如何加強(qiáng)自身修養(yǎng) (3)

1、如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為學(xué)生喜歡的教師興隆小學(xué) 倪文水     通過這次教育先模人物報(bào)告和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。那么，作為一名教師應(yīng)該如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，成為一名學(xué)生喜歡的教師呢？古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。因此，我們自己首先要成為有道德的人。這是我加入教育教學(xué)工作領(lǐng)域來感觸最深的。 教育學(xué)家陶行知先生曾經(jīng)說過“捧著一顆心來，不帶半根草去”做為一名小學(xué)教師，應(yīng)該全身心的愛孩子，這就是教師的最基本的師德修養(yǎng)。下面我

2、結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談如何加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí)。作為一名教師，不管平時(shí)的工作多么繁雜，多么忙碌，都要靜下心來不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，掌握新的教育教學(xué)的方法，提高自己的知識(shí)水平，對(duì)于我們教師來說，終身學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。教師要以活到老學(xué)到老的精神，不斷自我激勵(lì)，自我鞭策，磨練修養(yǎng)毅力，確立在教育教學(xué)工作中的奮斗目標(biāo)，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，才能永葆青春活力，才會(huì)跟上時(shí)代步伐。二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教學(xué)能力。 教師要在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心；以勤奮、扎實(shí)的態(tài)度完成各項(xiàng)工作任務(wù)，積極參加校內(nèi)

3、外的各項(xiàng)聽課、教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力，在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中使自己更上一個(gè)新臺(tái)階。三、勇于實(shí)踐，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。教師道德品質(zhì)修養(yǎng)不是一蹴而就的，而是在教育實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)、不斷提高、不斷完善的。在瑣碎的日常教學(xué)中，需要老師用耐心和信心來教育學(xué)生，給孩子們?nèi)计鹣Ｍ幕鹈?，鼓?lì)孩子的進(jìn)步，細(xì)心的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想和行為的動(dòng)態(tài)。在生理和心理上了解學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，找出解決問題的最好方法，保證學(xué)習(xí)的效率。四、對(duì)待學(xué)生，要有一顆不厭其煩的包容心，給予學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心體貼。作為教育工作者，首先要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的一言一行，不要因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而失去對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。教學(xué)中這是難免的事情

4、。對(duì)于正在成長(zhǎng)的學(xué)生，他們的身心發(fā)育特點(diǎn)決定了他們的言行。教師與學(xué)生之間的關(guān)系需要教師給予必要的包容，不要因?yàn)閷W(xué)生的不理解與故意為難而導(dǎo)致師生之間關(guān)系的僵化。因此，教師要具有一顆包容的心，對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生要給予必要的幫助，尤其是那些別人認(rèn)為調(diào)皮的學(xué)生，更需要我們體育教師來正確引導(dǎo)他們，給他們更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使他們也有向其他同學(xué)展示的舞臺(tái)，不要因?yàn)槿嗽埔嘣贫髿⑺麄兊男判摹?#160;   總之，教師要想具備良好的道德修養(yǎng)，就必須明確教師職業(yè)道德規(guī)范要求，針對(duì)存在的問題，加強(qiáng)修養(yǎng)，通過修養(yǎng)，增加道德認(rèn)識(shí)，豐富道德情感，樹立道德理想和道德信念，堅(jiān)定道德意志，并在實(shí)踐中進(jìn)行道德行為選擇。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也對(duì)教師道德品質(zhì)提出了新的要求，要求教師具有敬業(yè)精神，要培養(yǎng)責(zé)任感、