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1、 四 年級 上 期英語集體備課教案主備人:常曉兵集 體 研 討課 題Unit1 A Lets talk課 型新授課教學(xué)目標(biāo)能夠聽說句子Whats in the classroom? Lets go and see!以及Where is it? Its near the window.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)句子Whats in the classroom? Lets go and see!以及Where is it? 學(xué)習(xí)用near表示方位。教學(xué)難點(diǎn)What 和where 學(xué)生比較容易混淆。教法設(shè)計(jì)情景教學(xué)法教學(xué)用具 教學(xué)課件。教 學(xué) 過 程復(fù)案補(bǔ)改(復(fù)備教師及內(nèi)容)(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warm-up/Re
2、vision)1復(fù)習(xí)已學(xué)句型:This is I have 教師手拿一個毛絨玩具,說:I have a dog , this is my new dog.2讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子3當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時,教師可提問:Where is it? 啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識回答:Its on/in/under/the 4在學(xué)生回答Where is it?時,教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear 一詞,Its near the 讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解near 的含義并運(yùn)用。(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1教師介紹新人物并展示情景對話:出示面具This is Zhang Peng.She is S
3、arah.They have a new classroom. Do you want to have a look? Ok, Lets go and have a look.(間接引出新句子) 教師出示一張教室圖并把它貼到黑板上:This is a new classroom.提問:Whats in the classroom? (讓學(xué)生先熟悉一下對話情景。)2讓學(xué)生帶著問題觀看本部分的教學(xué)課件。 Whats in the classroom? Where is Sarahs picture?3讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題,有困難的地方教師要做必要的幫助。4學(xué)生跟讀并模仿Lets t
4、alk部分的內(nèi)容。5師生利用教室中的文具物品進(jìn)行問答。教師出示一本新書,提問:Whats this?并將該物品放在課桌或椅子的不同位置,再提問:Where is it?學(xué)生根據(jù)實(shí)際所見逐一回答。(三)Lets paly教師利用掛圖或課件出示本部分圖片,說:I see something in the picture. Its begins with “c”. What is it ?再引導(dǎo)學(xué)生提問:Where is it?找出正確答案。然后,教師用簡單指令語說:Now I see a “p”.再示范一次。教師也可將指令說成有節(jié)奏的句子,如:I see.I see. I see a letter “p”.請個別學(xué)生發(fā)指令。作業(yè)超市Read the talk板書設(shè)計(jì)Unit 1 My classroomA Lets talk We have a new cla
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