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1、煙臺(tái)的海教學(xué)設(shè)計(jì)三教學(xué)目的：1.認(rèn)知目的正確、流利、有感情地朗讀課文 。在語(yǔ)言環(huán)境中理解撲、呢喃細(xì)語(yǔ)、鍥而不舍等詞語(yǔ)。能根據(jù)課文的重點(diǎn)句子組織語(yǔ)言，學(xué)習(xí)概括主要內(nèi)容。2.情意目的欣賞煙臺(tái)的海一年四季的特點(diǎn)，激發(fā)熱愛自然、熱愛生活的美妙感情。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)用具：地圖(中國(guó));PPT課件課前準(zhǔn)備：查閱有關(guān)煙臺(tái)的資料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：你們看過海嗎?大海給你的感受是什么?交流(略)2、揭題 34煙臺(tái)的海讀題。3、(學(xué)習(xí)第2節(jié))理解煙臺(tái)的海獨(dú)特的原因。出示地圖(中國(guó))幫助理解。4、通過預(yù)習(xí)，你知道作者的眼中，煙臺(tái)的海是怎樣的嗎?從書中找出一句話，用直線劃出。出示：煙臺(tái)的海，是一幅畫，。指

2、名讀齊讀，教師引讀。二、 檢查預(yù)習(xí)，完成填空。1、學(xué)生自讀課文，并完成練習(xí)(見幻燈片)2、交流 出示填空內(nèi)容 學(xué)生交流3、采用不同形式讀這四段4、考慮：知道陳教師為什么要抽出這一段讓大家讀嗎?再交流三、學(xué)習(xí)冬、春、夏、秋的煙臺(tái)的海1、品冬海師：每當(dāng)?shù)竭@巨浪拍岸的日子，人們?cè)谧鲂┦裁?他們不怕被這海水打濕衣服嗎?(蔚為壯觀)引讀2、品春海 師：春天，海水變得綠盈盈的。 比較冬海和春海中撲的不同含義。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。人們?cè)诟墒裁茨?脫去冬裝的漁民們3、品夏海 指名讀語(yǔ)段 交流討論什么是呢喃細(xì)語(yǔ)?是誰(shuí)在呢喃細(xì)語(yǔ)? 海浪與堤岸會(huì)呢喃細(xì)語(yǔ)些什么呢?同桌試著說一說。4、讀秋海 出示 指名讀，想一想從中知道了些什么? 這一節(jié)最后的省略號(hào)省略了些什么呢?交流 補(bǔ)充充實(shí)與繁忙的情景。四、回歸整體齊讀

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