白居易《琵琶行》課后習(xí)題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上琵琶行課后習(xí)題及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）。A. 湓浦口（pén） 嘲哳（cháo） 六玄（yo）B. 錚錚然（zhn） 賈人（ji）     荻花（dí）C. 蝦蟆陵（há） 幽咽（yè）      鈿頭（diàn）D. 江浸月（jìn）     嘔?。▂）    

2、  銀篦（bì）2. 下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A. 曲罷憫然 鈿頭銀篦 連篇累牘 口誦心惟 B. 轉(zhuǎn)徒江湖 幽愁暗恨 扣人心弦 豪言壯語(yǔ)C. 輕攏慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗流夾背D. 東船西坊 恬然自安 翻復(fù)無(wú)常 春寒料峭3. 下列對(duì)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思解釋正確的一項(xiàng)是（ ）。A. 弦弦掩抑聲聲思掩抑：壓抑，形容音樂(lè)低沉。B. 老大嫁作商人婦 老大：排行第一。C. 去來(lái)江口守空船      去來(lái)：離去回來(lái)。D. 滿座重聞皆掩泣    

3、0; 掩泣：掩飾哭泣。4. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（ ）。A. 明年秋。   因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之。B. 鐵騎突出刀槍鳴。   整頓衣裳起斂容。C. 凄凄不似向前聲。   去來(lái)江口守空船。D. 終歲不聞絲竹聲。 門(mén)前冷落鞍馬稀。5. 下列對(duì)詩(shī)句賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A. “潯陽(yáng)江頭夜送客”，概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件（主人送客人）。B. “楓葉荻花秋瑟瑟”描寫(xiě)環(huán)境，有力地烘托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感。C. “無(wú)管弦”三字為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏張本。D. “忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)” 寫(xiě)出了與朋友分別時(shí)的悲慘

4、心情。6.下列選項(xiàng)中全部是側(cè)面烘托琵琶女琴技的一項(xiàng)是（ ）。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。 去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。A. B. C. D. 7. 琵琶行中抒發(fā)詩(shī)人和琵琶女同病相憐感慨的詩(shī)句是（ ）。 A. 東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。B. 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。C. 今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。D. 別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。8. 琵琶行一詩(shī)中，琵琶女的遭遇反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？二、閱讀能力訓(xùn)練閱

5、讀下面的文段，回答后面的問(wèn)題。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。1. 選文中琵琶女演奏的過(guò)程可以分為幾個(gè)層次?2. 選文中詩(shī)人描寫(xiě)了哪幾個(gè)有代表性的樂(lè)段?

6、每一樂(lè)段的旋律和情感有怎樣的特點(diǎn)?3. 選文中詩(shī)人主要運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)音樂(lè)？4. 下列對(duì)選文內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A. 琵琶女“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便說(shuō)，也不愿見(jiàn)人。B. “大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”這個(gè)比喻使樂(lè)聲形象化。“小弦切切如私語(yǔ)”用了擬人的手法。C. “間關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好像“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的優(yōu)美強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。D. “幽咽”之聲，悲抑哽塞，而這種聲音又好像“泉流冰下”，視覺(jué)形象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的冷澀。答案：一、1. C 2. A 3. A 4. D 5. D 6. B 7. B 8. 琵琶女曾是京都名伎，藝高貌美，是無(wú)數(shù)貴族子弟爭(zhēng)相獻(xiàn)媚的對(duì)象。后因年老色衰而備受冷落，得不到任何慰藉，只能通過(guò)彈琵琶來(lái)寄托自己無(wú)法過(guò)上正常家庭生活的幽怨。琵琶女的遭遇真實(shí)地反映了封建社會(huì)中生活在社會(huì)最底層的女藝人被玩弄、被損害的悲慘命運(yùn)。同病相憐的感嘆。（意思接近即可）二、1. 可分三層。第一層（“轉(zhuǎn)軸撥弦先有情”），寫(xiě)彈奏前調(diào)弦校音；第二層（“弦弦掩抑如裂帛”），寫(xiě)演奏內(nèi)容；第三層（“東船西舫秋月白”），演