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文檔簡介

1、陽店中心小學二年級 觀察物體導學案主備人：肖麗亞 復備人： 課題 從前后左右觀察物體課型新授課案序第五單元第一課時 時間學習內容人教版教材二年級上冊 第68頁 及練習十六1、2題。學習目標1、正確從不同位置觀察簡單物體的形狀。2、知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。3、借助動手操作，發(fā)展學生的空間觀念和同伴合作意識。學習重難點重點：掌握從不同位置上觀察的簡單物體的形狀的方法.難點：知道在不同位置上，觀察到的物體的形狀是不同的。預習提綱自己閱讀課本68頁的內容，你知道了什么？導 學 案導入新課出示目標創(chuàng)設情境教師：小朋友你們喜歡聽故事嗎？今天老師先給你們講個盲人摸象

2、的故事。教師講故事。講完后問：這些盲人叔叔呀有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子他們說的對嗎？那大象到底是什么樣子呢？你能幫助他們想個辦法嗎？學生交流。教師揭示課題：觀察物體并出示學習目標。學到結合探究新知 一、 自主學習我能行探究觀察的簡單物體的形狀方法：1、閱讀教材第68頁例1。理解：小亮、小紅、小明、小芳他們分別是站在熊貓的前面、后面、左面、右面位置上,所以他們分別看到恐龍的正面、后面、左側面、右側面。2、分組觀察，學生拿出一種自帶的物體從不同位置上進行觀察。你看到的物體( )面、( )面、( )面、( )面.3、檢查核對第67頁做一做的答案.二、合作交流我快樂、1、觀察簡單物體形狀的方法：觀察一個簡單物體,我們可以從物體的 位置上去觀察;從不同位置上去觀察同一個物體,看到的形狀是 .2、游戲:你說我做,二人一組,互相交換.一人依次說你站在我的前面、后面、左面、右面.3、觀察教室前面的電視機,從四個不同的位置看一看,再說一說.梳理知識總結歸納 這節(jié)課你學到了什么？用你自己的方式展現(xiàn)給大家！ 站在不同的位置進行觀察，看到的物體的形狀也不同。 鞏固深化當堂檢測當堂檢測1、課本68頁做一做。引導學生連

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