




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、三年級上學(xué)期期末復(fù)習(xí)一、按課文填空1、替云給云寫,愿變成( );替樹給樹寫,愿連成( )。2、泉水( )( )水池,山里的姐姐( )瓦罐來汲水。泉水說:“來吧!來吧!我這兒的水( ),泉眼里就像有一座( )?!?、泉水( )( )平地,( )杜鵑花照見了自己( )身影。泉水說:“照吧!照吧!我這兒的水( ),像一面( )鏡子。”4、泉水( )( )山坡,( )果樹正想喝水。泉水說:“喝吧!喝吧!我這兒的水( ),喝飽了能結(jié)出更多( )果子?!?、泉水( )( )山谷,百靈鳥正在山間唱歌。泉水說“唱吧!唱吧!我這兒的琴聲( ),正為你( )歌聲伴奏哩。”6、小河很喜歡唱歌,一邊走,一邊唱,碰到了
2、大石頭,( )。從山上唱到海邊,一會兒也不休息。他喜歡在( )的路上,( )歌唱。他說:在( )的道路上,唱出的歌聲( )!7、這首詩寫得多好啊!我讀了( )。我非常喜歡這條愛唱歌的小河。你看,他( ),一直從山上唱到海邊;碰到了石頭,他一點兒也不怕,歌聲( )。這種( )的奮斗精神,是值得( )。8、爺爺看我( )的樣子,便接著說:“你知道唐代大詩人( )吧?他小時候讀書,就能( ),非把書( )。其實,這就是( )。這樣,他寫起詩來就感到( )了。所以他說( , )。我們學(xué)習(xí)語文,對那些好的文章也應(yīng)該( )。否則,就很難把語文學(xué)好?!?、“你可以從讀課文入手嘛!那些課文都是范文,每天清晨起
3、來,( )幾遍,仔細( ),多有意思呀!這樣煮下去,你不僅( ),還可以( ),好處可多啦!肚子里的詞兒多了,今后( ),還會犯愁嗎?”10、“畫什么都可以?!崩蠋熞贿呎f,一邊揮著粉筆( )。他畫得( )妙啊!一頭浸在水里洗澡的牛,尾巴上( );花瓶里有( ):一朵( ),一朵( ),一朵( )在桌面上。11、這位( )的巨人,( )躺了幾千萬年。他( )對待我們,讓我們在他身上,( )跳躍翻滾。12、風(fēng),是大自然的( ),他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴,當他( )樹葉,樹葉便像歌手一樣,唱出( )的歌曲。不一樣的( ),有不一樣的( );不一樣的( ),有不一樣的( )。當( )拂過,那聲音(
4、)的,好像( ),讓人感受到大自然的( );當( )吹起,整座森林都( )起來,合奏出一首( )的樂曲,那聲音( ),令人感受到( )。13、那是個( )的日子,我乘汽車來到藏龍山,只見( )都是( )的水池。無數(shù)的水池在( )的陽光下,閃耀著各種不同顏色的光輝,好像是( )。大的水池( ),水深不過一丈;小的像個( ),水很淺,用( )就能觸到池底。池邊是( )的石粉凝成的,像一圈圈( ),把( )的水池圍成( )的形狀,有的像( ),有的像( ),有的像( ),有的像( )14、更使我( )的是,所有的池水來自同一條溪流,溪水流到各個水池里,顏色卻不同了,有些水池的水還不止一種顏色,上層是
5、( )的,下層卻成了( );左半邊是( )的,右半邊卻成了( )。可是把水舀起來看,又跟普通的清水一個樣,什么顏色也沒有。15、明明是清水,為什么在水池里會顯出不同的顏色來呢?原來池底長著( ),有的像( ),有的像( ),有的像( ),有的像( )。石筍表面凝結(jié)著一層( )石粉。陽光透過池水身到池底,石筍就像( )的折光鏡,把陽光折射成( )的色彩。水池周圍的樹木花草長得很( ),( )的倒影使池水更加( )。16、他畫兩只小雞正在爭奪( ),他畫( )蝌蚪,在水中( )。他畫停在( )上的蝗蟲,有( )的翅翼,( )的肚腹。他畫的蝦,身體還是( )的,仿佛要( ),如果沒有( ),他是無法
6、把這些畫畫得( )。齊白石把中國民間老百姓的日常生活,畫成了一個美麗的世界。那些原來在我們生活中( )的事物,經(jīng)過他的描繪,好像忽然有了( )的意義。17、這些獅子真( )。它們( ),大的( )高,小的只有( ),甚至連鼻子眼睛都看不清。它們的形狀( ),有的( )在石柱上,好像朝著遠方長吼;有的低著頭,好像( )流水聲;有的小獅子( )的懷里,好像( );有的小獅子( )的身后,好像在做( )游戲;還有的小獅子大概( )了,被大獅子用爪子按在地上盧溝橋的獅子( ),( ),真是很難數(shù)清楚。18、( )、 ( )、( ),( )裝點了羅馬城,( )豐富了這座城市的( )。19、這時,( )四
7、目對視,深感自己不該( ),( )老師,便把( )原原本本地講了出來。20、許多動物有一種( )本領(lǐng),它們能夠( ),即使到( )的地方,也可以( )。這真是( )!21、山茶花的白,是那樣的白啊!像( )一樣晶瑩。那墨茶,仿佛( )清潭,帶著( ),又帶著( )。粉紅的呢?那是( )。山茶花的( )也很美。有( )的,也有( )的,有( )六角形或八角形的,大?。?),( )。即使閉上眼,你也會感受到( ),( )22、桑蘭這個( )小姑娘,她用( )勇氣面對一切,以( )贏得了海內(nèi)外人士的( )。23、湖水像( ):照著( ),照著( ),照著( )。啊,( )飛過雨后的彩虹!24、北風(fēng)去
8、吹( ),卻吹響了( )的鈴聲。咦,是小雪花把鈴鐺掛在( )?哦,不,不,是云杉的雪大衣結(jié)了( ),風(fēng)兒一吹,丁零、丁零25、大雪不停地下了( ),森林里( )的松樹和云杉樹,全部穿上了( )的白色外衣。森林那條結(jié)冰的小河,也蓋上了一層( )的白絨毯。( )望去,一片( ),整個世界顯得又( ),又( )。語文樂園一問好 在乎 快活 搶救問候 在意 快樂 拯救一( )斜陽 一( )沙漠 一( )駝鈴 一( )翠竹 一( )清泉 一( )鳥鳴一( )新月 一( )扁舟 一( )燈火 學(xué),然后知不足。禮記冰凍三尺,非一日之寒。指揮源于勤奮,偉大出自平凡。語文樂園二( ) ( ) ( ) ( ) (
9、 )區(qū) 仇 單 任 解 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )查 燕 華 蓋 應(yīng) 學(xué)海無涯 尺有所短 學(xué)而不厭 寸有所短博覽群書 切磋琢磨手不釋卷 豁然開朗讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟。(孫洙)讀書有三到,謂心到、眼到、口到。(朱熹)語文樂園三零 壹 貳 叁 肆 伍 陸 柒 捌 玖 拾大千世界 無奇不有大漠孤煙 古木參天驚濤駭浪 海市蜃樓怪石嶙峋 鬼斧神工滿招損,謙受益。尚書三人行,必有我?guī)熝?。(孔子)尺有所短,寸有所長。(屈原)語文樂園四火烤 心忠 貝財 鳥鴿弓張 戈戰(zhàn) 皿盆 缶罐徐悲鴻的馬 剛勁矯健 齊白石的畫 栩栩如生鄭板橋的竹 秀勁絕倫 張大千的山水 清麗
10、雅逸 在科學(xué)上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。(德 馬克思)二、積累運用。 1、“ ” 這句名言的意思是“學(xué)習(xí)之后,才之道自己的缺點;教學(xué)之后,財之道自己知識的貧乏?!?、“冰凍三尺,非一日之寒”比喻 3、因為“熟讀唐詩三百首, ”,所以我要多讀書。4、朱熹的名言“ ”告訴了我讀書的方法。5、“三人行,必有我?guī)熝伞笔俏覈糯枷爰?、教育?的名言。我還能寫兩句他的名言: 6、北朝名歌敕勒歌的詩句“ ”形象生動地寫出了這里水草豐盛,牛羊肥壯的景象。7、這次考試我取得了非常優(yōu)異的成績,不禁沾沾自喜,爸爸發(fā)現(xiàn)后,對我說:“ ”,我不好意思地低下了頭。8、自從
11、開展“學(xué)雷鋒”活動以來,校園里的好人好事層出不窮,真像是“ ”。(填一句歇后語)9、“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星”描繪了一幅怎樣的畫面,發(fā)揮你的想象寫下來。 10、你的弟弟遇到作文就頭疼,你會把孫洙的名言“ ”送給他。三、完成填空。學(xué)海無( ) 尺有所( )學(xué)而不( )( )有所短 ( )( )群書 切磋( )磨 手不( )卷 ( )然開朗 剛勁( )健 ( )( )如生秀勁絕( ) 清麗雅( )大( )世界 無( )不有 古木( )參天大漠( )煙 驚濤( )浪 海市( )樓 怪石( )峋 鬼( )神工語文樂園五司馬 上官 淳于 表示吉祥的話叫吉言,司徒 端木 東方 誠懇勸告的話叫忠言,西門 東
12、郭 令狐 應(yīng)允別人的話叫諾言,公孫 皇甫 歐陽 宣誓所說的話叫誓言, 臨走寫下的話叫留言, 生前留下的話叫遺言。與朋友交,言而有信。(孔子)言必行,行必果。(孔子)一言既出,駟馬難追。(歐陽修)語文樂園六鳥巢、狗窩、蛇洞、兔窟、馬廄、虎穴、雞籠、蜂房任勞任怨 無私奉獻喜上眉梢 和平友誼一唱雄雞天下白。(毛澤東)初生牛犢不怕虎。(羅貫中)駿馬蹄下無遙途。(英 喬 赫伯特)語文樂園七媽媽母親 生日誕辰吃飯就餐 害怕恐懼收拾整理 交錢付款堅強不屈 堅持不懈 堅不可摧 堅如磐石 堅貞不屈 堅定不移生活就像海洋,只有意志堅強的人才能到達彼岸。( 德 馬克思)人要有毅力,否則將一事無成。(法 居里夫人)語
13、文樂園八朝霞朝代 舍棄宿舍縫隙縫補 重量商量寒假假如 倔強強壯春風(fēng)拂面 和風(fēng)細雨 清風(fēng)徐來 暴風(fēng)驟雨秋風(fēng)送爽 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 寒風(fēng)刺骨 狂風(fēng)呼嘯身怕不動,腦怕不用。人要有三個頭腦:與生俱來的頭腦,從書籍中得來的頭腦,從生活中得來的頭腦。 (俄 契訶夫)一、快樂積累1. 誠懇勸告的話叫( )言,應(yīng)允別人的話叫( )言, 宣誓所說的話叫( )言,臨走寫下的話叫( )言。2.“ ”這句話告訴我們要遵守自己的諾言。3.爸爸常用“ ” 這句名言告誡我話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。4.馬克思說過“生活就像海洋, 。”5.居里夫人告訴我們“人要有 ,否則 。”6.精衛(wèi)填海是神話故事,從“精衛(wèi)”的身上,我受到的啟發(fā)是 。7.請你填上描寫風(fēng)的詞語春回大地,萬物復(fù)蘇,我走在上學(xué)的路上, ,真舒服??!寧靜的夏夜, ,月朗星稀,好一派迷人的景色。金秋時節(jié), ,大雁南飛,樹上果實累累。嚴冬臘月, ,臘梅在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 湖北經(jīng)濟學(xué)院《音樂常識與經(jīng)典賞析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)?!秷雒嫜芯俊?023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 社交媒體影響機制-第2篇-洞察及研究
- 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《會展項目綜合運營一》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州黃河護理職業(yè)學(xué)院《世界古代史》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津體育職業(yè)學(xué)院《中原民間藝術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華科大電站鍋爐原理課件05煤粉制備
- 泉州信息工程學(xué)院《生理學(xué)(B)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濰坊理工學(xué)院《控制工程基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華北科技學(xué)院《建筑攝影》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年健康管理師考試試題及答案
- 2024年地理中考模擬考試地理(貴州貴陽卷)(A4考試版)
- 2025年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)高頻考點綜合訓(xùn)練題及答案
- 職業(yè)道德與法治知識點總結(jié)中職高教版
- 2025至2030中國黃原膠生產(chǎn)技術(shù)行業(yè)發(fā)展形勢及未來前景展望報告
- (高清版)DB50∕T 689-2016 合成鉆石鑒定技術(shù)規(guī)范
- 建筑工程施工安全服務(wù)方案及質(zhì)量保障措施
- 行政執(zhí)法三項制度培訓(xùn)課件
- 公司加減分管理制度
- 中小學(xué)科學(xué)教育問題試題及答案教師資格筆試
- DB51-T 3267-2025 公路應(yīng)急搶通保通技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論