安徽小學三年級第3單元第2課_《南轅北轍》

1、轅轅轍轍 南轅北轍南轅北轍講了一個怎講了一個怎樣的故事？樣的故事？ 盤纏：盤纏： 硬要：硬要：路費路費一定要一定要 南轅北轍南轅北轍中，那個人是中，那個人是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么想怎么說的？他的朋友又是怎么說的？請你找出他們之間一怎么說的？請你找出他們之間一共發(fā)生了幾次對話？共發(fā)生了幾次對話？ “楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！

2、” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?“楚國在楚國在南南邊，你怎么往邊，你怎么往北北走呀？走呀？” “沒關(guān)系，我的沒關(guān)系，我的馬跑得快馬跑得快?！?“馬跑得越快，離楚國不是馬跑得越快，離楚國不是越遠越遠了嗎？了嗎？” “沒關(guān)系，我的沒關(guān)系，我的車夫是個好把式車夫是個好把式！” “那你那你哪一天哪一天才能到楚國呀！才能到楚國呀！” “沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У臎]關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多盤纏多?！?“楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的馬跑得快。，我的馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快

3、，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！” “沒關(guān)系沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?楚國在南邊，楚國在南邊，你怎么往北你怎么往北走呀？走呀？我的馬我的馬跑得快。跑得快。我?guī)У奈規(guī)У谋P纏多。盤纏多。我的車夫我的車夫是個好把是個好把式！式！ 他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那個那個人接受了嗎人接受了嗎? ?像他這樣總是頑固地堅像他這樣總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見的人持自己的想法而不聽別人意見的人, ,我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他

4、, ,叫什么叫什么? ? 他的朋友勸了那個人三次他的朋友勸了那個人三次, ,那個那個人接受了嗎人接受了嗎? ?像他這樣像他這樣總是頑固地堅總是頑固地堅持自己的想法而不聽別人意見持自己的想法而不聽別人意見的人的人, ,我們用一個成語形容他我們用一個成語形容他, ,叫什么叫什么? ?固固 執(zhí)執(zhí) 己己 見見 “楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的馬跑得快。，我的馬跑得快。” “馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？” “沒關(guān)系沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！，我的車夫是個好把式！” “那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！”

5、 “沒關(guān)系沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多。，不怕時間久，我?guī)У谋P纏多?！?楚國在南邊，他硬要往北邊走。楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。了楚國。他以后會怎么樣呢？他以后會怎么樣呢？你受到什么啟發(fā)？你受到什么啟發(fā)？ 我想對我想對那個楚國那個楚國人說人說陰長生 黑巖九包子 /html/10/10685/陰長生 黑巖九包子 /wapbook-10685/ 人們用人們用“南轅北轍南轅北轍”這這個成語，來比喻行動與目的個成語，來比喻行動與目的相反，也就是相反，也就是“背道而馳背道而馳”的意思，含有諷刺、批評的的意思，含有諷刺、批評的意味。意味。我明白了：我明白了： 方向錯了，永遠也到方向錯了，永遠也到不了目的地。不了目的地。陰陽師秘事問東君 /html/10/10388/陰陽師秘事問東君 /wapbook-10388/ 南轅北轍的故事太有趣了，我要把這個故事再續(xù)寫一下。課后練習課后練習: : 背誦這