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文檔簡介
1、一夜的工作教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰、蒙眬、咨詢”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容,從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中,感受周總理的偉大人格。4、領(lǐng)略本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)任務(wù)高尚人格的方法。教學(xué)重難點(diǎn):通過學(xué)習(xí)陪同周總理審閱稿子這部分,從工作的勞苦和生活的簡樸兩方面感受周總理崇高的品質(zhì)。教學(xué)過程:一、揭示課題,導(dǎo)課1、 師:同學(xué)們,你們還記得“為中華之崛起而讀書”是誰說的嗎?是啊,我們的總理為了振興中華從小立志奮斗,新中國成立后周總理為了全國人民嘔心瀝血,日夜操勞。是人民的好總理,每個
2、人都很懷念他,每個人都很尊敬他。今天就讓我們一起跟隨何其芳走進(jìn)總理的一夜。(板書:一夜的工作)2、 講授新課1、大聲朗讀課題,昨天布置了預(yù)習(xí),你們讀了嗎?很不錯,愛讀書會讀書的孩子比其他孩子的眼睛都亮?,F(xiàn)在我來檢查一下詞語。出示詞語:審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰、蒙眬、咨詢2、 通過預(yù)習(xí),你感覺這究竟是一位怎樣的總理?(勞苦、一絲不茍、工作認(rèn)真)3、 為了體現(xiàn)周總理這些品質(zhì),課文從兩方面來敘述了總理一夜的工作的。哪兩方面呢?課文中有一句話告訴你,請自讀課文。你能用課文中的一句話來說嗎? 出示:他是多么勞苦,多么簡樸!板書:工作勞苦 生活簡樸4、請同學(xué)們再次默讀課文,把
3、描寫周總理生活簡樸的句子用“”劃出來,把描寫他工作勞苦的句子用“”劃出來。多讀讀,再把你的感受講給同學(xué)聽。 (1)、生活簡樸 a、 那是一間高大的宮殿式的房子,室內(nèi)陳設(shè)極其簡單,一張不大的寫字臺,兩把小轉(zhuǎn)椅,一盞臺燈,如此而已。 1、 讓我們一起讀讀這句話,有沒有哪個詞在你眼前突然跳出來呢?(極其簡單)劃線2、 給“極其”換個詞,可以換成什么?非常,(程度不夠)只有這個詞才夠,一起讀。為什么要在“簡單”前面加“極其”而不是十分,不是很?因?yàn)?、 我們一起來看看總理極其簡單的辦公室,簡單得不能再簡單的辦公室。讀4、 圈出“宮殿”,有沒有注意到這個詞?你們會想到什么呢?它的主人可能是誰呢?5、 這
4、座房子的主人就是清朝最后一個皇帝溥儀的攝政王,什么叫攝政王?管皇帝的那個親王,比皇帝還要厲害的那一個親王。你們不妨想想,他的房子里曾經(jīng)會有些什么?6、 但是,你們看,當(dāng)這座房子成了我們敬愛的周總理辦公室,我們只看到了(讀)7、 堂堂中國的總理,手中握有多大的權(quán)利,肩上扛有多大的擔(dān)子,作為泱泱大國的總理,應(yīng)該有什么?(有一棟別墅,有紅木家具,金銀珠寶,名貴的壁畫,稀世珍寶) 8、你們想的一點(diǎn)都不過分;但是你們講的這一切都有嗎?當(dāng)這宮殿成了總理的住處,有的卻只是(學(xué)生再次有感情地朗讀這句話) 9、 在這極其簡單的背后,我們分明感受到有一種極不簡單的東西,那是 周總理高尚的品質(zhì)、簡樸的精神。 10、
5、 再次朗讀這句話,相信你一定會讀出別樣的感情。b、總理讓我跟他一起喝茶,吃花生米?;ㄉ撞⒉欢?,可以數(shù)得清顆數(shù),好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€人而增加了分量。 師:總理通宵達(dá)旦地工作,夜宵只是綠茶、花生米,這花生米多嗎? 生:(不多) 師:從哪看出來? 生:(可以數(shù)得清顆數(shù),好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€人而增加了分量。) 師:實(shí)際上有增加嗎?為什么說“好像沒有”? 生:(實(shí)在是太少了) 1、 師:增加了分量也能數(shù)得清顆數(shù),可以想象,只有總理自己一個人時,這花生米的數(shù)量更加少了。 2、 貴為國家的總理,周總理每天應(yīng)該吃什么? 是啊,以你的生活體驗(yàn),周總理應(yīng)該吃山珍海味、美味佳肴,但我們誰也沒有想到,他吃的竟然
6、是花生米,而且還數(shù)的清顆數(shù),來,你們自己帶著體會讀讀這句話 師:他是一國總理,生活居然如此簡樸,令人感動,而工作的勞苦、繁忙更叫人無限感慨,你又是從文中哪里體會到總理工作的勞苦呢? 2)、工作勞苦 a、他一句一句地審閱,看完一句就用筆在那句后面畫一個小圓圈,他不是瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊思索,有時停筆想一想,有時問我一兩句。 請同學(xué)們再次讀讀這個段落,一邊讀一邊體會。師:同學(xué)們,如果請你用一個詞來形容總理是怎樣審閱文件的,你會用哪個詞?(一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、日以繼夜)師:讀了這一個段落,讓我們強(qiáng)烈感受到了總理審閱文件時的那一分認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)以及一絲不茍。其
7、實(shí)這一切我們早就想到了。但是,我又在想,我們真的都想到了嗎?總理審閱文件的認(rèn)真仔細(xì)的程度,總理審閱文件時的每一個細(xì)節(jié)乃至每一個動作,我們真的都想到了嗎?有沒有出乎你們意料的地方你們所沒有想到的地方?生:我沒有想到總理居然看一句就用鉛筆在那句后面畫一個小圓圈,他竟然是這樣仔細(xì)地看這篇文章的。師:請你注意朗讀時的輕重緩急,讀出你的出乎意料。生:(有感情地朗讀)“他一句一句地審閱,看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈?!睅煟鹤x得不錯。同學(xué)們,你們看一看,“一句”這個詞,在這一句里出現(xiàn)了幾次?出現(xiàn)了四次,也許讀好了這個詞,也就讀好了這句話,請你們再來讀一讀。生:自由感情讀。師:沒想到的是總理一句一
8、句地審閱。同學(xué)們,這是蔣老師收集到的總理曾經(jīng)審閱過的文件(教師手拿文件),我粗粗地數(shù)了一下,一共有400多句。同學(xué)們,整整400多句啊,總理是怎樣審閱的?請你通過朗讀來告訴大家。再讀,從哪些動作詞可以看出他的一絲不茍?看,畫,想,問同學(xué)們,用我們的心來朗讀,來感受總理這極其不簡單的一夜吧,感受總理工作的勞苦吧!夜幕降臨,華燈初上,只見他夜很靜了,很多人包括作者都已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),只見他東方吐白,晨曦微露,天就要亮了,只見他依然師:一個堂堂大國的總理,從政治到軍事到經(jīng)濟(jì)到文化,從國家大事到平民百姓,想一想,他有多少問題要思索,有多少疑難要解決。今天晚上,總理在想些什么?他想著 (作
9、為新中國的總理,他關(guān)心著國家的政治經(jīng)濟(jì); 他想著不知百姓吃得飽,穿得暖嗎? 他想著身為一個國家總理,應(yīng)該為老百姓辦實(shí)事) 師:一個夜晚,不簡單,不平凡,我們的總理要思考那么多那么多的問題哦!難怪,那天晚上,在回來的路上,我不斷地對自己說(出示)我看見了中華人民共和國總理的一夜,他是那樣得勞苦,那樣得簡樸。我這樣對自己說了幾遍,我又想高聲對全世界說(課件呈現(xiàn)課文語段。)師:請問你是帶著一種怎樣的感情讀這段話的?(多問,自豪、激動、敬佩)師:是不是僅僅是作者所看到的這一夜,總理才這樣勞苦地工作呢?從文中哪句話可以看出來?讓我們?nèi)タ纯纯偫砩磉叺墓ぷ魅藛T所作的總理一天的工
10、作記錄,從這篇簡簡單單的記錄,你一定有話要說。出示資料生:我從這份文件中可以看出周總理每天休息的時間很少很少,他第一句寫了“下午三時起床”,最后一句寫了“下午二時休息”,這中間僅僅隔了一個小時而已。師:我們可以確定地說這一天他只休息了一個小時。師:同學(xué)們,可能我們并不知道,1974年我們的總理已經(jīng)身患絕癥,而且病情不斷惡化,原本健康的他,這時候體重急劇下降。許許多多的人,都勸他每天多睡兩個小時,但是我們的總理卻簡單地說:“我做不到?!?#160;師:讓我們一起去看一看總理在生命的最后一段歷程。(師低沉地介紹)1972年,周總理被確診患了癌癥。1975年,周總理的病情開始惡化,但他仍然拖著只剩下
11、30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強(qiáng)的工作。6月10日,他會見了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。8月26日,他在醫(yī)院會見柬甫寨首相西哈努克親王。9月7日,他不顧病情的嚴(yán)重惡化,與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻,堅持會見羅馬尼亞黨政代表。9月20日,他做第四次大手術(shù),在進(jìn)入手術(shù)室前一刻,他握住小平同志的手,鼓勵他把工作做好。10月24日,他做了第五次大手術(shù),這次手術(shù)后,他一再叮囑鄧穎超死后不要保留骨灰。12月20日,生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的周總理,向前來的羅長青詢問臺灣的近況,說話不到十五分鐘,他就昏迷了過去。1月7日,深夜11時,總理從昏迷中蘇醒,用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說,我這里沒什么,你們還是去照顧別的生病的同志,那里更需要你們。這是周總理活著的時候說的最后一句話。1976年1月8日上午9時57分,我們的總理永遠(yuǎn)地離開了我們。(教師讀至此聲音哽咽,許多學(xué)生的眼里充滿著淚水)師:面對這樣的總理,你有什么話想說?把你們想說的話迅速寫下來。師:說得好啊,我們一起讀這首詩,你是這樣的人。生:(齊聲朗讀)你是這樣的人把所有的心裝進(jìn)你心里 在你的胸前寫下 你是這樣的人 把所有的愛握在你手中 用你的眼睛訴說 你是這樣的人 不用多想 不用多問你就是這樣的人 不能不想 不能不問 真心有多重 愛有多深把所有的傷痛藏在你身上 用你的微笑回答 你是這樣
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