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文檔簡介
1、認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)教學(xué)建議一、教學(xué)目的要求使學(xué)生懂得認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)是熱愛集體的表現(xiàn),教育學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成集體的委托。二、教學(xué)要點認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)是熱愛集體的具體表現(xiàn)。接受集體交給的任務(wù)后,要把它放在心上,努力去完成。三、教材分析認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)一課是小學(xué)思想品德第九冊教材中熱愛集體這一教育范疇里的內(nèi)容,是貫徹教學(xué)大綱教學(xué)要點中高年級第八條認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的要求,可結(jié)合守則第條進(jìn)行教學(xué)。本課與第課熱心為集體服務(wù)作為一個教學(xué)單元,主要是進(jìn)行熱愛集體的教育,但兩課教學(xué)內(nèi)容各有側(cè)重,本課的教育主題是認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生熱愛集體的思想感情。本篇課文是以發(fā)生
2、在學(xué)生生活中的故事為題材,圍繞少先隊員于丹為班級參加慶祝六一國際兒童節(jié)文藝匯演借還藏族服裝一事展開,說明怎樣做才是認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)及認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的重要意義。課文通過借、還兩個方面寫于丹認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。于丹借服裝于丹接受集體交給的任務(wù),當(dāng)天乘車趕回原來學(xué)校,因沒帶介紹信,老師又不認(rèn)識她,只好空手而歸。第二天,于丹拿著學(xué)校介紹信趕到原來學(xué)校,老師們外出開會,又空跑了一趟。第三天,于丹去時,不巧,保管服裝的老師不在,服裝仍沒借到。第四次再去,終于如數(shù)借到了藏族服裝。于丹四次往返原來學(xué)校借服裝,說明她把集體的事放在心上,遇到困難不灰心,努力完成集體交給的任務(wù),是熱愛集體的表現(xiàn)。
3、于丹還服裝演出結(jié)束后,于丹又前往原學(xué)校送還了服裝,說明于丹有始有終地認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。教學(xué)時,教者要緊緊抓住于丹認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的內(nèi)在動因,即把集體的事情放在心上,克服重重困難,努力完成集體交給的任務(wù)。本課設(shè)有思考與練習(xí),意在通過練習(xí),進(jìn)一步深化主題教育,激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生正確的行為規(guī)范。思考與練習(xí)為什么要認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)?怎樣做才算是認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)?意在通過學(xué)生對為什么和怎么做的思考解答,加深對認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)重要意義的理解及其行為表現(xiàn)的認(rèn)識。教學(xué)中,教者要使學(xué)生正確認(rèn)識三對關(guān)系。第一、正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系。集體是由許多人合起來的有組織的整體。個人是集體中的一員
4、,個人離不開集體,一個集體的榮辱興衰與每個人有密切關(guān)系,如果每個人都為集體出力,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),集體就會越來越好;而一個好的集體對每個人的成長提供良好的成長環(huán)境,又有促進(jìn)作用。第二、正確認(rèn)識行為養(yǎng)成與長大做人的關(guān)系。認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)是熱愛集體的表現(xiàn),從小培養(yǎng)集體觀念,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),長大后才能認(rèn)真完成祖國和人民交給的任務(wù),從培養(yǎng)世紀(jì)合格人才的素質(zhì)方面去理解。反之,從小不能完成集體交給的任務(wù),對集體的事情漠不關(guān)心,缺乏集體意識,長大后就不能完成祖國和人民交給的任務(wù),挑不起建設(shè)祖國的重任。第三,正確處理知與行的關(guān)系。本課內(nèi)容針對性很強(qiáng),教學(xué)中要使學(xué)生不僅弄清認(rèn)真完成集體交給的
5、任務(wù)是熱愛集體的表現(xiàn),是集體中每個成員義不容辭的責(zé)任,而且還要適時指導(dǎo)學(xué)生接受集體交給的任務(wù)后,應(yīng)該把集體的事放在心上,想辦法,克服困難,努力去完成。思考與練習(xí)你是怎樣完成集體交給的任務(wù)的?意在樹立學(xué)生身邊榜樣,鼓勵班級中認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的同學(xué)現(xiàn)身說法,聯(lián)系學(xué)生日常生活中實例。既有說服性,又有可學(xué)性。教學(xué)中,教者可請學(xué)生談一談集體交給過你什么任務(wù)?在完成任務(wù)的過程中,你遇到過哪些困難?你怎樣克服困難完成任務(wù)?完成任務(wù)后你的心情怎樣?使學(xué)生體會到完成集體交給的任務(wù)后感到很光榮,很欣慰,從而激發(fā)學(xué)生關(guān)心集體,熱愛集體,形成認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)自豪的良好氛圍。思考與練習(xí)辨析。此題是針對小學(xué)生
6、的年齡特點、行為特征安排的。意在活躍學(xué)生思想,提高學(xué)生的道德認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生辨析是非的初步能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生思想狀況的分析現(xiàn)在的小學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,在家里受父母的照顧,使一些學(xué)生形成以我為中心的利己主義思想,在集體中,有的學(xué)生只重視學(xué)習(xí)、對集體的事漠不關(guān)心;有的學(xué)生不愿接受集體交給的任務(wù),怕出差錯;有的學(xué)生對集體交給的任務(wù),敷衍了事,馬虎從事;有的學(xué)生對集體的事情很熱愛,但遇到困難就放棄,沒有盡職盡責(zé)。基于上述現(xiàn)象,有必要加強(qiáng)對學(xué)生熱愛集體的教育。教具準(zhǔn)備:投影儀、投影片、錄音機(jī)。材料準(zhǔn)備:搜集班級認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的好人好事。五、教學(xué)過程(一)激發(fā)疑問,揭示目標(biāo)請同學(xué)們看一幅投影片
7、(出示教材第一幅圖)在慶祝六一國際兒童節(jié)的文藝演出中,五()中隊的演出特別引人注目,同學(xué)們穿著我國各族小朋友的服裝,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得格外精神,他們的演出贏得了全校師生的喝彩。你們想知道五()中隊演出獲得成功的原因嗎?今天老師就給大家講第七課,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。上一頁1234下一頁 (板書課題)通過本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們懂得,為什么要認(rèn)真完成集體交給的任務(wù),怎樣完成集體交給的任務(wù)。(這一環(huán)節(jié)的核心是使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲,好奇心。)(二)學(xué)文明理,共擬論題講故事,感知教材教師結(jié)合投影片,配樂講述于丹幾次返回原校借還藏族服裝的事。學(xué)生思考:聽了這個故事,你想了解
8、哪些問題。師生共擬論題()于丹是怎樣接受集體的任務(wù),又是怎樣完成的?()于丹能夠認(rèn)真完成集體的任務(wù),心里是怎么想的?閱讀課文,解答論題請同學(xué)們帶著思考題閱讀課文的第三自然段至第七自然段。分析共議,闡明道理()當(dāng)集體活動遇到困難時(主動承擔(dān))()借服裝時(不怕困難)()還服裝時(盡職盡責(zé))小結(jié):當(dāng)班級演出遇到缺少服裝的困難時,新轉(zhuǎn)入五()中隊的于丹同學(xué)主動提出到原來的學(xué)校借藏族服裝,并在完成這一集體任務(wù)的過程中十分認(rèn)真,把集體的事情放在心上,遇到困難不灰心,想辦法克服,終于圓滿地完成了集體交給的任務(wù),為班級爭得了榮譽(yù)。從中我們可以看出于丹是關(guān)心集體,熱愛集體,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)的好學(xué)生。討論
9、于丹能夠認(rèn)真完成集體的任務(wù),心里是怎么想的?()認(rèn)真完成集體的任務(wù)是熱愛集體的具體表現(xiàn)。()個人是集體的成員,應(yīng)該心中有集體,熱心為集體服務(wù)。()從小培養(yǎng)責(zé)任感,長大為祖國服務(wù)。小結(jié):每個同學(xué)都是集體中的一員,是集體的主人,集體的事就是大家的事,我們生活在這個集體中,就要時時處處熱愛這個集體,多為集體著想,從小培養(yǎng)自己對集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,長大更好地完成祖國和人民交給的任務(wù)。(這一環(huán)節(jié)的核心是知識的攝取和領(lǐng)會,即從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識)。(三)事例擴(kuò)展,激情深化補(bǔ)充故事奪紅旗大隊(錄音機(jī))小結(jié):大隊長何為了完成爭奪紅旗大隊這一任務(wù),主動要求學(xué)校把這一任務(wù)交給他們中隊,并在設(shè)計主題隊會的過程中,和小伙伴們一起集思廣益,克服時間短、任務(wù)重的困難,奪得了全國紅旗大隊的獎旗。引導(dǎo)學(xué)生,聯(lián)系實際請大家談一談班級中認(rèn)真完成集體任務(wù)的人和事。小結(jié):從小就要培養(yǎng)小學(xué)生熱愛集體的思想,做到心中有集體,認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。(這一環(huán)節(jié)的核心是情感的激發(fā),觀點的鞏固)。(四)辯析反饋,指導(dǎo)實踐出示辨析題(思考與練習(xí))通過本課的學(xué)習(xí),你想今后怎樣做?(這一環(huán)節(jié)的核
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