




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、人教新課標二年級數(shù)學上冊人教新課標二年級數(shù)學上冊學習目標:學習目標:1. 1. 使同學們初步認識倍。使同學們初步認識倍。2. 2. 理解倍的含義,并能熟練應用。理解倍的含義,并能熟練應用。填空填空( )4=12 24=12 2( )=6 =6 ( )5=10 5=10 ( )2=12 2=12 3 3( )=18 =18 ( )4=204=20( )6=24 56=24 5( )=15 =15 ( )4=8 4=8 ( )7=14 7=14 4 4( )=16 =16 ( )6=12 6=12 326424365322的個數(shù):的個數(shù):的個數(shù):的個數(shù):的個數(shù)比的個數(shù)比 的個數(shù)少(的個數(shù)少( 5
2、5 )個。)個。的個數(shù)比的個數(shù)比 的個數(shù)多(的個數(shù)多( 5 5 )個。)個。的個數(shù)是的個數(shù)是 的個數(shù)的的個數(shù)的2 2倍。倍。5 5個個2 2個個5 5擺擺1 1個正方形用個正方形用4 4根小棒。根小棒。擺擺3 3個正方形,個正方形,是(是( )個()個( )根。根。3 3個個4 4根可以說成(根可以說成( )的()的( )倍。)倍。3 34 4433 3個個2 25 5個個3 3可以說成是可以說成是2 2的的3 3倍。倍??梢哉f成是可以說成是3 3的的5 5倍。倍。藍蝴蝶藍蝴蝶的只數(shù)的只數(shù)是紅蝴蝶的是紅蝴蝶的2 2倍。倍。3 3只只2 2個個3 3只只 是是 的的3 3倍倍藍蝴蝶藍蝴蝶的只數(shù)的
3、只數(shù)是紅蝴蝶的是紅蝴蝶的3 3倍。倍。請用請用“ 是是 的的 倍倍”說一句話。說一句話。2 2只只3 3個個2 2只只 6 62 2是是 的的5 5倍倍蘋果的個數(shù)蘋果的個數(shù)是是桃子桃子的的5 5倍。倍。請用請用“ 是是 的的 倍倍”說一句話。說一句話。10102 2藍蝴蝶藍蝴蝶的只數(shù)的只數(shù)是紅蝴蝶的是紅蝴蝶的1 1倍倍同樣多也可以同樣多也可以說成:說成:1 1倍。倍。紅蝴蝶紅蝴蝶的只數(shù)的只數(shù)是藍蝴蝶的是藍蝴蝶的1 1倍倍第一行:第一行:第二行第二行:第二行擺的笑臉的個數(shù)是第一行的第二行擺的笑臉的個數(shù)是第一行的1 1倍倍。第一行:第一行:第二行第二行:第二行畫的笑臉的個數(shù)是第一行的第二行畫的笑臉的個數(shù)是第一行的2 2倍倍。第二行有多少個第二行有多少個? ?3 32 26 36 32=62=6也就是也就是2 2個個3 33第一行:第一行:第二行畫的第二行畫的 是第一行的是第一行的5 5倍。倍。第二行有多少個第二行有多少個 ? ?藍蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的藍蝴蝶的只數(shù)是紅蝴蝶的4倍。倍。2只只4個2只小朋友,誰小朋友,誰能說出每幅能說出每幅圖有幾只?圖有幾只
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國服裝零售市場經(jīng)營模式及投資競爭力分析報告
- 2025-2030年中國晶振市場運行動態(tài)及發(fā)展趨勢預測報告
- 電力安全的法律法規(guī)及執(zhí)行情況分析
- 包工建設合同施工合同范本
- 科技研發(fā)過程中的知識產(chǎn)權(quán)風險控制
- 2025-2030年中國工業(yè)電磁灶市場發(fā)展趨勢及前景調(diào)研分析報告
- 2025-2030年中國家居服市場競爭格局及投資戰(zhàn)略研究報告
- 供貨詐騙合同范本
- 2025-2030年中國雙甘膦行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究報告
- 農(nóng)產(chǎn)品初加工與農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展考核試卷
- 10我們所了解的環(huán)境污染 (教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級上冊
- 天津2025年天津中德應用技術大學輔導員崗位招聘7人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年湘西民族職業(yè)技術學院高職單招職業(yè)技能測試近5年常考版參考題庫含答案解析
- 2025年海南職業(yè)技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 北京市西城區(qū)2024-2025學年高三上學期期末考試語文試題(解析版)
- 2025年春新人教版數(shù)學一年級下冊課件 第六單元 數(shù)量間的加減關系 第2課時 求比1個數(shù)多(少)幾的數(shù)
- 語文課堂中的多媒體教學方法研究
- 民用無人機操控員執(zhí)照(CAAC)考試復習重點題庫500題(含答案)
- 北京市朝陽區(qū)2025下半年事業(yè)單位招聘149人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 肩袖損傷課件
- DB3207-T 1047-2023 羊肚菌-豆丹綜合種養(yǎng)技術規(guī)程
評論
0/150
提交評論