生命中花開(kāi)的細(xì)節(jié)（細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練）

1、生命中花開(kāi)的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：攝下令人感動(dòng)的瞬間細(xì)節(jié)描寫(xiě)課型：作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教學(xué)目的：1、觀察生活，精心選材。2、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓動(dòng)人的瞬間定格。3、體味人間真情，珍惜幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)：1、2教學(xué)難點(diǎn)：2教學(xué)流程：一、深情導(dǎo)入，喚醒回憶。1.課前放歌曲?你的眼神?、?最浪漫的事?2.師：人的一生中，許多往事隨著時(shí)間的流逝已忘卻，但有一些不起眼的細(xì)節(jié)卻仍然那樣明晰、那樣動(dòng)人。在長(zhǎng)河大川般的生命流年里，我有幸看到了生命中許多花開(kāi)的細(xì)節(jié)，那樣璀璨，那樣芬芳，讓我們一起回味3.顯示課題。二、討論交流，營(yíng)造氣氛。1.師：生命中花開(kāi)的細(xì)節(jié)，也許就是那一個(gè)眼神，也許就是那件最浪漫的事，讓我們翻開(kāi)記

2、憶的閘門(mén)，搜索這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間。能言善辯者用一兩句話傾訴，來(lái)個(gè)真情告白；不善言辭者可用圖畫(huà)繪出感人的瞬間；別出心裁者可展示照片、物品，來(lái)個(gè)觸景生情。2.師：聽(tīng)了這些真情告白，你們感到幸福嗎？在times;times;眼里，幸福是炎炎夏日，奶奶為我搖動(dòng)的蒲扇；在times;times;眼里，幸福是冬日寒夜，媽媽倚門(mén)盼兒歸的身影；在times;times;眼里，幸福是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，爸爸沖的那杯香濃的牛奶3.師：這濃濃的愛(ài)，深深的情，縈繞在我們心間，環(huán)繞在我們周?chē)Ｔ鯓影堰@些動(dòng)人的瞬間形諸于筆，讓它們形象可感呢？這得借助于細(xì)節(jié)描寫(xiě)。三、巧妙例如，指導(dǎo)寫(xiě)作出示作文片段1、2、3、4，歸納細(xì)節(jié)描寫(xiě)方法。怎樣寫(xiě)好細(xì)節(jié)：1、細(xì)節(jié)描寫(xiě)要真實(shí)2、細(xì)節(jié)描寫(xiě)要典型3、細(xì)節(jié)描寫(xiě)要個(gè)性化4、對(duì)同一細(xì)節(jié)可反復(fù)描寫(xiě)四、激情發(fā)揮，傾訴真情。師：生命中許多花開(kāi)的細(xì)節(jié)，那樣璀璨，那樣芬芳。讓我們提起筆來(lái)，把這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間定格，讓它們成為生命中的永久。寫(xiě)作要求：1、仿照幸福是冬日寒夜，媽媽倚門(mén)盼兒歸的身影寫(xiě)題記。2、擬一個(gè)煽情的標(biāo)題3、運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把動(dòng)人瞬間定格4、200字左右五、完畢語(yǔ)：1.師：也許，滾滾紅塵中的我們，溫順的心靈已被歲月的風(fēng)沙，平凡的日子磨礪得粗糙、世俗，不會(huì)輕易被誰(shuí)打動(dòng)了。但我們?nèi)匀贿€記得曾經(jīng)被感動(dòng)的一刻，記得那些花開(kāi)的細(xì)節(jié)，并細(xì)細(xì)回味著那刻的感動(dòng)直到永遠(yuǎn)。讓那些動(dòng)人的