學校圖書管理系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)畢業(yè)設計論文任務書

1、畢業(yè)設計(論文)任務書課題名稱基于B/S的學校圖書管理系統(tǒng)開發(fā)與實現(xiàn)系 別 專 業(yè)班 級學 號學生姓名日 期20 年 月 日20 年 月 日指導教師簽字：教研室主任簽字：系教學主任簽字：年 月 日一、 畢業(yè)設計（論文）課題的背景圖書館管理系統(tǒng)是我國大部分院校或其它部門不可缺少的部分,書籍是人類精神食糧，尤其對一些學校，圖書館來說，非常重要。圖書管理包括的是對圖書和用戶借閱資料的管理，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。以前對信息管理的主要方式是基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理，對于圖書借閱情況（如借書天數(shù)、超過限定借書時間的天數(shù)）的統(tǒng)計和核實等往往采用對借書卡的人工檢查進行，對借閱者的借閱權(quán)限、以及借閱

2、天數(shù)等用人工計算、手抄進行。數(shù)據(jù)信息處理工作量大，容易出錯；由于數(shù)據(jù)繁多，容易丟失，且不易查找?？偟膩碚f，缺乏系統(tǒng)，規(guī)范的信息管理手段。盡管有的圖書館有計算機，但是尚未用于信息管理，沒有發(fā)揮它的效力，資源閑置比較突出，這就是圖書管理系統(tǒng)開發(fā)所要解決的問題?；谶@此問題，有必要建立一個圖書管理系統(tǒng)，使圖書管理工作規(guī)范化，系統(tǒng)化，程序化，避免圖書管理的隨意性，提高信息處理的速度和準確性，能夠及時、準確、有效的進行查詢和修改圖書情況等圖書管理操作。二、 畢業(yè)設計（論文）的內(nèi)容首先，開發(fā)一個采用B/S結(jié)構(gòu)的學校圖書管理系統(tǒng)，使用JSP或JAVA或.NET或PHP作為主要的開發(fā)技術(shù)，后臺使用數(shù)據(jù)庫軟件S

3、QL Server 2000或更高版本。其次，要給出系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)，盡可能完整。具備如下功能：系統(tǒng)設置（圖書館信息、管理員設置、書架管理、權(quán)限設置）、讀者管理（讀者的類型管理、讀者檔案管理、添加刪除用戶）、圖書管理（圖書類型管理、圖書檔案管理、添加刪除圖書）、圖書的借閱與歸還（圖書借閱、圖書歸還）、系統(tǒng)查詢（圖書檔案查詢、圖書借閱查詢）、排行榜（圖書借閱排行榜、讀者借閱排行榜）系統(tǒng)采用多層體系結(jié)構(gòu)，分為數(shù)據(jù)訪問層、業(yè)務邏輯層和頁面顯示層。對于每一層，要有詳細的設計說明。最后，要求所有的功能模塊要能夠運行，輸入測試數(shù)據(jù)進行測試，無重大錯誤。軟件具有一定的健壯性。所有源代碼的書寫格式要規(guī)范，要有詳

4、細的注釋。要求界面簡潔，美觀，方便用戶操作，充分利用控件的功能。三、 畢業(yè)設計（論文）的要求與數(shù)據(jù) 1. 用戶方便進行圖書查詢，圖書瀏覽和圖書分類瀏覽，進行圖書借閱并了解自己的借書情況和個人情況。2. 用戶在借書超期的情況下得到來自管理員的提醒。3. 管理員可以方便進行圖書管理，用戶管理，管理員管理。圖書管理包括圖書信息以及圖書分類的添加，修改，刪除。用戶管理包括用戶信息的添加，刪除，修改和鎖定（限制用戶的正常使用功能，使其無法登陸）。管理員管理包括管理員信息的添加，刪除，修改等。4. 用戶和管理員可以修改自己的密碼，修改前需先核實自己的原始密碼。5. 未注冊用戶（游客）也可以瀏覽所有的圖書信

5、息和分類信息，但是無法借閱。6. 實現(xiàn)模糊查詢，使用戶得到更多的相關(guān)記錄。并且考慮使用的方便性，一些經(jīng)常使用的輸入無須用戶輸入，比如進行圖書查詢時圖書分類只須用戶做選擇就可以。7. 考慮程序執(zhí)行操作時可能出現(xiàn)的情況，比如刪除圖書分類時該分類下存在圖書，程序自動跳轉(zhuǎn)該分類圖書查看。刪除某個用戶，如果存在借書記錄則不允許刪除，跳轉(zhuǎn)到該用戶的借書記錄。等待管理員確認該用戶所借圖書已經(jīng)全部歸還之后才允許刪除該用戶信息。四、 畢業(yè)設計（論文）應完成的工作1 實現(xiàn)用戶的登錄，以及用戶的添加、修改和刪除等更新操作。2 學生信息的管理，及添加、刪除等更新操作。3 書籍信息的添加，修改和更新操作。4 庫存書籍信

6、息的查詢，及更新操作。5 書籍的借出，歸還和修改。6 對不同級別用戶權(quán)限的管理，及更新操作。 五、畢業(yè)設計（論文）進程安排序號設計（論文）各階段名稱日期（教學周）1.審題選題匯報填寫畢業(yè)設計（論文）任務書2011-10-102011-10-202.畢業(yè)設計的開題報告撰寫2011-10-212011-11-153.相關(guān)資料的搜集2011-11-162011-12-014.系統(tǒng)模塊的劃分、開始對相關(guān)鍵模塊的編寫2011-12-022011-12-165.具體代碼實現(xiàn)，系統(tǒng)各項功能的實現(xiàn)2011-12-172012-01-016.進行程序測試，改正2012-01-022012-01-107.撰寫畢業(yè)

7、論文2012-01-112012-01-318.修改畢業(yè)論文2012-02-012012-04-259.整理資料，準備畢業(yè)論文答辯2012-04-262012-04-30同組學生姓名： 六、應收集的資料及主要參考文獻1 劉乃麗.精通ASP.NET2.0+SQLServer 2005項目開發(fā).M.北京：人民郵電出版社, 2007：100150.2 易向東，陳蓓，萬英編著.C#程序員開發(fā)指南M.北京：北京希望電子出版社，2006:212232.3 (美)內(nèi)格爾，伊夫杰，格林等.C#高級編程（第四版）M.李敏波.北京：清華大學出版社，2006:80100.4 (美)Kaili Watson .C#2

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