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1、隨堂練習(xí)的作用及存在的問題Unit 3 Could you please clean your room?Section A 1a1c 1課時 人教2011課標版 八年級下冊寧夏同心縣河西鎮(zhèn)中學(xué) 楊花萍 2015.3.25一、設(shè)置隨堂練習(xí)的作用：充分利用課堂幾分鐘時間來抽查學(xué)生對上課所學(xué)單詞、短語、句型及詞組等的掌握情況，能直接快速地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及教師教學(xué)效果及方法是否科學(xué)合理。1. 對學(xué)生來說：可以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力，督促學(xué)生主動并自覺地做好預(yù)習(xí)工作，增強他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)動機：2. 對教師來說：通過隨堂練習(xí)教師可以及時而且準確了解學(xué)生對知識點的掌握情況，使教師更好的調(diào)整自己的教學(xué)

2、速度和節(jié)奏；從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的教學(xué)過程具有針對性的解決普遍存在的問題。為此，對隨堂練習(xí)的時間必須把握得當，對測試題目的難易程度設(shè)計也應(yīng)該得當。二、下面就本堂課中存在的問題予以陳列：圖1：本班學(xué)生讀題、抄題過程圖2：本班學(xué)生獨立思考做題過程圖3：部分學(xué)生存在問題圖片在圖3中，個別農(nóng)村學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，難免會出現(xiàn)錯誤：其中第2/2題Could you please +do sth？應(yīng)該是take而不是takes或to take。這一句型更應(yīng)該加強練習(xí)鞏固。使每一位學(xué)生都掌握。圖4：部分學(xué)生全對練習(xí)圖片圖4對于大部分學(xué)生來說：基本掌握本課時教學(xué)重點及難點，完成教學(xué)目標。對存在問題

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