環(huán)境質(zhì)量及評價課程設(shè)計教學(xué)大綱

1、eaintheaccidentinvestigation,managementandreporting,eachpostshouldbedevelopedunderthissystemspecialistscheck,cleartheexaminations,time,cyclesandotherrelevantregulations.Strengtheningsitesupervisionandexamination,todetectandinvestigateillegalcommand,illegaloperationsandviolationsofoperatingrules.Seco

2、ndsafetyreferstotheproductionsite,technologymanagement,equipment,facilities,andsooncanleadtoaccidentsrisksexist.1,accordingtotheextentofthesecurityrisks,solvingisdividedintoa,b,andclevelsofdifficulty;A-level:difficult,miningdifficulties,shallbereportedtothecompanysproblems.B-class:difficulttoresolve

3、dif環(huán)境質(zhì)量及評價課程設(shè)計教學(xué)大綱課程名稱：環(huán)境質(zhì)量及評價課程設(shè)計 課程編碼：英文名稱：environment quality evaluate學(xué) 時： 20 學(xué) 分：1適用專業(yè)：環(huán)境工程，環(huán)境科學(xué) 課程類別：必修課程性質(zhì)：實踐類 先修課程：環(huán)境質(zhì)量及評價，環(huán)境監(jiān)測，大氣污染治理機(jī)理 教 材：張征等.環(huán)境評價學(xué).北京市高等教育精品教材立項項目，高等教育出版社，2005（第一版）,ISBN:7-04-7一、課程性質(zhì)與任務(wù)環(huán)境質(zhì)量及評價是關(guān)于環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀和環(huán)境質(zhì)量變異影響評價的理論、方法及其應(yīng)用技術(shù)的科學(xué)，它是環(huán)境科學(xué)的一個重要分支學(xué)科。由于環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴(yán)重，環(huán)境評價已經(jīng)具有新的內(nèi)涵。

4、環(huán)境評價已經(jīng)成為當(dāng)今廣大環(huán)境科學(xué)工作者認(rèn)識環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、建設(shè)環(huán)境的重要科學(xué)工作。環(huán)境評價是高等院校環(huán)境類專業(yè)的主干專業(yè)課程之一，也是環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個很有發(fā)展前景的工作領(lǐng)域。本課程的目的是使學(xué)生了解我國環(huán)境影響評價制度和相關(guān)法律法規(guī)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)分類方法、環(huán)境影響的識別、預(yù)測和評價技術(shù)，具有編制環(huán)境影響評價報告文件的能力。二、課程教學(xué)的基本要求環(huán)境質(zhì)量及評價課程主要介紹環(huán)境評價的基本概念，環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境評價的程序及技術(shù)，包括環(huán)境要素的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀評價，污染源評價，建設(shè)項目對環(huán)境要素影響的預(yù)測與評價技術(shù)等。環(huán)境質(zhì)量及評價課程設(shè)計屬于環(huán)境質(zhì)量及評價課程的實踐環(huán)節(jié)，通過對給定材料或者自選材料

5、的綜合分析，針對其中的主要環(huán)境要素進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量評價，極大限度地提高學(xué)生的環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀分析能力，強(qiáng)化學(xué)生充分利用相關(guān)的理論方法對現(xiàn)有環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行評價，使學(xué)生掌握編寫環(huán)境質(zhì)量評價報告書或報告表的基本方法。會簡單開展建設(shè)項目環(huán)境影響評價的實際工作。三、課程內(nèi)容及教學(xué)要求根據(jù)以下素材編制環(huán)評影響報告表評述要點：1） 項目污染源分析（項目污染源及污染因子識別）分析不同時期（施工期和運營期）的污染源（按環(huán)境要素氣、水、聲、固體廢物）特征。 2）針對不同時期（施工期和運營期）的污染源提出相應(yīng)對策，并從技術(shù)和技術(shù)上加以論證。附：工程概況1 地理位置京德順生態(tài)嘉園住宅小區(qū)位于北京朝陽區(qū)茶家東路東側(cè)原雙橋農(nóng)場院內(nèi)

6、，東臨雙惠苑小區(qū)，西臨茶家東路，北臨通惠河南岸，南臨西柳巷村北。 2 項目概況建設(shè)項目規(guī)劃總用地面積15.55公頃，規(guī)劃總建筑面積29.51萬平方米，總投資4.15億元人民幣。建設(shè)項目包括居民樓及與之配套的商業(yè)等公建，綠化用地指標(biāo)見表1，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)見表2，配套公建指標(biāo)見表3。表1 綠化用地指標(biāo)綠地面積西區(qū)東區(qū)集中綠地面積（平方米）深土3120覆土887合計4007分散綠地面積（平方米）深土1306614078覆土500/2=250602/2=301合計1331614379合計1331618386合計綠地面積（平方米）31702綠地率30.02%表2 經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)序號項目名稱數(shù) 量單 位規(guī)劃意

7、見書要求的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1居住區(qū)規(guī)劃總用地15.55公頃2建設(shè)用地10.56公頃平方米其中居住用地6.80公頃公建用地1.25公頃道路用地1.74公頃公共綠地0.77公頃3代征城市公共用地4.99公頃其中代征道路用地2.5公頃25000平方米代征綠化用地2.49公頃24900平方米4居住戶數(shù)1374戶5居住人口3847人6戶均人口2.8人/戶7總建筑面積29.51萬平方米其中地上22.07萬平方米平方米住宅面積20.94萬平方米公建面積1.13萬平方米地下面積7.44萬平方米8住宅平均層數(shù)7層9人口毛密度356人/公頃10人口凈密度545人/公頃11住宅面積毛密度1.98萬平方米/公頃12住宅面

8、積凈密度3.03萬平方米/公頃13建筑密度31.16%14綠地率30.02%30%15集中綠地面積2.03平方米/戶2平方米/每人16容積率2.09217居住區(qū)停車位1447輛住宅1輛/每戶公建65輛/每平方米其中室外停車449輛室內(nèi)停車998輛18自行車停車位3257輛住宅2輛/每戶公建450輛/每萬平米表3 居住小區(qū)配套公建指標(biāo)序號項目名稱建筑面積（平方米）數(shù)量備 注1文化活動站（會所）300012文化廣場36023衛(wèi)生診所10014中型綜合超市270015再生資源回收點10016其它第三產(chǎn)業(yè)設(shè)施14007儲蓄所15018郵政所15019社區(qū)服務(wù)中心150110綜合服務(wù)部150111自行車

9、存放處4200212社區(qū)居民委員會100113物業(yè)管理處700114密閉式清潔站40115公廁40116變配電室500217有線電視機(jī)房15118煤氣調(diào)壓箱（非建筑物）5119中水處理站640220自備井60221污水處理站280222幼兒園25001幼兒園占地4600m323總計173403 公用工程1 ）給水建設(shè)項目近期將用自備深井供水，總用水量按180L/人d計算，則日供水量約為692噸。2） 排水建設(shè)項目排水采用雨、污分流，雨水除綠地滲透和水景貯存外,多余的雨水排入通惠河。污水進(jìn)行處理，達(dá)到新建二級地表排放標(biāo)準(zhǔn)后排入通惠河，排水量約為554噸/天。建設(shè)項目還將建設(shè)中水回用設(shè)施,用于沖廁

10、、綠化、清掃、景觀、洗車等。3） 供熱建設(shè)項目高層、多層住宅及配套公建供暖使用4臺4噸燃?xì)忮仩t，鍋爐房建于西區(qū)8#樓西側(cè)地下,排氣筒爬至西區(qū)8#樓頂排放,高度為60米。34棟聯(lián)排別墅采用燃?xì)獗趻鞝t采暖。4） 天然氣建設(shè)項目從建設(shè)用地南側(cè)塔營北路接500mm中壓線。5） 通風(fēng)設(shè)施根據(jù)規(guī)范要求地下車庫考慮機(jī)械排風(fēng)、排煙及補(bǔ)風(fēng)設(shè)施，公建部分、設(shè)備用房均考慮新風(fēng)和排風(fēng)設(shè)施，滿足通風(fēng)換氣要求。五、考核方式1. 平時作業(yè)，結(jié)課報告30%2. 考試70%六、課程的主要參考書1. 陸書玉，朱坦等.環(huán)境影響評價.北京：高等教育出版社，20022. 李紹英等.環(huán)境污染與監(jiān)測（2版）.北京：哈爾濱工程大學(xué)出版社,

11、19953. 丁桑嵐等.環(huán)境評價概論.北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20034. 王正萍，周雯.環(huán)境有機(jī)污染物監(jiān)測分析.北京：化學(xué)工業(yè)出版社, 20025. Therivel Riki, Wilson Elizabeth, et al. Strategic Environmental Assessment. Eeathsan Publication Ltd., 1992 制定人： 審定： 批準(zhǔn)： 2007年01月聽范讀短文的錄音。學(xué)生根據(jù)拼音自由朗讀短文，不會拼讀的音節(jié)求助同學(xué)或老師。聽老師讀短文，把自己不會認(rèn)讀的字和詞聽清楚。指名朗讀，重點糾正“藍(lán)”“綠”“帆”的讀音。齊讀短文，進(jìn)一步熟悉短文。你最喜歡哪一句話？指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。ficulties,shallconsistofminingorganizationstosolveproblems.C-class:fromsegmentsandbusinessrisksthatmustbeaddressedintheDe