




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、預(yù)防流感健康教育知識 3 連日來,不少家長感慨帶孩子就醫(yī)堪比春運(yùn),即使高燒急診也得等上幾個小時。12月26日,溫州市疾控中心發(fā)布,根據(jù)國家流感哨點醫(yī)院(溫醫(yī)大附二院)流感樣病例百分比監(jiān)測結(jié)果,上周我市流感樣病例百分比為7.76%,也就是說100個就診患者中,近8個是流感患者,為近3年來最高值。據(jù)悉,溫醫(yī)大附二院12月25日兒科日門診5800人次,應(yīng)對流感多發(fā)趨勢,醫(yī)院采取緊急措施,開放80個診室,夜間急診醫(yī)生增加3倍。流感疫情 流行性感冒,簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染流行性感冒,簡稱流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。季節(jié)性病,
2、具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。季節(jié)性流感病毒包括甲型和乙型流感病毒包括甲型和乙型 6 7 8 主要癥狀有發(fā)熱、全身主要癥狀有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、流涕、咳酸痛、咽痛、流涕、咳嗽咳痰、胸悶氣促等癥嗽咳痰、胸悶氣促等癥狀狀 9 免疫力低下免疫力低下的人群(兒童和小學(xué)的人群(兒童和小學(xué)生)生)病后有一定的免疫力,但維持病后有一定的免疫力,但維持的時間不長,病毒不斷發(fā)生變的時間不長,病毒不斷發(fā)生變異異,可引起反復(fù)感染發(fā)病,可引起反復(fù)感染發(fā)病患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的人群患有慢性呼吸系統(tǒng)疾病的人群流感與普通感冒的區(qū)別流感與普通感冒的區(qū)別 11 12 13 14 15 16 17 18 19
3、20 21 22 23 24 25 龍龍頭頭沖沖洗洗雙雙手手; ;加加入入洗洗手手液液(用用肥肥皂皂擦擦手)手),用用手手搓搓出出泡泡沫沫; ;最最少少用用二二十十秒秒時時間間揉揉擦擦手手掌、掌、手手背、背、指指隙、隙、指指背、背、拇拇指、指、指指尖尖及及手手腕,腕,揉揉擦擦?xí)r時切切勿勿沖沖水水; ;洗洗擦擦后后才才用用清清水水將將雙雙手手徹徹底底沖沖洗洗干干凈凈; ;用用干干凈凈毛毛巾巾或或抹抹手手紙紙徹徹底底抹抹干干雙雙手,手,或或用用干干手手機(jī)機(jī)將將雙雙手手吹吹干干; ;雙雙手手洗洗干干凈凈后,后,要要再再直直接接觸觸摸摸水水龍龍頭,頭,可可先先用用抹抹手手紙紙包包裹裹著著水水龍龍頭,頭
4、,才才把把水水龍龍頭頭關(guān)關(guān)上;上;或或潑潑水水將將水水龍龍頭頭沖沖洗洗干干凈。凈。 27 28 1 1要讓口罩緊貼面部:要讓口罩緊貼面部:口罩有顏色的一面向外;口罩有顏色的一面向外;系緊固定口罩的繩子,或把口系緊固定口罩的繩子,或把口罩的橡皮筋繞在耳朵上,使口罩罩的橡皮筋繞在耳朵上,使口罩緊貼面部;緊貼面部;口罩應(yīng)完全覆蓋口鼻和下巴口罩應(yīng)完全覆蓋口鼻和下巴. .2 2、佩戴口罩后,避免觸摸口罩,、佩戴口罩后,避免觸摸口罩,以防降低保護(hù)作用;以防降低保護(hù)作用;3 3脫下口罩時,應(yīng)盡量避免觸摸脫下口罩時,應(yīng)盡量避免觸摸口罩向外部分,因為這部分可能口罩向外部分,因為這部分可能已沾染病菌。已沾染病菌。4 4脫下口罩后,放入膠帶或紙袋脫下口罩后,放入膠帶或紙袋內(nèi)包好,再放入有蓋的垃圾桶內(nèi)內(nèi)包好,再放入有蓋的垃圾桶內(nèi)棄置。棄置。5 5口罩最少應(yīng)每天更換,口罩如口罩最少應(yīng)每天更換,口罩如有破損或弄污,應(yīng)立即更換。有破損或弄污,應(yīng)立即更換。戴口罩 30 外外出,出,如如需需外外出,出,請請戴戴好好口口罩;罩;要要咳咳嗽嗽或或噴噴嚏嚏時,時,盡盡量量避避開開人人群,群,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湘藝版四年級上冊音樂教案- 第五課(演唱) 踩雨
- 2025年印刷品、記錄媒介復(fù)制品項目合作計劃書
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)助力提升教學(xué)質(zhì)量研究
- 教育技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及前景分析
- 從教育心理學(xué)看學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合
- 教師專業(yè)成長與教育法的緊密結(jié)合
- 心理資本開發(fā)教育心理學(xué)在人力資源培訓(xùn)中的實踐
- 2025屆安徽省合肥市巢湖市匯文實驗學(xué)校物理高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 在線教育與遠(yuǎn)程教學(xué)下的教師能力提升
- 合同變更的處理流程題目
- 2022年全國《網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)教育知識》競賽試題庫與答案
- DL 5190.2-2019 電力建設(shè)施工技術(shù)規(guī)范 第2部分:鍋爐機(jī)組
- 印刷與人工智能集成
- 藥房盤盈盤虧分析報告
- 老年病科醫(yī)生工作總結(jié)
- (正式版)JBT 14933-2024 機(jī)械式停車設(shè)備 檢驗與試驗規(guī)范
- JJF 1033-2023 計量標(biāo)準(zhǔn)考核規(guī)范
- sqe年終述職報告
- 保密協(xié)議Word模板
- 支部政務(wù)課:加強(qiáng)年輕干部教育管理監(jiān)督的幾點體會
- 社會調(diào)查報告-益陽市交通狀況調(diào)查報告
評論
0/150
提交評論