小學(xué)語文四年級上冊第9－12單元測試

1、新人教版小學(xué)語文四年級上冊第（912）單元測試一 、看拼音，寫漢字。 l zh to zu wn zhun n l ( ) ( ) ( ) ( )二、選擇加點字正確的讀音畫“”。入場券（jun qun） 魔爪（zho zhu）傾注 （qn qng） 霎時（ch sh）三、找出下列詞語中的錯別字劃“”并改正。 由然而生（ ） 摧人奮進(jìn)（ ） 豁然開郎（ ） 憶想天開（ ）四、照樣子寫詞語。 不折不扣（ABAC）_ _ _居安思危（BD互為反義詞）_ _ _五、填空。1、大弦嘈嘈如急雨，（ ）。 （ ），大珠小珠落玉盤。2、中華人民共和國國歌原名 ，詞作者是（ ），曲作者是（ ）?！把狻?、“長城

2、”、“魔爪” 這些詞語在文中各比喻了什么？_ 小學(xué)語文第七冊第十單元測試一、看拼音，寫詞語。 ln du gu lu hng ko ji n ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字組詞。 差 chi ( ) ch ( ) 散 sn （ ） sn ( ) 盡 jn ( ) jn ( ) 塞 si ( ) si ( )三、填（）組成語。 （ ）（ ）力盡 （ ）金不（ ） 喜氣（）（） （ ）吃（ ）用 眾目（）（）（ ）（ ）大火四、根據(jù)句子的意思，寫出課文中相應(yīng)的詞語。 1、處境困難，不好處理。（ ） 2、形容反應(yīng)迅速，手腳麻利。（ ）五、句子訓(xùn)練。 1、我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩

3、枚亮晶晶嶄新的銅錢。 縮句_ 2、高爾基在信中的那段語重心長的話語，我們怎么能忘懷？ 陳述句_六、默寫一句有關(guān)“金錢”的諺語或名人名言。_小學(xué)語文第七冊第十一單元測試一、讀拼音，寫詞語。 ku yo shn yn ng zng hun g ( ) ( ) ( ) ( )二、劃掉（）內(nèi)不正確的字。 千（紉 仞）之高 沖鋒 （陷 餡）陣 （棉 綿）軟舒適 理直氣（狀 壯）三、給加點字的正確讀音打“”。 瞠目結(jié)舌（tng chng） 膝蓋（x q） 仆人 （p p ） 紐扣 (ni nu)四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1、人的心只有拳頭那么大，可一個好人的心_。 2、勿以惡小而為之，_。 3、用_，不能形

4、容海的遼闊；用_,足以形容海的深度。 4、不積跬步，_；不積小流，_。五、填一填。 井底之蛙原來_。聽了鱉的一番話，方才知道，從而認(rèn)識到自己_,這則寓言故事被用來諷刺那些_的人。讀了這則寓言，你的想法是_。小學(xué)語文第七冊第十二單元測試一、比一比，組詞。瑞（ ） 眺（ ） 驟（ ） 歷（ ）端（ ） 逃（ ） 聚（ ） 厲（ ）二、補充成語。 粉（）玉（ ） 萬（ ）俱（ ） （ ）（ ）遠(yuǎn)眺 （ ）云（ ）布 （ ）（ ）大悟 （ ）耳欲（ ）三、根據(jù)課文內(nèi)容填寫恰當(dāng)詞語。 亮晶晶的（ ） 沉甸甸的（ ） 玉屑似的（ ） 五光十色的（ ）四、填空。 1、瑞雪圖一文中雪后的景色，先寫_，再寫人；先寫色彩，再寫_；先寫靜，再寫_；先寫_，再寫近處。 2、下雪的早晨作者是_,這首詩詩人在下雪的早晨想到了_，之所以會想到這些是因為_。五、寫兩句關(guān)