊!唱喜歌、喝喜酒的時(shí)候，他就想到“青春作伴好還鄉(xiāng)”，這里“青春”怎么理解?是什么意思?你說。    生：指的是美好的春光。    師：對(duì)。這里的“青春”是指美好的春光，它可以伴隨我更好地回家?；丶乙?jīng)過哪些地方?讀最后兩句。(生齊聲讀最后兩句)    師：要經(jīng)過巴峽、巫峽，經(jīng)過襄陽，最后才到達(dá)他的家鄉(xiāng)洛陽，真是千里洛陽一日還，輕舟已過萬重山，詩人已經(jīng)歸心似箭了。這首詩寫的是杜甫在聽到官軍收復(fù)了叛軍消息的剎那間狂喜極樂的感情。聞喜訊流喜淚，流喜淚而呈喜態(tài)，呈喜態(tài)而唱喜歌，喝喜酒思喜歸，喜始喜終。這是詩人杜甫平生第一首快詩。請(qǐng)你們懷著和詩人狂喜極樂一樣的感情讀一讀。