《第2節(jié)　電生磁課件》初中物理人教2011課標(biāo)版九年級全一冊課件25367

1、2011新課標(biāo)人教版教材九年物理新課標(biāo)人教版教材九年物理 第二十章第第二十章第2節(jié)節(jié) 電生磁電生磁學(xué)校：第二實驗中學(xué)學(xué)校：第二實驗中學(xué)教師：所彥秋教師：所彥秋電生磁電生磁 第二十章第二十章 第節(jié)第節(jié)一、一、奧斯特實驗奧斯特實驗將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方將直導(dǎo)線與小磁針平行并放在小磁針的上方和下方和下方. .引導(dǎo)學(xué)生觀察引導(dǎo)學(xué)生觀察：1 1當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象當(dāng)直導(dǎo)線通電時產(chǎn)生什么現(xiàn)象 2 2斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象斷電后發(fā)生什么現(xiàn)象 3 3改變通電電流的方向后發(fā)生什改變通電電流的方向后發(fā)生什么現(xiàn)象么現(xiàn)象 . .甲：通電甲：通電乙：斷電乙：斷電丙：改變電流丙：改變電流的方向的方向一、

2、奧斯特實驗：一、奧斯特實驗： 通電時小磁針通電時小磁針 發(fā)生偏轉(zhuǎn)發(fā)生偏轉(zhuǎn)( (填會或不會填會或不會) )； 斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向；斷電時小磁針轉(zhuǎn)回到指南北的方向； 說明：說明： 通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向通電電流方向相反，小磁針偏轉(zhuǎn)方向 說明：說明： 。觀察到的現(xiàn)象觀察到的現(xiàn)象: :通電導(dǎo)線周圍存在磁場通電導(dǎo)線周圍存在磁場也相反也相反磁場方向與電流方向有關(guān)磁場方向與電流方向有關(guān)會會通電導(dǎo)線周圍存在與通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向電流方向有關(guān)的磁場，這有關(guān)的磁場，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。電流的磁效應(yīng)電流的磁效應(yīng):螺線管螺線管二、通電螺線管的磁場二、通電螺線管

3、的磁場探究通電螺線管外部的磁場分布探究通電螺線管外部的磁場分布演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬演示：在螺線管的兩端各放一個小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。實驗實驗改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。實驗：把小磁針放到螺線管周圍不同位實驗：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針置，在圖上記錄磁針N極的方向。極的方向。2、通電螺線管的、通電螺線管的兩端兩端相當(dāng)于條形磁體相當(dāng)于條形磁體的兩極，并且磁極的性質(zhì)與的兩極，并且磁極的

4、性質(zhì)與電流方向電流方向有關(guān)。有關(guān)。 1、通電螺線管的外部的磁場和、通電螺線管的外部的磁場和條形磁體條形磁體的的磁場相似。磁場相似。你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的你能用一個巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？猴子用右手把一個大螺線管夾猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動，右臂所指的方向流動，N 極就極就在我的前方。在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：行，說：N 極就在我的左邊。極就在我的左邊。用右手握住螺線管，讓用右手握住螺線

5、管，讓四指四指指向螺線管中指向螺線管中電流電流的方向的方向，則，則拇指拇指所指的那端就是螺線管的所指的那端就是螺線管的N極極。三、安培定則三、安培定則小小 結(jié)結(jié)一、奧斯特實驗一、奧斯特實驗（電流的（電流的磁效應(yīng)磁效應(yīng)）通電導(dǎo)線周圍存在著通電導(dǎo)線周圍存在著磁場磁場，磁場磁場方向與方向與電流方向電流方向有關(guān)有關(guān). . 二、通電螺線管的磁場二、通電螺線管的磁場1.1.與與條形磁體條形磁體的磁場相似的磁場相似. .2.2.極性與極性與電流方向電流方向有關(guān)有關(guān). .三、安培定則三、安培定則用用右手右手握住螺線管，讓握住螺線管，讓四指四指彎曲方向與螺彎曲方向與螺線管中線管中電流方向電流方向一致一致，則則大拇指大拇指所指的那所指的那端就是螺線管的端就是螺線管的N極極. .安培定則可以解決以下問題安培定則可以解決以下問題:一、一、 給出電流方向給出電流方向,判斷判斷N、S極極.SN練習(xí)：練習(xí)：SN練一練練一練二、給出小磁針的二、給出小磁針的N、S極極,判斷通電螺線管的判斷通電螺線管的N、S極和磁感線方向及電流方向極和磁感線方向及電流方向.SN電源+- 根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷通電