《第12課　保護文物課件》小學美術(shù)人教版六年級上冊946

1、第九課第九課保護文保護文 物物劉向偉嵩縣鶴鳴小學“?關(guān)于我們國家文物古跡保護情況的調(diào)查問卷? 朋友，你們好！我們國家的文物古跡遺留豐富，這是我們國家的文化瑰寶，但是，我們可以看到，有許多文物遭到不同程度的破壞。為了進一步了解國家文物古跡的保護情況，我們進行此次問卷調(diào)查，希望得到您的支持與合作。1、你居住的地方周圍有沒有文物古跡？ A有 B沒有 C不知道2、你覺得文物古跡對我們重要嗎？ A重要 B不重要 C無所謂3、你覺得我們中學生是否應(yīng)該關(guān)注文物古跡的保護？ A應(yīng)該 B不應(yīng)該 C不知道4、在你看來，我們家鄉(xiāng)的文物保護得如何？A好 B一般 C不夠 D不清楚5、你經(jīng)常去旅游嗎？A常常 B有時 C很

2、少 D不去6、你認為文物古跡有價值嗎？A有 B沒有 C不知道7、你的家人對保護文物的意識怎么樣？A很強 B較強 C一般 D很弱8、如果你看見有人破壞文物古跡，你會阻止嗎？A會 B不會 C有時會9、對于保護文物古跡，您有何意見或建議？10、您認為我們應(yīng)該如何做好文保工作？謝謝您積極的參與，您已為保護文物做出自己的奉獻。調(diào)查問卷調(diào)查問卷 學校調(diào)查社會調(diào)查結(jié)果與分結(jié)果與分 析析1、通過問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)有90%的人對文物古跡的很重視，他們覺得周圍的人們對文物和古跡的保護意識與以前相比有很大的進步，并且他們認為我們家鄉(xiāng)的文物古跡的保護有待于加強。我們通過此次調(diào)查與研究也發(fā)現(xiàn)有一些古跡都有不同程度的損壞

3、，建筑物上出現(xiàn)干裂等問題。 2、通過對實地文物的考查我們發(fā)現(xiàn)，我國的文物古跡保護情況總體良好。有極少數(shù)的文物亟待搶救性保護孫中山紀念館基督科學教會香港第一分會油麻地戲院“愛國主義并不是一個空泛的概念，你要成為一個愛國主義者，首先要愛你的家、愛你的城！你必須懂得文化遺產(chǎn)對一個國家、一個民族所產(chǎn)生的巨大凝聚力！學者季羨林如是說。 匆匆于現(xiàn)代化進程的人們，在付出了傳統(tǒng)建筑和歷史風貌永遠消失的代價后，終于明白最應(yīng)珍惜的是什么時，悔恨和無奈的回憶又有什么意義？ 隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高，曾經(jīng)一度被無視的環(huán)境已日益為人們所關(guān)注，從某種程度上說，環(huán)境的優(yōu)劣已成為衡量生活質(zhì)量上下、社會進步程度的標志。相對文物而言，其環(huán)境的優(yōu)劣同樣影響文物存在的質(zhì)量。然而，在環(huán)保意識不斷提升的今天，文物環(huán)境并沒有得到應(yīng)有的關(guān)注。 文物保存環(huán)境是指文物所在的空間及可以直接或間接影響文物保存的各種自然因素和人為因素。在我國，由于受經(jīng)濟條件的制約，自然環(huán)境質(zhì)量的惡化，加上人文環(huán)境的影響，文物劣化速度不斷加劇，由于環(huán)境造成對文物毀壞的例子屢見不鮮，如石質(zhì)文物風化，金屬文物腐蝕，紙張酸度增加，壁畫、彩畫褪色，等等。 文物受損后再修復是被動性的保護措施，而主動性的保護就是創(chuàng)造良好的文物保存環(huán)境，防治文物受損才是上策。保護文物環(huán)境，實際上就是保護文物古跡本身。 整