五英上第五單元BReadandwrite導案未

1、廟溝門第二小學新授課導案教學內容Unit4 B. Read and write備課時間 授課時間 總節(jié)數教學目標 知識與技能1. 能閱讀Read and write 部分的內容，完成相關練習。2. 能完成Lets wrap it up 部分的習題情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生良好的生活習慣教學重點 熟練掌握there be 句型教學難點 長篇閱讀及語法學習教學流程熱身知識及解讀師生探究過程設計復習方位介詞under， in front of,beside,behind,above1. 學生把學習用品放在桌上，兩人一組，然后一個學生用包含方位介詞的句子發(fā)指令，另一個學生將物品按相應指令擺放好，eg:Pu

2、t your books under your bag.Put your pencil in front of your books.Put your pencil box beside your chair.2.教師引導學生用There is /are.on/under/above.描述教室里的物品。 自主學習質疑交流Read and write部分的內容引導學生先自主讀短文做Read and write 下面的圖片選擇題，邊做邊畫出不懂的單詞和句子并在小組內交流,教師巡視指導 重點問題展示解決學習Read and write，理解重點句型I just moved into an old h

3、ouse.There are pencils and crayons on the floor.There are pictures and photos everywhere.1.小組匯報，教師檢查核對并講解短文內容中重點單詞moved搬家，moved into搬入，everywhere處處，到處，dirty臟的，mouse老鼠，并教讀這四個單詞。There are. 后加名詞的復數形式。2.引導學生了解英語電子郵件 3.學生輪流用There are 進行練習說句4.教師播放錄音，學生跟讀拓展訓練提升能力Lets wrap it up 掌握語法There be 句型的用法教師引導學生觀察match and write部分的圖片并用英語表示，再根據There is/are及方位介詞提示自主做該部分習題，然后教師請幾位學生回答糾正錯誤，再講解There is +單數可數名詞/不可數名詞，There are+可數名詞復習形式。There be 句型用就近原則，be動詞由后面最近的名詞決定。課堂檢測知識應用1. Whats in your room?Write three sentencesThere is .There are.教師引導學生先自主寫句子和同桌交流，然后教師提問學生回答提升意義暢談收獲T:What have you learned