小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)《下蛋啰》教案

1、人音版小學(xué)音樂一年級(jí)下冊(cè)下蛋啰教案教學(xué)目標(biāo)：1、“0”和“ ” 的認(rèn)識(shí)和唱法 2、學(xué)習(xí)歌曲 下蛋啰 ，能用輕快的聲音有表情的表現(xiàn)歌曲。3、通過小組合作學(xué)習(xí)如（用打擊樂為歌曲伴奏、即興歌舞等形式）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力以及對(duì)歌曲的創(chuàng)作能力。4、通過聆聽、表演，表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極、主動(dòng)的體驗(yàn)與感悟音樂，用歡快活潑的聲音表現(xiàn)和感悟歌曲情景。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)歌曲的表現(xiàn)，讀襯詞時(shí)的清晰、準(zhǔn)確，以及咬字吐字，教學(xué)準(zhǔn)備：課件、頭巾、打擊樂器教學(xué)過程一、表演導(dǎo)入1、聽音樂我的小雞模仿進(jìn)教室 師：剛才我們模仿小雞，你們喜歡嗎？ 趕緊找見位置帶大家去雞場(chǎng) ，快快小火車來了，

2、快上車吧。我是司機(jī)，走啰。（歌曲火車開啦 師生表演）二、聆聽公雞母雞1、師：到站了是誰(shuí)在歡迎我們呢？仔細(xì)聽（課件公雞母雞）出示圖片揭題首先唱歌是誰(shuí)？母雞的聲音是怎樣的？（學(xué)生2模仿）出示:2/4 xx x xx x 咯咯 噠 咯咯 噠 （學(xué)生齊模仿）再聽這個(gè)大母雞是怎樣叫的？2/4 x x x x x x x x x x 咯咯咯咯 噠 咯咯咯咯 噠這個(gè)大母雞好像是急促的告訴大家，我下蛋啦(學(xué)生2模仿)下蛋啦心情應(yīng)該很高興，所以急促的要告訴大家我下蛋啦!用高興的情緒來模仿。（齊模仿）2、復(fù)聽公雞母雞師：聽公雞是怎樣叫的？（師生模仿）公雞叫與母雞叫有何不同？聲音哪兒不一樣？出示旋律線 師小結(jié):公雞

3、的聲音長(zhǎng)連貫，用線來表示，母雞的聲音短快斷開點(diǎn)表示母雞叫。三、學(xué)習(xí)歌曲下蛋啰1、師覺得心情怎樣？有什么喜事告訴我們呢？(出示視頻動(dòng)畫下蛋啰) 板書：下蛋啰2、復(fù)聽CAI范唱師：母雞下蛋的表情，下蛋后的心情怎樣？哪句表現(xiàn)下蛋的心情？為什么下蛋要漲紅臉呢？（生答）小結(jié)用勁、辛苦心情怎樣？誰(shuí)都沒有我的蛋多大，用一個(gè)詞就是神氣得意。給老師表現(xiàn)神氣得意的樣子。（學(xué)生跟老師模仿叫聲）學(xué)生齊表現(xiàn)神氣讀叫聲3、歌中還寫了什么？老師讀歌詞看有沒有不認(rèn)識(shí)的字一會(huì)游戲。（師讀詞）老師哪里讀了兩遍？講解遇到兩個(gè)小人要反復(fù)。提問：為什么要加反復(fù)記號(hào)？（因?yàn)榇竽鸽u生了蛋，感到很自豪、很驕傲，它要告訴別人聽，所以要唱兩遍）

4、游戲：老師讀前半部分，學(xué)生讀叫聲。有幾次叫聲（老師在0處加一個(gè)蹲下的動(dòng)作。）老師在什么地方加了一個(gè)動(dòng)作？對(duì)“0”表示休息，母雞休息一下。（學(xué)生練讀0處。）（講解休止符：小朋友請(qǐng)看大屏幕，看看哪一個(gè)地方有母雞下的紅雞蛋呀？以后小朋友們看到歌譜里有雞蛋都得停一拍。我們還要送給這種雞蛋一個(gè)好聽的名字叫休止符。交換讀師邊讀邊表演。4、CAI伴奏生讀詞。5、師琴伴奏范唱6、小聲跟琴唱師指導(dǎo)【讓我們把休止符藏在心里來唱這一句。師用動(dòng)作（兩手放在胸前作雞蛋狀）表示休止符，生跟著模仿】7、師琴伴奏師生分角色演唱：你們來唱母雞的叫聲和母雞的話，老師來唱其他的歌詞，師生隨琴演唱，先稍慢后再稍快的唱。8、學(xué)會(huì)的起立唱隨琴伴奏9、帶表情唱表演神氣可愛的大母雞琴伴奏10、有大樂隊(duì)給你們演奏呢好好唱CAI伴奏，師表演生唱11、全體起立表演神氣得意可愛的大母雞CAI伴奏，12、老師挑選學(xué)生上臺(tái)表演師講表演規(guī)則老師給你們準(zhǔn)備的道具圍頭巾，第一排的同學(xué)圍成雞窩半圓堵住不要讓看見。其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。   13、學(xué)生表演、小評(píng)委評(píng)價(jià)師、同學(xué)們表演的很好，看下蛋了沒有？呵呵呵牧場(chǎng)的叔叔阿姨真逗給我們放了一個(gè)神氣蛋娃娃，獎(jiǎng)勵(lì)給你們今天出色的表現(xiàn)。14、時(shí)間允許的