猴王出世課后習(xí)題

1、猴王出世課后習(xí)題五年級(jí)語(yǔ)文?猴王出世?課后習(xí)題班級(jí) 姓名一、結(jié)合你掌握的資料完成下段話。?猴王出世?選自我國(guó)古代出色的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)( )，作者是( )代的( )。全書(shū)共一百回，分為三局部：一至七回寫( );八到十二回寫( );十三至一百回寫( )，小說(shuō)重點(diǎn)塑了( )這個(gè)大膽的、富有對(duì)抗性的英雄形象，主要人物還有( )( )( )等。除了?猴王出世?外，我還知道有關(guān)孫悟空的故事有( )、( )等。二、這篇課文是古代白話文，有許多我們不常見(jiàn)的生字詞，試試能不能給下面括號(hào)前的字注音。獼( )猴; 石竅( ); 石碣( ); 瞑( )目; 鐫( )刻三、讀通讀順課文，用工具書(shū)、聯(lián)絡(luò)上下文理解不懂的字詞

2、，并給以下詞語(yǔ)寫一句話。迸裂喜不自勝天造地設(shè)四、文中美猴王的個(gè)性特點(diǎn)非常鮮明，在書(shū)中勾畫(huà)出描寫石猴言行的重點(diǎn)句子，批注感受，并寫出你認(rèn)為石猴有什么特點(diǎn)。五、名著的語(yǔ)言也非常有特色，把下面兩個(gè)片斷多讀幾遍，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫的好處，然后寫一個(gè)同學(xué)們勞動(dòng)或活動(dòng)的片斷。(一)他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。(二)眾猴隨后也都進(jìn)去了。跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。六、拓展練習(xí)。(一)把從書(shū)中讀到的，電影、電視劇中看到的西游記故事，講給大家聽(tīng)。(二

3、)讀?西游記?，你認(rèn)為孫悟空是個(gè)什么樣的神?寫寫讀后感。參考答案一、?西游記?、明、吳承恩、孫悟空花果山稱王和大鬧天宮、取經(jīng)的緣由和唐僧的身世、唐僧師徒在取經(jīng)途中所經(jīng)歷的八十一難、孫悟空、唐三藏、豬悟能、沙悟凈、孫悟空三打白骨精、孫悟空大鬧天宮。二、miacute; qiagrave;o jieacute; miacute;ng jun。三、略。四、那石猴在山中行走跳躍，食草木，飲澗泉朝游峰洞之中(這幾句寫石猴活動(dòng)，機(jī)靈得意，語(yǔ)言對(duì)仗工整。)他瞑目蹲身，將身一縱明明朗朗的一架橋梁。(這一段寫石猴入洞的情景，敏捷得意。)忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：我進(jìn)去!我進(jìn)去!他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中(英勇無(wú)畏，毛遂自薦，身手非凡)石猴端坐上面道：列位呀，lsquo;人而無(wú)信，不知其可。rsquo;你們才說(shuō)有本領(lǐng)進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?(敢作