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1、異分母分數(shù)相加減,要先(異分母分數(shù)相加減,要先( ),轉(zhuǎn)化成),轉(zhuǎn)化成( )分數(shù),再計算()分數(shù),再計算( )。)。通分通分同分母同分母能約分的要約分能約分的要約分49 112 112 124 324133612 3 8 7 8=0.5+0.375=0.875 1 814 310 1 3 1 578 5 61120 215 1240.55一個分數(shù),減去一個分數(shù),減去57后,是后,是 ,這個分數(shù)是(,這個分數(shù)是( )14132827281428A、B、C、一包糖,哥哥吃了總共的一包糖,哥哥吃了總共的 ,弟弟吃了總共的,弟弟吃了總共的 ,25 310這包糖還剩(這包糖還剩( )。)。 2 5 31

2、0 710A、B、C、下列算式的結(jié)果,比較接近下列算式的結(jié)果,比較接近1的是()。的是()。、A、 1、 12 14植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗五年級種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:問:1、五年級和六年級一共種了多少?、五年級和六年級一共種了多少? 1 4 3 858植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了

3、一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗五年級種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:問:2、三個年級共種了多少?、三個年級共種了多少? 1 4 3 8 112 1724植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗五年級種的棵樹占全部

4、樹苗的的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:問:3、六年級比四五年級多多少?、六年級比四五年級多多少? 1 438 112 124植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一植樹節(jié),希望小學(xué)買了一批樹苗,老師和同學(xué)們一起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹起去公園種樹。種了一上午后,四年級種的棵樹占全部樹苗的占全部樹苗的 , 五年級種的棵樹占全部樹苗五年級種的棵樹占全部樹苗的的 ,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的,六年級種的棵數(shù)占全部樹苗的 。1121438問:問:4、還剩下多少沒種?、還剩下多少沒種? 1 4 3 8 112 1 724小明想用一張紙的小明想用一張紙的 折紙鶴,用這張紙的折紙鶴,用這張紙的3825畫畫,再用這張紙的畫畫,再用這張紙的 剪花邊,你認為夠嗎?剪花邊,你認為夠嗎?16 2 5 1 6 3 8 113120 1 2 1 3 1 3 1 4 1 4 1 5 1 5 1 7 5 6 712 920123512 1 313 1 414 1 517 1 9 1 6 1 12 120 263 120 1 6

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