二年級(jí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教案

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流二年級(jí)小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育教案.精品文檔. 二年級(jí)開(kāi)端教育方案岳留花 教學(xué)目的：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)這次教育讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣老師寄語(yǔ)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇。習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子都有償還不了的債務(wù)。找一找 ：我們的校園和身邊有哪些不文明的行為習(xí)慣在發(fā)生？1.隨手扔垃圾。2.被亂涂亂畫(huà)的電腦。3.被整容的桌面-在桌面上刻畫(huà)，寫(xiě)字等。4.被逼的奮筆疾書(shū)-抄作業(yè)。5.學(xué)習(xí)“

2、太累”了，“休息”一下-上課睡覺(jué)。6.學(xué)習(xí)“太累”，“活動(dòng)活動(dòng)”筋骨-在墻壁上印上自己的腳印。7.“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”-在綠化帶中亂踩。老師寄語(yǔ)：希望我們能吸取教訓(xùn)，不要因?yàn)樽约旱碾S意影響了一生的前程，請(qǐng)記住一句話：“習(xí)慣影響你一生” 三、談一談：自己身上的好習(xí)慣1.從小到大，你有什么“好習(xí)慣”曾讓你倍受贊賞、取得小勝利或取得一些事情上的成功？給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下。2.思考別人的這些習(xí)慣你有嗎？ 老師寄語(yǔ)：人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要?jiǎng)?chuàng)造精彩的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。四、查一查：自己管不住自己的

3、原因1.不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里。2.原諒自己，在沒(méi)有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由。 3.意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了。五、試一試：改掉的方法1.用寫(xiě)日記來(lái)管住自己。2.交一些能夠管住自己的朋友。3.用寫(xiě)座右銘，掛字畫(huà)等來(lái)提醒約束自己。六、校園是我們共同的家園，愛(ài)護(hù)校園是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)，生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清靜，和諧溫馨的校園環(huán)境。為此我們班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：一、熱愛(ài)集體、關(guān)心他人，友愛(ài)同學(xué)；珍惜榮譽(yù)，不做可恥行為。積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取好成績(jī)。   

4、; 二、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，考試不作弊。    三、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”。    四、維護(hù)公共利益，不在教室里吃零食。    五、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。    六、誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當(dāng)；孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。   七、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設(shè)施。    八、舉止文明，使用文明禮貌用語(yǔ)，告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，